The Life Span: Human Development for Helping Professionals 4th edition

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出版者:
作者:Patricia C. Broderick
出品人:
页数:720
译者:
出版时间:2014-1-18
价格:USD 136
装帧:
isbn号码:9780132942881
丛书系列:
图书标签:
  • 发展心理学
  • 英文原版
  • 心理学
  • 心理咨询
  • Human Development
  • Helping Professionals
  • Lifespan Development
  • Psychology
  • Education
  • Counseling
  • Social Work
  • Child Development
  • Aging
  • Professional Growth
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具体描述

《生命历程:助人专业人士的人类发展》 这本书深入探索了人类发展的各个阶段,为有志于在教育、心理咨询、社会工作、医疗保健以及其他助人领域工作的专业人士提供了坚实的基础。作者以全面、循证的视角,细致地描绘了从生命起源到生命终结的个体成长与变化的轨迹。 第一部分:生命的基础与早期发展 本书的开篇,我们首先关注生命最本质的开端。从受精卵的形成到胚胎和胎儿的发育,详细阐述了基因、环境以及母体健康如何共同塑造个体最早期的生理和神经结构。我们将探讨细胞分化、器官形成的关键过程,以及早期环境暴露(如营养、药物、压力)对未来发展可能产生的深远影响。 紧接着,本书将聚焦于令人惊叹的婴儿期。我们将详细考察新生儿的感知能力,包括视觉、听觉、嗅觉和触觉的发展,以及婴儿如何通过这些感官与世界建立联系。依恋理论的经典研究将被深入剖析,解释早期人际关系对安全感和未来社会情感发展的重要性。此外,运动技能、认知能力(如物体恒存、因果关系理解)以及语言习得的早期里程碑也将被一一呈现,并提供相应的评估和支持策略。 第二部分:童年期的成长与学习 儿童期是学习、探索和自我发展的黄金时期。本书将细致研究儿童的认知发展,特别是皮亚杰的认知发展阶段理论以及维果茨基的社会文化理论,探讨儿童如何建构知识、发展思维能力和解决问题的策略。游戏在儿童发展中的关键作用也将得到重点强调。 在社会情感发展方面,我们将审视儿童如何形成自我概念,发展情绪调节能力,以及与同伴建立友谊。家庭环境、父母教养方式、学校经历以及文化背景对儿童社会性发展的影响将被深入讨论。此外,儿童的学习能力、注意力发展、记忆形成以及创造力的培养也将成为关注的焦点。针对不同年龄段儿童的学习特点,本书还将提供实用的教学和干预建议。 第三部分:青少年期的转变与挑战 进入青少年期,个体经历着生理、心理和社会角色的剧烈变化。本书将深入探讨青春期生理发育的特征,特别是性成熟过程及其对个体心理的影响。我们将重点关注青少年认知发展的新阶段,如形式运算思维的发展,以及他们在决策、风险评估和抽象思维方面的成长。 社会情感发展是青少年期研究的核心。本书将分析青少年如何构建身份认同,探索个人价值观和信仰,以及应对社会压力和同伴影响。亲子关系的转变、同伴群体的重要性、以及青少年在学业、职业规划和性别角色探索中的挑战都将得到细致的分析。我们会探讨青少年常见的心理健康问题,如焦虑、抑郁和行为障碍,并提供相应的支持和干预方法。 第四部分:成年早、中期的发展与适应 成年早期通常标志着独立、建立亲密关系和职业发展的开始。本书将探讨成年人在学业、职业选择、建立长期伴侣关系以及组建家庭方面的普遍经历。亲密关系的发展,包括爱情、婚姻和友谊,及其对个体幸福感和社会支持系统的影响将被深入研究。 成年中期是事业稳定、家庭责任增加以及身体和心理可能出现变化的时期。我们将分析职业生涯发展中的高峰与挑战,如职业倦怠、职业转型以及工作与生活的平衡。家庭生活中的角色变化,如抚养子女、照顾年迈父母,以及中年危机这一现象也将被探讨。生理健康、慢性疾病的预防和管理,以及应对压力、保持心理健康也将成为重要议题。 第五部分:成年晚期与生命终结 随着年龄的增长,个体进入成年晚期,面临着身体机能的衰退、社会角色的转变以及对生命意义的重新审视。本书将详细阐述老年期的身体健康变化,包括认知功能的衰退、记忆力减退以及与年龄相关的疾病。 在心理和社会层面,我们将关注老年人的生活满意度、社会参与度以及应对失落(如配偶、朋友的离去)的能力。代际关系、祖父母角色以及社会对老年人的态度和政策也将被纳入讨论。 本书的最后一个部分将触及生命的终结。我们将探讨临终关怀、安宁疗护的原则和实践,以及丧失亲人的哀伤过程。死亡的意义、文化对死亡的态度,以及如何在生命最后阶段支持个体及其家属,提升生活质量,都将成为我们关注的重点。 贯穿全书,我们始终强调助人专业人士在理解和支持个体发展过程中的角色。本书旨在提供理论知识、研究发现以及实践策略,帮助读者成为更具同情心、更有效率的助人者,在人类生命的每一个阶段,都能提供恰当的支持和引导。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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我是一名在社区服务中心工作的社工,经常需要面对不同年龄段的求助者,他们的需求多种多样,有时甚至难以捉摸。在我工作过程中,我越来越意识到,缺乏对人类发展过程的深刻理解,我很难提供真正有效的支持。直到我接触到《The Life Span: Human Development for Helping Professionals 4th edition》,我才感觉自己找到了一个得力的助手。这本书的结构非常清晰,从生命的起点一直到生命终点,系统地梳理了人类发展的各个阶段,并且在每个阶段都深入探讨了其核心议题、挑战以及潜在的成长机会。我特别喜欢书中关于中年期发展的部分,它详细阐述了中年危机、职业倦怠以及代际关系的转变,这些都是我在工作中经常遇到的情况。通过阅读这本书,我能够更好地理解这些现象背后的心理动因,从而制定更具针对性的干预措施。比如,书中关于“砂漏模型”的讨论,让我对中年期人们在时间感知上的变化有了更深刻的认识,这有助于我与那些感到时间紧迫、想要做出改变的中年客户建立更有效的沟通。

