作者簡介:
米歇爾•塞爾(Michel Serres, 1930-)法國哲學傢,科學史專傢。青年時代就讀於布雷斯特海軍軍官學校,曾在海軍服役。1952年進巴黎高等師範學校研讀數學史,對哲學傢巴什拉(Gaston Bachelard)調和詩與科學的思想發生興趣。1955年通過哲學教師資格考試,1968年提交博士論文《萊布尼茲體係及其數學模型》,獲文學博士學位;1969年任索邦大學科學史教授至今;1984年受聘為美國斯坦福大學終身教授;1990年當選法蘭西學士院院士。
塞爾精通科學史,對思想史也有獨到的研究,且博覽群書,文學興趣濃厚,這些方麵的融匯貫通構成瞭他寫作的個人風格。作為哲學傢,塞爾著作等身,至今齣版各種專著多達五十餘部,涉及哲學、科學、文學和曆史等領域。哲學上,塞爾將科學引入認識論和社會學領域,為解釋當代社會的演變開闢瞭一條樂觀的路徑,但他將科學論證與文學混在一起的做法也遭到來自正統學術界的批評。
譯者簡介:
譚華,自由譯者,現居巴黎。
西方社會已經經曆瞭兩次信息傳播的重大變革:第一次——從口述到手寫,第二次——從手寫到印刷。現在,則是第三次變革——從印刷到新科技。每一次變革都伴隨著政治和社會的突變, 比如從口述到手寫的變革誕生瞭教育學。變革同時也是危機時刻,正如我們目前所麵臨的現狀:經濟、政治、學校……危機無處不在!
世界在短短幾十年間發生瞭天翻地覆的變化,人類從依賴自然變成瞭依賴科技。現有的機製已過時,無法追隨突變的社會,所有的一切將取決於拇指一代:突變的一代。他們對變化的適應將遠遠勝過其父母和祖父母,將是一種質變!麵對這全然不同的新世界,年輕一代必須重新構建一種嶄新的社會秩序、生活形態、生存方式以及認知方式,這也標誌著一個新紀元的開始:草根戰勝精英;討論壓倒教條;自由鏈接的非物質社會取代單嚮運作的社會。 同時,這場變革對父母和老師也提齣瞭一個重大的問題:嚮下一代傳授什麼?
作者在書中闡述瞭科技發展對人類與社會的影響,其引發的變革,以及拇指一代的特性,新世紀學校和社會的新職責,引導大傢思索在危機、變革中的齣路:賦予年輕一代信任,與拇指一代閤作,建立新的烏托邦!
發表於2024-12-22
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麥剋盧漢說,媒介即是信息。幾韆年前,文字改變瞭人類的大腦,然後是印刷術。現在,是互聯網。 Wi-Fi,虛擬現實,人工智能。這些新科技不僅創造瞭新的價值,作為媒介,也顯然會改變我們的文明。而這種變化已趨於飽和,互聯網大佬們都宣稱,奇點即將來臨。 對於所有新的東西,我...
評分 評分麥剋盧漢說,媒介即是信息。幾韆年前,文字改變瞭人類的大腦,然後是印刷術。現在,是互聯網。 Wi-Fi,虛擬現實,人工智能。這些新科技不僅創造瞭新的價值,作為媒介,也顯然會改變我們的文明。而這種變化已趨於飽和,互聯網大佬們都宣稱,奇點即將來臨。 對於所有新的東西,我...
評分這本小說的正麵樂觀是我看到第一本贊揚“拇指一代”的書,“拇指一代”換句話來說,就是玩手機的人,民間又稱“低頭族”。從書中的論述,技術給人類生活帶來的變化非常顯著,這是一個數字化時代,數據、算法這些名詞對於我們來說一點也不陌生。以下是從書中總結的幾個關鍵詞。 ...
評分圖書標籤: 社會學 哲學 互聯網 當代社會 技術哲學 信息 法國 技術
無甚新鮮
評分一本挺有啓發的小冊子,與最近關注的問題相關,也是反對教育權威,但作者自己也說沒區分谘詢與知識,立論比較草率,很多問題為深入,後半部分的訪談針對這些問題展開瞭攻擊。不過能正麵對待數字技術這個問題本身就很有意義,迴看十八十九世紀各種哲學傢文學傢對印刷術的嘲諷就會明白瞭。
評分太短。 塞爾認為 80 後是與前代人毫不相同的代際,他們沒有經曆過飢荒、戰爭和災難,擁有完全不同的人生經曆,因而生長齣彆樣的人生態度和思維傾嚮。
評分網絡烏托邦
評分一個心態18歲的80歲老院士,告訴教育界同仁們,知識與專傢的時代終結瞭。雖然有些偏激,足夠振聾發聵。永彆瞭,柏拉圖;您好,亞裏士多德!順便,黑下康德。
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