文言文教学教什么 2024 pdf epub mobi 电子书


文言文教学教什么

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文言文教学教什么 2024 pdf epub mobi 电子书 著者简介

王荣生,上海师范大学教授,教育部“全国课程资源专家工作委员会语文分委会”委员,中国高等教育学会语文教育专业委员会常务理事、学术部主任。著有《语文科课程论基础》、《新课标与语文教学内容》、《听王荣生教授评课》等。


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发表于2024-05-11

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文言文教学教什么 电子书 读后感

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钱大盺说,训诂之外别无义理。看完此书我说,字词之外莫可阐发。 本书基本正本清源地梳理了文言文教学的几个层次及其关系,如一体四面,“炼字炼句处”、“章法考究处”等的阐发,让人想到了从朱熹到茅坤再到姚鼐的文言阅读历史。更为可贵的是拿出了一些例文专门阐述以上观点,...

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出版者:华东师范大学出版社
作者:王荣生
出品人:
页数:252
译者:
出版时间:2014-11-1
价格:26.25元
装帧:平装
isbn号码:9787567525757
丛书系列:

图书标签: 语文  教学理论  文言文教学  文学  语文教育  语文教学  文言文  实践指导   


文言文教学教什么 2024 pdf epub mobi 电子书 图书描述

这是值得你慢慢读的书

取材于上海师范大学承担的教育部“国培计划”示范性集中培训项目的系列培训课程,是在语文骨干教师培训实践中逐渐积累的优质课程资源。

这是需要你用笔来读的书

将培训现场的情境性元素,在纸质的书上加以体现,“参与式”的编排方式,引导你始终“在场”,就像是培训中的一员。

聚焦“新课程实施中语文教学的有效性”这一主题,针对“教学内容的合宜性”和“教学设计的有效性”这两个核心问题。内容由三个互补的“工作坊”组成。

主题学习工作坊

“专家报告”、“专家视角”、“互动交流”,体现专业的引领。

共同备课工作坊

“沉浸式体验”,合作专家和研修学员共同开展教学研究活动。

课例研究工作坊

专家教师和实践探索者的“教学示例”,一线教师的多重对话。

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文言文教学教什么 2024 pdf epub mobi 用户评价

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适于教案,备课。收获甚微

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有种回到读书时候刷教辅书的感觉。。

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好书!

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于练字炼句处,章法考究处细心解读,挖掘文言文文字深意,体味文学魅力,考察文章精要,品读文化意蕴。不上成单纯的翻译课,记诵课,岂止是难。 专业引领部分还是获得了不少启发。

评分

文言文不仅远离日常语言,也与现代文学疏离。教授文言文,不仅要把握住古诗文自身的体式特点,还要理解古诗文的初始功能,如文以载道这种现实主义的功能。因此,文言文教学首先要理解语法系统,这是切入文言文的起点,同时还要以历史的考证为基础。在学习方式上不能不偏向于文本中心,任何现代的解读都有可能歪曲文言文自身特点和创作初衷,其发展脉络意味着文化的更新过程。最后不得不感慨一下,现代教师应该具备研究者的视野和能力,但对古诗文的教学往往只能限于朗读、理解字义和句义、注重炼字炼句、理解主题这一固定做法上,如果没有一定量的阅读以及横向比较,很难把握住文言文的精髓。

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