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Contents
绪论/ 1
上篇传统小说叙事理论
概述/ 9
第一章 18世纪英国小说叙事理论/ 12
第一节 小说理论的发轫：贝恩和康格里夫/ 12
第二节 笛福与同时代的作家/ 15
第三节 第一个高峰：理查逊和菲尔丁/ 18
第四节 高峰过后：斯摩莱特、斯特恩及其他/ 31
第二章 司各特和奥斯丁论小说叙事/ 39
第一节 司各特对现实主义小说叙事传统的梳理/ 39
第二节 司各特论哥特小说的叙事特点/ 46
第三节 司各特论奥斯丁/ 49
第四节 奥斯丁论小说叙事/ 50
第三章 英国19世纪中期小说叙事理论/ 58
第一节 书信体与第一人称叙述/ 58
第二节 第三人称叙述与介入性评论/ 64
第三节 从“好故事”到“有机体”/ 69
第四节 刘易斯论小说叙事/ 74
第四章 美国19世纪中期小说叙事理论/ 79
第一节 爱伦·坡坡与哥特小说的影响/ 80
第二节 霍桑与传奇叙事理论/ 84
第三节 梅尔维尔与深刻叙事/ 88
中篇现代小说叙事理论
概述/ 99
第五章 现代小说理论的奠基人：亨利·詹姆斯/ 104
第一节 詹姆斯的宣言：《小说艺术》/ 107
一、 小说——个人对生活的直接印象/ 108
二、 关于形式与内容的总体思考/ 111
第二节 作者隐退与小说“戏剧化”/ 115
第三节 人物视点与缩短线条法/ 122
第六章 詹姆斯之后：理论的系统化与多元化/ 128
第一节 戏剧化理论的阐释与确立——卢伯克/ 128
一、“图画法”与“戏剧法”/ 130
二、 小说视点/ 135
第二节 斯蒂文森斯蒂文森的小说自足论/ 138
一、“小说艺术即叙事艺术”/ 140
二、 言语——文学模仿的对象/ 144
第三节 回归欧洲传统：沃顿论小说技巧/ 147
一、 提倡欧洲传统 / 148
二、 人物的“可视性”/ 150
三、 反对叙事成规/ 152
第四节 康拉德的印象主义与威尔斯的道德论/ 154
一、 小说：比现实更为清晰/ 154
二、 小说的“内部视点”/ 155
三、 小说的道德功能/ 159
第七章 福斯特论小说美学/ 164
第一节 故事与情节/ 165
第二节 小说人物/ 168
第三节 图式与节奏/ 172
第八章 其他现代小说家论叙事模式/ 178
第一节 缪尔论小说结构/ 178
一、“行动小说”“人物小说”与“戏剧小说”/ 179
二、 情节结构中的时间与空间特征/ 184
三、 编年史小说/ 187
第二节 诺里斯的“美国小说”/ 189
一、 文学真实性/ 190
二、 小说情节结构/ 192
三、“美国小说”/ 195
第三节 吴尔夫的心理现实主义/ 198
一、 小说形式/ 199
二、 小说中的时间问题/ 202
三、 重视人物与淡化情节/ 204
下篇后经典小说叙事理论
概述/ 209
第九章 经典叙事学究竟是否已经过时/ 213
第一节 “后结构主义叙事学”与“后经典叙事学”/ 214
第二节 经典叙事学与读者和语境/ 216
第三节 “经典叙事学”与“后经典叙事学”/ 220
第四节 经典叙事诗学下一步需注意的问题/ 225
第十章 修辞性叙事理论/ 230
第一节 布思从经典到后经典的小说修辞学/ 231
一、 布思的经典小说修辞学/ 231
二、 布思向后经典叙事理论的有限迈进/ 237
第二节 查特曼的叙事修辞学/ 240
一、 修辞学与叙事学：等同还是区分/ 240
二、 文本研究：在经典与后经典之间摇摆不定/ 242
三、 隐含读者与真实读者/ 246
四、“隐含作者”之“修正”/ 246
第三节 费伦的多维、进程、互动/ 249
一、 学术背景/ 249
二、“三维度”人物观/ 250
三、“四维度”读者观/ 258
四、 进程与互动/ 261
第四节 卡恩斯的语境、规约、话语/ 264
一、 对语境的强调/ 264
二、 虚构性，叙事性，叙事化/ 270
三、 基本规约与言语行为理论/ 274
四、 话语与“声音”/ 280
第十一章 女性主义叙事学/ 284
第一节 女性主义叙事学的发展过程/ 285
第二节 与女性主义文评之差异/ 287
一、 女性主义叙事学家对女性主义学者的批评/ 288
二、 女性主义与叙事学的“话语”与“声音”/ 291
三、 研究对象上的差异/ 292
四、 女性阅读与修辞效果/ 293
第三节 对结构主义叙事学之批评的正误/ 296
第四节 叙述结构与遣词造句/ 302
第五节 “话语”研究模式/ 306
一、 叙述声音/ 306
二、 叙述视角/ 309
三、 自由间接引语/ 311
第十二章 认知叙事学/ 316
第一节 规约性“语境”与“读者”/ 316
第二节 不同研究模式/ 318
一、 弗卢德尼克的普适认知模式/ 318
二、 赫尔曼的“作为认知风格”的叙事/ 324
三、 瑞安的认知地图与叙事空间的建构/ 325
四、 博托卢西和狄克逊的“三种方法并用”/ 328
第三节对接受语境之过度强调/ 330
第十三章 米勒米勒的“反叙事学”/ 335
第一节 米勒米勒的学术背景/ 336
第二节 解构亚里士多德的《诗学》/ 338
一、 解构“情节的首要性”/ 339
二、 解构叙事线条的开头/ 340
三、 解构叙事线条的结尾/ 343
四、 解构情节的逻辑性/ 347
第三节 叙事线条中部的非连贯性/ 348
第四节（自由）间接引语与反讽/ 352
第五节 与叙事学家里蒙凯南的对话/ 357
第十四章 经典概念的重新审视/ 370
第一节 再看“故事与话语”之分/ 370
一、 对解构性挑战的反“解构”/ 371
二、 非解构性的挑战/ 385
第二节 有关“隐含作者”的网上对话/ 399
一、 对话的导火线/ 399
二、 究竟是否需要隐含作者这一概念？/ 400
三、 多个真实作者与一个隐含作者（或一个真实作者与多个隐含作者）/ 404
四、 是否可以扩大隐含作者这一概念/ 405
五、 不是择一，而是兼收/ 406
引 用 文 献/ 410
人 名 索 引/ 427
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收起)
