孙绍振,1960年毕业于北大中文系。福建师大文学院教授、博士生导师,中国文艺理论学会副会长。1953年开始发表作品。1983年加入中国作家协会。著有《文学性讲演录》、《直谏中学语文教学》、《挑剔文坛》、《文学创作论》、《论变异》、《美的结构》、《怎样写小说》等。
发表于2024-12-22
文学文本解读学 2024 pdf epub mobi 电子书
图书标签: 文学理论 文本解读 文学 孙绍振 语文教学 北京大学出版社 文艺理论 教育
《文学文本解读学》作者认为,西方文学理论对解读文学文本而言是低能甚至无效的,文学文本解读应该追求对审美感染力以及文本的特殊性、唯一性、不可重复性的阐释。基本观点就是回到文本分析,回到文学审美。落实到具体操作上,提出:第一,微观直接分析:隐性矛盾;第二,微观间接分析之一:艺术感知的还原;第三,微观间接分析之二:情感逻辑的还原("无理而妙");第四,宏观比较:古典的情景交融和现代的情理交融;第五,历史语境的还原,等等。
案例分析还是有不错的可借鉴之处,但是总爱从上帝视角批判西方文学理论,也显出其不自量力和肤浅(这也是他多篇里提到的对西方文学理论的评价)。孙绍振总有一种傲气与自负,学术能力固然不错,但常给人带来阅读的不适。另外,他是有多爱“错位”这个词?
评分拜读,受益匪浅!不破不立,能于众人膜拜的西洋理论丛林中摇旗呐喊者俱是英雄!
评分1.通过作者对西方文论的批驳明白了一些文学思潮的历史定位,之前读过几本文学理论,但可能因为当时读的小说太少,不太明白是怎么回事。2.在我这个阶段,文本细读是最重要的,孙老师提供了一套行之有效的文本分析方法。之前读劳伦斯·布洛克的《父之罪》的时候,我就有一种朦胧的感觉,如果不是通过斯卡德的视角,这部小说很可能会变成色情小说,读了这本书之后我才知道它有点类似于“形质俱变”。就如作者所说,一切文学作品都是:客观+主观+形式规范。因为有主观的想象以及形式的影响,所以我们要从几个方面对作品进行还原,目的是知道作品艺术效果的生成机制。大家都知道《红楼梦》是杰作,但问题的关键是:《红楼梦》如何成为一部杰作;3.最后,这本书的语言一点也不晦涩,要是每一本文论书都能说得这么明白就好了。
评分什么叫以其昏昏,使人昭昭?完全不懂西方那套到底是怎么回事就瞎批判一气,你单鼓吹自己的草根理论我也就忍了,拉大旗作虎皮是个甚么意思,拜托,好好做学问别忽悠人好不好。
评分什么叫以其昏昏,使人昭昭?完全不懂西方那套到底是怎么回事就瞎批判一气,你单鼓吹自己的草根理论我也就忍了,拉大旗作虎皮是个甚么意思,拜托,好好做学问别忽悠人好不好。
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