具体描述
Uprooted from their family home in the Dominican Republic, the four Garcia sisters - Carla, Sandra, Yolanda, and Sofia - arrive in New York City in 1960 to find a life far different from the genteel existence of maids, manicures, and extended family they left behind. What they have lost - and what they find - is revealed in the fifteen interconnected stories that make up this exquisite novel from one of the premier novelists of our time.
作者简介
茱莉娅•阿尔瓦雷斯（1950— ）
美国作家、诗人，当代文坛最重要、最畅销的西语裔作家之一。祖籍多米尼加，十岁那年，因父亲卷入反抗独裁者的政治风波中，全家避走美国。有感于《一千零一夜》叙述者的力量，自幼立志成为用笔讲故事的“桑鲁佐德”。她将家族经历及自身感受呈现在作品之中，以西班牙语和英语唱出双重文化之歌。2000年，《拉丁人》杂志授予其“年度杰出女性”称号；2008年入选美国十五位杰出拉美裔文化名人。
目录信息
读后感
几乎是一口气读完了这部小说，很喜欢，因为正如标题所言，这部小说让我了解了一群独特的人，她们是为了躲避家乡多米尼加政局动荡而奔赴美国的女子，是一群在文化冲突、代际冲突以及性别冲突等矛盾中不断挣扎与自我发现的年轻女子，她们就是故事中的四个姐妹：卡拉、桑德...
评分没有从第一页开始读，而是随便翻开一页，是关于鲁迪.埃尔门赫斯特与主人公恋情的部分。女主在美国六十年代性开放的大背景下与鲁迪进行了一段简单的爱情，鲁迪在追求床第之欢，而女主却想在身体交会之前追求其他的幸福。至于女主到底在追求什么，作者没有明说，我想或许是精神的...
评分这不是你的故事，这也是你的故事。 ——题记 我看见封底上把此书列在成长经典的范围，我感觉到很合适，尽管在短短一本中能看到很多很多不同的东西，但是对于我来说，花了几个小时看完一整本，浮现在脑中的是一首很小时候学过的诗： 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰...
评分几乎是一口气读完了这部小说，很喜欢，因为正如标题所言，这部小说让我了解了一群独特的人，她们是为了躲避家乡多米尼加政局动荡而奔赴美国的女子，是一群在文化冲突、代际冲突以及性别冲突等矛盾中不断挣扎与自我发现的年轻女子，她们就是故事中的四个姐妹：卡拉、桑德...
评分没有从第一页开始读，而是随便翻开一页，是关于鲁迪.埃尔门赫斯特与主人公恋情的部分。女主在美国六十年代性开放的大背景下与鲁迪进行了一段简单的爱情，鲁迪在追求床第之欢，而女主却想在身体交会之前追求其他的幸福。至于女主到底在追求什么，作者没有明说，我想或许是精神的...
用户评价
《How the Garcia Girls Lost Their Accents》这个书名，在我看来，就像一则精心设计的谜语，它所抛出的“口音”概念，让我对其蕴含的故事产生了无限的遐想。我猜测，这不仅仅是关于语言上的改变，更是一种深层次的文化和身份的变迁。我想象着，故事或许会从一群 Garcia 家的女孩们在古巴的童年开始，那里充满了热带的阳光、浓郁的家庭氛围，以及流淌着母语的欢声笑语。然而，命运的齿轮开始转动，她们不得不踏上远离故土的旅程，来到一个全新的国度。在那里，她们必须学习新的语言，适应不同的社会规则，而“失去口音”或许是她们融入新环境，或是为了避免被视为“外来者”而付出的代价。我期待着，作者能够细腻地描绘出她们在两种文化之间徘徊的内心世界，那种夹杂着思念、困惑、适应和挣扎的情感。我想象着，她们可能会在家庭聚会上，用西班牙语和英语交替表达，那种既熟悉又略显生疏的转换，本身就充满了故事性。这本书的书名，在我看来，已经为我们揭示了故事的核心冲突：在文化融合的过程中，个体如何保留自己的根，又如何在新环境中生根发芽。
