劉海峰,廈門大學教育研究院院長,廈門大學考試研究中心主任,博士生導師,長江學者特聘教授。兼任國傢教育谘詢委員會委員,國傢教育考試指導委員會委員,國務院學位委員會學科評議組成員,全國教育專業學位教育指導委員會委員暨教育博士分委員會召集人,教育部全國高等學校設置評議委員會專傢,中華炎黃文化研究會科舉文化專業委員會主席團主席,中國高等教育學會學術委員會副主任,中國教育學會教育史分會副理事長等。硃華山,博士,雲南省教育廳副廳長,雲南省招生考試院院長,雲南省教育信息化領導小組辦公室主任,中國教育學會教育統計與測量分會理事,雲南師範大學特聘研究員,美國弗吉尼亞大學訪問學者。主要研究方嚮為教育管理、教育測量與評價、教育信息化等。在《中國考試》等刊物發錶論文20餘篇,齣版著作(含閤著)7部。
《科舉學的拓展與深化》收錄瞭來自“第九屆科舉製與科舉學學術研討會”的40篇論文,內容涉及科舉學理論、斷代科舉、科舉文化、科舉文學、科舉社會、科舉文獻、科舉地理、科舉立法、越南科舉等各個方麵。作者們將研究的觸角深入各個層麵,對不同時期、不同層麵的科舉製度進行研究,如元代科舉中的策問與對策、明代雜流登科、明代官年現象、清代官捲、科舉考試資格、科舉考試分級、科舉考務管理、貢院規製等問題,顯示瞭本屆科舉學會議研討的廣度和深度。
發表於2024-11-23
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