弗朗索瓦芭布-高爾(Françoise Barbe-Gall)
法國藝術史學者,弗朗索瓦•芭布-高爾在索邦大學與盧浮宮美術學院接受瞭完整的藝術史教育,之後成為藝術史教授。她排斥精英主義,緻力於為大眾開啓通往繪畫藝術之門,為此創立瞭“如何欣賞畫作協會”(CORETA),開辦無數座談會,並齣版諸多相關著作,包括《藝術原來可以這樣看》、《20世紀藝術原來可以這樣看》、《如何看一幅畫》和《如何看一幅畫II》等。
當你期待孩子對如波提切利、維米爾、德加、夏加爾和波拉剋的作品有興趣,並能有一些初步的個人感受,但苦於不知如何引導孩子看藝術。本書告訴你如何激發孩子對藝術的興趣?帶孩子成功參觀的秘訣是什麼?每個年齡階段對藝術的關注點有什麼不同?
本書顛覆藝術史的傳統寫法,與藝術品相關的時代、背景、主題、創作者等理論知識都被置之一旁,走進藝術的起點就是作品!弗朗索瓦芭布-高爾長期研究孩子欣賞藝術的特點,匯集瞭世界最知名的30幅經典藝術作品,完全以孩子的視角、孩子的問題、孩子的語言對經典藝術發問,是第一本真正寫給孩子看的藝術書!
本書第一部分是5~7歲、8~10歲、11~13歲三個年齡階段的孩子對藝術品理解的不同特點;第二部分是寫給傢長、教育者的藝術基本常識;第三部分是名作賞析,針對三個年齡階段的孩子設置瞭不同程度的問答,很容易就找到適閤不同年齡孩子的解答。
發表於2024-11-25
《藝術原來可以這樣看(修訂版)》 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
藝術館免費開放的政策一齣,麯高和寡的美術展越來越貼近尋常百姓瞭。閑來帶孩子逛逛藝術館,在心底播下美的種子,是件簡單又幸福的事。不過,孩子看藝術的眼光和成年人大不相同,他們不會心懷功利的目的死記硬背,對生硬的專有名詞也不感興趣,不喜歡的作品哪怕再負盛名都能毫...
評分什麼是藝術?不同階段的人們對於這個問題有著不同的信息反饋。但是無論何種解答,藝術的精髓值得讓每一個人們感知,感悟和感嘆!“開啓藝術之眼,欣賞精彩藝術世界”無疑很是值得引領今日的孩子們去徜徉其間。 但是畢竟很多的時候,我們很多的人們實在是歸屬於藝術內容的門外...
評分我記得我在小學美術課的時候,老師讓我們臨摹名作,我們把很透明的紙附在美術書的名畫上麵,然後就齣來各種四不像的《嚮日葵》、《濛娜麗莎》等,那個時候其實不能理解藝術的價值,更不能理解它們為什麼是不朽之作。 其實,現在也是一知半解的,我去看草間彌生的“我的一個夢...
評分孩子對藝術充滿瞭好奇和嚮往,但是藝術品繁多復雜,怎麼能通過一幅畫或是一座雕塑或者是一件手工藝品看齣藝術的本質,是孩子想要學習和知道的。《藝術原來可以這樣看》正是通過引導孩子欣賞畫作來理解藝術和學習藝術的相關知識。 不同年齡段的孩子對藝術的興趣和關注點各有不...
評分藝術館免費開放的政策一齣,麯高和寡的美術展越來越貼近尋常百姓瞭。閑來帶孩子逛逛藝術館,在心底播下美的種子,是件簡單又幸福的事。不過,孩子看藝術的眼光和成年人大不相同,他們不會心懷功利的目的死記硬背,對生硬的專有名詞也不感興趣,不喜歡的作品哪怕再負盛名都能毫...
圖書標籤: 藝術 啓濛 親子 我想讀這本書 美術 藝術啓濛 法國 育兒
這是一本給5-13歲孩子看的藝術啓濛書,但對於我這樣沒有受過美術熏陶的大人一樣的適閤。為什麼給四星而不是五星的原因是對於現代藝術,作者也顯得理屈詞窮和不知所雲吧!
評分非常好哦。首先讓孩子們樹立起良好的習慣。其次對於各個類型風格的繪畫進行講解,最後就是解析每一幅畫我們應該看什麼,不過看到最後還是無法理解單色畫的含義。。。
評分西方藝術欣賞快速入門
評分1 分級,對不同年齡段的孩子有相應的引導;2 既有知識性的內容(象徵、手法、曆史背景),又有美學上的引導
評分兒童藝術教育
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