具体描述
《上校的儿子：外省人，你要去哪儿？》是一本在台湾出生的外省人第二代所写的自传性随笔，书中充分显示了作者的真诚与坦率。杨雨亭先生通过描述台湾“外省人”的漂流并具有危机感的心境，表达了对天下、国家的关爱和忧虑以及由此产生的对于“外省人”未来归宿的思考。
作者简介
杨雨亭，1953年5月生于台北芝山岩眷村。祖籍江苏六合。
曾就读于雨声小学、士林初中、成功中学及辅仁大学数学系。退伍后赴美国就读麻州大学计算机研究所，1982年获硕士学位。在美国硅谷工作八年后，1990年返台，于资策会技研处担任副处长四年，然后开设软件公司华岩科技。2005年进入文化大学史研所硕士班，研究国共史及台湾史，2009年获史学硕士。2008年，开设华岩出版社，出版《上校的儿子》，2009年再版。2009年12月《刘霖》获第30届耕莘文学小说类佳作奖。2010年，进入国立台湾师范大学历史系博士班，研究中国近代史。
文章见《中国时报》海外版、《中华杂志》，《上海文学》，《九十年代》等刊物，写作重心在于历史、文化与人道主义。除真名外，用笔名杨云，杨复。
已婚，育有二子，现居于台北天母。
目录信息
序 刘纪曜
序 刘季伦
大陆版自序
卷一 童年到成长，外省人
配眷粮
可口可乐、我、妈妈
老K叔叔
坐牢爸爸与他的家人
刘中校与他的妻子
麻将与妈妈
空投大陆的弟兄们
眷村、寄居与族群
卷二 中断的朝代
中断的朝代
大执政官，蒋介石
去美国
外省人，你要去哪儿？
卷三 生活中的爱与罚
蚊子与儿子
报告舰长，每一个人都是寂寞的
盲人女儿与妈妈
维凡与我
爷爷与孙女儿
求官记
国民党小组长与殖民者
卷四 逝去的爱情
毛衣公主与我
老公、淫妇与奸夫
卷五 美国的过往
切菜的上校
两个鱼堡
夏威夷的冰激凌
对不起列祖列宗
卷六 穷人与我
搞马克思主义的黑人
印第安人的保留地
金砖四国
卷七 我的家
家道中落
也谈张爱玲和我的母亲
我的爷爷奶奶与外公外婆
老家
父与子
卷八 去一个新天地
家鸽的黎明
生命的苏醒
后记
· · · · · · (收起)
读后感
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用户评价
“上校的儿子”，仅仅是这个书名，就足以唤起我内心深处对那些充满英雄主义色彩的家族故事的向往。我无法想象一个没有故事的上校，他本身就代表着一种经历、一种担当、一种对国家和民族的奉献。而他的儿子，自然也应该与这种精神有着千丝万缕的联系。我期待着，这本书能够带领我走进一个充满父子情深，同时也饱含家国情怀的世界。我好奇，上校的儿子是否会继承父亲的血脉，在某个领域发光发热，还是会在父亲的注视下，走出一条完全属于自己的道路？这种父子之间的传承与创新，是解读这个书名的关键。它让我对人物的成长，对他们的人生选择，充满了无限的遐想，也更加渴望去探寻故事背后的深意。
评分“上校的儿子”，这个书名简洁却充满张力，它在我的脑海中立刻勾勒出一个充满矛盾和张力的画面。上校，这个身份自带一种严谨、秩序和权威的标签，而“儿子”，则代表着年轻、冲动和对自由的渴望。这两者结合在一起，便构成了一种天然的戏剧冲突。我非常好奇，这位上校是怎样一位父亲？他是否会将军人的严苛带入家庭，要求儿子也成为一个同样有纪律、有抱负的人？而儿子，又是否会反抗父亲的期望，追求属于自己的生活？我期待着，这本书能够细腻地描绘这种父子之间的情感互动，以及儿子在成长过程中，如何在父亲的价值观和自己的追求之间找到平衡。它让我思考，父母的期望对于子女的人生选择究竟有多大的影响，以及个体如何在家庭的塑造和自身的意愿之间进行选择。这个书名，不仅仅是一个简单的标签，它更是关于传承、关于独立、关于个人如何在既定的框架下寻求突破的故事。