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作为一名在养老院工作的护理人员,我每天都要与长者们交流,倾听他们的故事,照顾他们的生活。我一直想找到一本能够帮助我更深入地理解长者们在生理、心理和社会层面的变化的书。《The Life Span: Human Development for Helping Professionals 4th edition》的出现,让我欣喜若狂。这本书对老年期发展的细致描绘,让我对衰老有了更全面的认识。它不仅关注了身体机能的衰退,更强调了老年期在心理和社会层面的重要议题,如生活满意度、社会支持网络的变化以及临终关怀。我尤其欣赏书中关于“社会撤退理论”和“活跃理论”的讨论,这让我能够更好地理解长者们在社交参与度上的差异,并为他们提供更个性化的关怀。通过阅读这本书,我能够更有同情心地去倾听他们的过去,理解他们的现在,并为他们的未来提供支持。

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我是一名对人类发展过程充满好奇的普通读者,尽管我并非助人专业人士,但我一直对生命的奥秘着迷。《The Life Span: Human Development for Helping Professionals 4th edition》这本书,恰好满足了我对生命旅程的好奇心。它以一种通俗易懂且引人入胜的方式,描绘了人类从出生到死亡的每一个阶段。我喜欢书中对生命中关键转折点的探讨,比如青春期的身份认同危机,中年期的职业与家庭平衡,以及老年期的社会角色转变。这些内容让我对自身和他人都有了更深刻的理解。书中也包含了很多关于跨文化发展差异的讨论,这让我认识到,人类发展并非是单一的模式,而是受到社会文化背景的深刻影响。

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作为一名从事人力资源工作的专业人士,我越来越关注员工的长期发展和福祉。《The Life Span: Human Development for Helping Professionals 4th edition》这本书,为我提供了一个全新的视角来理解员工在不同职业阶段的需求和挑战。书中关于职业生涯发展的理论,特别是“埃里克森的心理社会发展阶段理论”,为我理解员工在不同年龄段可能经历的职业倦怠、职业转型和个人成长提供了有力的解释。我尤其欣赏书中关于中年期员工“代际贡献”的讨论,这让我能够更好地设计公司的培训项目和职业发展规划,以支持员工在职业生涯中实现持续的价值创造。此外,书中关于老年期员工的知识,也为我们思考如何建立一个更具包容性和支持性的工作环境提供了思路。

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这本书真是太及时了,我一直都在寻找一本能够全面且深入地介绍人类发展各个阶段的书籍,而《The Life Span: Human Development for Helping Professionals 4th edition》恰恰满足了我的需求。作为一名刚刚踏入助人专业领域的新人,我对如何在实践中理解和应用人类发展理论感到有些迷茫。这本书的出现,就像一盏明灯,为我指明了方向。它不仅仅是罗列知识点,更重要的是,它提供了一种思维框架,帮助我理解在不同人生阶段,个体所经历的生理、认知、社会情感等方面的变化,以及这些变化如何相互影响。我尤其欣赏作者在介绍每个发展阶段时,都会穿插相关的案例研究和实践应用,这让我能够更直观地看到理论是如何在现实生活中发挥作用的。例如,在探讨童年期的发展时,书中详细介绍了依恋理论如何影响孩子与父母建立关系,以及这种关系模式会如何延伸到日后的社交互动中。这让我能够更好地理解那些在生活中遇到发展障碍的孩子,并思考如何通过建立安全稳定的关系来帮助他们。