评分在阅读《How the Garcia Girls Lost Their Accents》之前，我最先感受到的是一种强烈的关于“失去”的意象。这种“失去”不仅仅是物理上的距离，更是文化、语言，甚至是一种原初的自我感。我想象着，那些 Garcia 女孩们，她们的童年一定充满了古巴的阳光、音乐和家庭的温暖，而当她们被迫离开，来到一个全然陌生的环境时，她们的语言，她们的习惯，甚至她们看待世界的方式，都会不可避免地受到影响。这种影响，或许是从最初的模仿，到后来的刻意学习，再到最终的自然而然，这个过程充满了微妙的挣扎和妥协。我好奇的是，这种“失去”是否是一种痛苦的经历？她们是否会怀念曾经的自己，怀念那些充满乡音的夜晚，怀念那些只属于她们母语的诗意？或者，这种“失去”也伴随着一种获得？比如，更广阔的视野，更多的机会，以及对自我更深刻的认识。这本书的书名，在我看来，就是对这种跨文化身份认同的精炼概括。它让我联想到，在这个全球化日益加剧的时代，有多少人面临着类似的困境，他们在两种甚至多种文化之间摇摆，试图找到属于自己的平衡点。我期待着，作者能够深入挖掘这种“失去”背后的复杂情感，去展现那些不为人知的内心世界，去探讨在文化融合过程中，个体的身份是如何被塑造和重塑的。
评分《How the Garcia Girls Lost Their Accents》这个书名，对我而言，充满了诗意和引人深思的张力。它不仅仅是一个简单的故事标题，更像是一句隐喻，暗示着一种关于成长、迁移和身份的深刻主题。我脑海中浮现出的是一群充满活力与魅力的女性，她们可能来自古巴，带着浓郁的异国风情，在陌生的土地上，试图找到自己的位置。我好奇的是，这个“口音”的“失去”，究竟是一种怎样的过程？它是否伴随着阵痛，伴随着对过去的回忆与留恋？我设想，故事或许会从她们的童年时光开始，描绘她们在古巴的家庭生活，那种温馨而充满地域特色的氛围，以及她们最初的语言习惯。然后，随着她们的人生旅程，来到一个新的国家，她们必须学习新的语言，适应新的文化，而“失去口音”则成为她们融入新社会，或是一种被社会期望的转变。我期待着，作者能够深入挖掘这种跨文化背景下，女性身份的复杂性，去展现她们在两种文化夹缝中的挣扎、适应，以及最终的自我发现。这本书名，在我看来，就像是一扇窗户，透过它，我看到了一个关于个人命运与时代洪流交织的宏大叙事。
评分提起《How the Garcia Girls Lost Their Accents》，我的脑海中便涌现出一幅关于女性成长、文化冲突与身份认同的史诗画卷。这个书名本身就带着一种宿命感，仿佛预示着一场关于“失去”与“获得”的深刻变革。我设想着，故事的主角们，那些 Garcia 女孩们，她们的生命轨迹，一定在古巴的温情脉脉与异域的严酷现实之间，划下了深刻的印记。我能想象到，在她们的童年，一定充满了阳光、沙滩，以及家人之间用西班牙语诉说的温暖絮语。然而，时代的车轮滚滚向前，她们不得不离开这片土地，踏上充满未知与挑战的旅程。在这里，“口音”的改变，便成了一个极具象征意义的节点。它不仅仅是语言的发音方式的改变，更是一种文化归属感的转变，一种在异国他乡努力融入，甚至试图抹去“异质”标签的努力。我期待着，作者能够用她独特的视角，去捕捉这些女孩们在夹缝中生存的细腻情感，去描绘她们在两种文化碰撞下的内心挣扎，以及最终，她们是如何在失去一部分自我的同时，又在新的土壤中，孕育出全新的自我。
评分初次翻开这本《How the Garcia Girls Lost Their Accents》，我纯粹是被它简洁却充满暗示性的书名所吸引。脑海中立刻勾勒出一幅画面：一群充满异域风情的女性，在异国他乡，她们的声音、她们的口音，仿佛是她们与故土之间最直接的纽带，而“失去”则预示着一种深刻的改变，一种身份的剥离，或是一种融入的代价。我迫不及待地想知道，是什么样的经历，什么样的环境，能让她们的“口音”悄然改变，又隐藏着怎样的故事？这是一种关于身份认同、文化碰撞、以及在迁徙过程中个体命运变迁的宏大叙事吗？书名本身就蕴含了一种宿命感，仿佛在诉说着一代又一代 Garcia 女孩们，从出生到成长，从被庇护到独立，她们的内心世界是如何随着地理的迁移而悄然转变的。我设想着，书中或许会描绘她们在古巴的童年，那种温暖而自由的时光，也许有朗朗上口的西班牙语歌曲，有香气四溢的家常菜肴，有紧密相连的家庭成员。然后，随着时代的洪流，她们不得不离开，踏上未知的旅程，来到一个截然不同的国度。在那里，她们需要学习新的语言，适应新的习俗，甚至要学会压抑自己身上那些“不被理解”的特质。这“口音”的消失，会不会是她们为了生存，为了被接纳，而不得不付出的某种牺牲？我期待着，作者能够用细腻的笔触，去描绘她们内心深处的挣扎与渴望，去展现她们在两种文化夹缝中的生存状态，以及最终，她们如何在这个新的世界里，找到属于自己的位置。
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