具体描述
本书收集了41个国际汉语教学案例，全面展示了世界各地汉语教学的情况，帮助读者理解和掌握国际汉语教学的基本原则和方法，寻找教学门径，提升教学能力。
本书案例涉及教学内容、教学方法、资源与评估、教学管理、文化与跨文化交际五大方面
地域涵盖亚洲、美洲、欧洲、大洋洲、非洲的16个国家和地区
教学对象包括学龄前儿童、小学生、中学生、大学生及社会业余学习者
教学对象汉语水平涵盖零起点、初级、中级和高级
每个案例均配有两篇精辟点评，深入分析问题，准确阐释理论，帮助读者举一反三
作者简介
叶军，博士，华东师范大学对外汉语学院教授、博士生导师，全国汉语国际教育硕士专业学位教育指导委员会委员。主要研究方向为国际汉语教育、语言学与应用语言学。
目录信息
打破沉闷
《北京的四季》，你读懂了吗？
颠倒的语序
乐在其中
汉字进步了
遭遇“柬式汉语”
“把”字句，做中学
情态补语让我“刮目相看”了
我的第一堂汉语课
我在捷克教语音
教学方法篇
泰国版《白蛇传》
用兴趣 “降服”调皮学生
功夫与笔画
边体验，边行动，边学习
让汉语课快乐起来
画出梦想家园
捏出来的汉字
复习课上的知识竞赛
校长不让我说印尼语
资源与评估篇
看动画，学成语
没有学生的课堂
教材的困惑
中文广播站
平均低于59分！？
教学管理篇
一个返校夜
受威胁的老师
他又哭了
一堂汉语推广课
家长的告状
问题儿童
众口难调
一句话引来的麻烦
课堂上的“独行侠”
劝学之计在于晨
文化与跨文化交际篇
我要一个新的中文名字
一朵粉红色的康乃馨
意大利的爱国主义教育
茶香四溢
“汉语角”的冷与热
故事四则
华裔班的人文教育
· · · · · · (收起)
读后感
这本书中的案例虽然比较简单，但是却可以引发很多的思考，加上每篇案例后都有叶军老师和其他老师对案例的点评，从中可以学到很多。另外在每篇案例的最后，编者也很贴心地附上了跟主题相关的经典书籍或者论文的阅读。推荐对外汉语专业的学生学习，另外学校也可以开设相关的案例...
评分这本书中的案例虽然比较简单，但是却可以引发很多的思考，加上每篇案例后都有叶军老师和其他老师对案例的点评，从中可以学到很多。另外在每篇案例的最后，编者也很贴心地附上了跟主题相关的经典书籍或者论文的阅读。推荐对外汉语专业的学生学习，另外学校也可以开设相关的案例...
评分这本书中的案例虽然比较简单，但是却可以引发很多的思考，加上每篇案例后都有叶军老师和其他老师对案例的点评，从中可以学到很多。另外在每篇案例的最后，编者也很贴心地附上了跟主题相关的经典书籍或者论文的阅读。推荐对外汉语专业的学生学习，另外学校也可以开设相关的案例...
评分这本书中的案例虽然比较简单，但是却可以引发很多的思考，加上每篇案例后都有叶军老师和其他老师对案例的点评，从中可以学到很多。另外在每篇案例的最后，编者也很贴心地附上了跟主题相关的经典书籍或者论文的阅读。推荐对外汉语专业的学生学习，另外学校也可以开设相关的案例...
评分这本书中的案例虽然比较简单，但是却可以引发很多的思考，加上每篇案例后都有叶军老师和其他老师对案例的点评，从中可以学到很多。另外在每篇案例的最后，编者也很贴心地附上了跟主题相关的经典书籍或者论文的阅读。推荐对外汉语专业的学生学习，另外学校也可以开设相关的案例...