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我是一名社会学研究者,一直致力于探索个体发展与社会环境之间的互动关系。《The Life Span: Human Development for Helping Professionals 4th edition》这本书,为我的研究提供了坚实的理论基础和丰富的实证资料。它系统地梳理了人类发展过程中,个体如何受到家庭、学校、社区以及更广阔社会文化因素的影响。我特别关注书中关于“社会学习理论”和“生态系统理论”的应用,这些理论框架帮助我理解了社会环境对个体行为和认知发展所产生的多层面影响。书中也对不同社会经济地位、种族和性别背景下的发展差异进行了深入分析,这为我的跨文化比较研究提供了宝贵的数据和见解。这本书让我认识到,理解人类发展,必须将个体置于其所处的复杂社会网络和文化背景中去考察。

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我在一个非营利组织工作,主要负责儿童早期教育和家长培训。《The Life Span: Human Development for Helping Professionals 4th edition》这本书,为我的工作提供了非常宝贵的理论支持。它详细阐述了从胎儿期到学龄前儿童的生理、认知和社会情感发展特点,以及这些发展对孩子未来生活的影响。我尤其重视书中关于“关键期”的讨论,这让我更清楚地认识到在早期教育中抓住关键发展节点的重要性。例如,书中关于语言发展关键期的阐述,以及如何通过亲子互动来促进孩子的语言能力,都为我设计家长培训课程提供了具体的方向。此外,书中关于儿童游戏在促进社会情感发展中的作用的分析,也让我对游戏化教学有了更深的理解。

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我是一名社会工作专业的学生,即将踏入实习岗位。《The Life Span: Human Development for Helping Professionals 4th edition》这本书,是我导师强烈推荐的。在阅读过程中,我被书中丰富的内容和深刻的洞察力所吸引。这本书不仅仅是理论的堆砌,它更像是一部关于人生旅程的史诗,详细描绘了生命的起点、成长、成熟、衰老直至终点。我尤其喜欢书中关于“依恋理论”的详细阐述,以及它如何在不同发展阶段持续发挥作用。这帮助我理解了许多儿童和青少年行为问题的根源,以及如何通过建立安全的依恋关系来促进他们的健康发展。这本书也让我对家庭系统动力学有了更深入的理解,认识到家庭成员之间的相互影响对于个体发展的重要性。

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作为一名在教育领域工作的辅导员,我每天都会与不同年龄层的学生打交道,从学龄前儿童到即将步入社会的大学生。理解他们的发展特点,是有效进行辅导的前提。过去,我主要依赖零散的知识和个人经验,但《The Life Span: Human Development for Helping Professionals 4th edition》则提供了一个系统性的框架,让我能够将分散的知识点串联起来。这本书的优点在于,它不仅关注个体的内在发展,还将个体置于更广阔的社会文化环境中去考察。例如,书中关于青少年期的社会身份认同的讨论,以及青春期大脑的可塑性,都为我理解学生在学业、人际关系和自我探索方面遇到的困惑提供了科学依据。我特别印象深刻的是,书中关于“延迟满足”能力发展的讨论,以及如何通过具体的练习来培养这种能力,这对于帮助学生提高学习效率和应对挫折非常有帮助。

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我是一位心理治疗师,在我多年的执业生涯中,我发现理解来访者的人生经历以及这些经历对其当下心理状态的影响至关重要。《The Life Span: Human Development for Helping Professionals 4th edition》这本书,为我提供了一个非常宝贵的视角。它不仅仅是一本关于发展心理学的教科书,更是一本关于“人”的指南。书中对人生各个阶段的描绘,以及每个阶段可能出现的心理困境和应对机制,都与我的临床实践息息相关。例如,书中关于老年期发展中“整合感”与“绝望感”的冲突,让我更深刻地理解了那些回顾一生、寻求意义的老年来访者。我学会了如何通过引导他们重新审视过去的经历,找到人生的价值和意义,从而帮助他们达到心理上的安宁。这本书提供的理论框架,让我能够更系统地分析来访者的原生家庭影响、童年创伤以及成年后的适应模式。

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