用户评价
说实话，我拿到这本《国际汉语教学案例分析与点评》的时候，并没有抱太大的期望，毕竟市面上同类的书籍也不少。但是，读了几章之后，我不得不承认，这本书确实有其独到之处，而且非常有价值。我尤其喜欢书中对于“疑难杂症”的解答，比如如何处理学生的发音问题，如何帮助学生克服语感障碍，如何引导学生进行有效的口语练习等等。这些都是教学中最棘手的问题，而这本书提供了非常具体、可行的方法。书中的案例分析非常深入，不仅仅停留在表面现象，而是深入挖掘了导致这些现象的深层原因，并从教学理论、心理学、文化差异等多个角度进行了剖析。这种多维度的分析，让我对国际汉语教学有了更全面、更深刻的理解。而且，作者在点评时，并没有使用过于生涩的学术术语，而是用非常接地气的语言，让我们这些一线教师能够轻松理解和运用。我特别欣赏书中对于“文化融入”的讨论，作者强调了在教授语言的同时，也要注重文化的传播，并且给出了许多具体的教学策略。这一点非常重要，因为我们不仅仅是语言教师，更是文化使者。读完这本书，我感觉自己对汉语教学的理解又上了一个台阶，对如何成为一名优秀的国际汉语教师，也更有信心了。
评分作为一名对国际汉语教学充满热情但又略感力不从心的学习者，这本书无疑是一盏明灯，照亮了我前行的道路。它并非简单地罗列理论，而是将抽象的教学理念，通过一个个鲜活的案例，变得触手可及。我最喜欢的是书中对“教学互动”的精彩呈现。如何在课堂上引导学生积极参与，如何创造一个轻松愉快的学习氛围，如何处理课堂上的各种突发状况，这些都是我一直苦恼的问题。而这本书通过对各种互动场景的细致分析，为我提供了许多切实可行的策略，让我能够更自信地去组织课堂活动。此外，书中对“文化敏感性”的强调也让我深思。在跨文化交流日益频繁的今天，作为汉语教师，我们不仅要教授语言，更要传递文化，并且要以一种尊重和包容的态度。书中的案例恰恰体现了这一点，它提醒我们，教学不仅仅是知识的传递，更是文化的交流和融合。这本书的语言风格也非常易懂，没有过多的专业术语，让我能够轻松地吸收其中的知识。我真心推荐这本书给所有热爱国际汉语教学的同仁们，它一定会给你带来意想不到的收获。
评分一本让我眼前一亮的书！作为一名初涉国际汉语教学的老师，我常常感到迷茫，不知道如何将理论知识转化为实际课堂操作。这本《国际汉语教学案例分析与点评》简直就是及时雨。我特别喜欢书中对不同教学场景的细致刻画，从零基础入门班到高级进修班，从成人学生到青少年，几乎涵盖了各种可能遇到的情况。更重要的是，它不仅仅是罗列案例，更重要的是提供了专业的分析和独到的点评。作者的点评非常有启发性，不仅仅指出了案例中的亮点，也指出了可能存在的问题，并提供了改进的建议，让我能够站在巨人的肩膀上，少走弯路。书中的案例非常有代表性，很多都是我自己在教学中也曾遇到过的，读来倍感亲切，仿佛作者一直在我的身边指导。我尤其欣赏的是，书中并没有给出一个“标准答案”，而是鼓励读者自己思考，去探索更适合自己的教学方法。这种开放式的探讨，让我感觉自己不只是在被动接受知识，而是在积极地参与到教学理论的学习和实践中来。读完这本书，我感觉自己的教学思路一下子开阔了很多，对如何设计课堂活动，如何处理课堂突发状况，如何激发学生的学习兴趣，都有了更清晰的认识。迫不及待想把书中学到的知识运用到我的课堂上，期待看到教学效果的提升。
评分读完《国际汉语教学案例分析与点评》，我最大的感受就是“实用”和“启发”。这本书并非一本照本宣科的教科书，而更像是一位经验丰富的导师，用生动形象的案例，带领我们走进真实的国际汉语课堂，共同探讨教学中的挑战与机遇。我尤其欣赏书中对“错误分析”的深入解读。我们都知道，学生犯错是学习过程中的必经之路，但如何有效地分析和处理这些错误，却是一门学问。书中通过一个个具体的案例，展示了不同类型的语言错误，并提供了富有针对性的纠正策略，这对于提高教学效率，帮助学生巩固知识起到了关键作用。同时，书中对“情感因素”在语言学习中的作用的探讨也让我耳目一新。很多时候，学生的学习动力、学习焦虑等情感因素会直接影响教学效果，而这本书则提供了如何关注和引导学生情感的宝贵建议。这种将心理学和教育学原理巧妙融入教学案例分析的写法，使得全书既有理论深度，又不失操作性。我相信，无论是初入行的菜鸟老师，还是经验丰富的资深教师，都能在这本书中找到属于自己的“宝藏”。
评分这是一本让我受益匪浅的“案头宝典”！作为一名在国际汉语教学领域摸爬滚打多年的老教师，我一直希望能找到一本能够真正解决实际问题的书籍，而不是那些空泛的理论。这本书恰恰满足了我的需求。它通过大量真实、鲜活的教学案例，为我们展现了国际汉语教学的复杂性和多样性。更难能可贵的是，书中对每个案例都进行了细致的分析和精辟的点评，不仅指出了教学中的得失，更提供了许多创新的教学理念和实用的教学技巧。我尤其喜欢书中关于“跨文化交际”的讨论，作者在案例分析中，充分考虑到了不同文化背景的学生在学习汉语时可能遇到的困难，并给出了相应的解决方案。这对于我们理解和尊重学生的文化差异，构建和谐的教学环境至关重要。此外，书中还探讨了如何利用现代科技手段辅助教学，如何设计更具吸引力的课程内容，以及如何评估学生的学习效果等问题，这些都是我们当前教学实践中非常关心的问题。这本书的语言风格非常朴实，但内容却极其深刻，读来让人茅塞顿开，如沐春风。我已经迫不及待地想把书中的一些理念和方法运用到我的教学中，相信一定会带来积极的改变。
评分通俗易懂吧。
评分实用。案例典型。点评到位
评分B3-7
评分B3-7
评分B3-7
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 onlinetoolsland.com All Rights Reserved. 本本书屋 版权所有