评分“上校的儿子”，这个书名给人一种古典而庄重的感觉，让我立刻联想到那些描绘家族史诗、个人奋斗的经典文学作品。我脑海中勾勒出一个充满年代感的画面，一位身居高位、饱经风霜的上校，他可能有着辉煌的过去，也可能承载着沉重的责任。而他的儿子，作为这个家族的继承人，他的成长必然充满了挑战与期待。我好奇，这本书会如何描绘父子之间的关系？是严父慈子，还是矛盾重重？儿子又将如何在父亲的光环下，寻找属于自己的价值和定位？这个书名本身就蕴含着一种关于传承、关于责任、关于个人在时代洪流中如何定位自己的思考。它让我对接下来的阅读充满了期待，渴望去感受故事中人物的情感，去体会他们的人生经历。
评分“上校的儿子”这个书名，带着一种古典的韵味，让我联想到那些描绘家族兴衰、个人成长史的经典小说。我仿佛看到了一个被家族荣誉和责任所笼罩的青年，他的生活并非完全属于自己，而是与“上校”这个身份紧密相连。上校，这个词本身就充满了力量感和威严感，我猜测他是一位在军队中有着重要地位的人物，他的言行举止，他的思想观念，都可能对他的儿子产生深远的影响。而“儿子”，则是一个正在走向独立，试图在父亲的阴影下找到自己位置的个体。这本书名让我对人物之间的关系产生了浓厚的兴趣。父亲与儿子之间，是传承与超越，是理解与隔阂，还是某种更复杂的情感纠葛？我期待着，这本书能够深入挖掘这种父子关系，展现他们在特定时代背景下的成长与蜕变。它不仅仅是一个人的故事，更是一个家族，一种精神的延续。名字本身就预示着一种责任的传递，一种命运的交织，让我对书中的人物和情节充满了好奇和期待，想要去探寻他们背后的故事。
评分“上校的儿子”，这四个字在我的脑海中勾勒出了一幅充满时代气息的画面。我无法想象一个现代社会背景下的“上校”，除非是在某种特殊的历史语境下，比如二战、冷战，或者某个虚构的、带有复古色彩的世界。所以，我预感这本书的故事背景会是过去的某个时期，而“上校”这个身份，也必然会为故事蒙上一层军事色彩，甚至是政治色彩。上校的儿子，他的人生或许会与军队、政治、或是某种权力结构紧密相连。他的成长，是否会是一种军事化的训练，还是在父亲的期望下，走上从政的道路？又或者，他会选择一条与父亲截然不同的道路，从而产生一系列的冲突与矛盾？我非常好奇，作者会如何处理这种父子之间的传承与对抗，以及在那个特定的时代背景下，一个“上校的儿子”所会面临的机遇与挑战。它让我思考，家庭背景对于一个人的人生选择究竟有多大的影响，尤其是当这个家庭背景带有如此鲜明的社会印记时。这本书名，已经成功地吊起了我的胃口，让我迫不及待地想要一探究竟，了解这个“上校的儿子”究竟拥有怎样一段跌宕起伏的人生。
评分初识“上校的儿子”这个书名，我的脑海中便涌现出无数的画面。我仿佛看到了一个身着戎装、目光坚毅的上校，他的军人气质渗透到骨子里，他的名字本身就代表着一种秩序、一种权威、一种对国家和民族的责任感。而他的儿子，自然而然地，会承载着这份沉甸甸的传承。他是会被塑造成一个同样优秀的军人，还是会在父亲的荫庇下，走上一条截然不同的道路？这种父与子之间的张力，是这本书最吸引我的地方。我会好奇，上校是怎样看待自己的儿子？他是否会用军人的标准去要求他，还是会给予他更多的自由去探索自己的世界？而儿子，又会如何看待他的父亲？是敬仰，是畏惧，还是带着某种叛逆的渴望去证明自己？“上校的儿子”这个名字，不仅仅是一个简单的称谓，它更是家族历史、个人命运以及时代背景相互交织的缩影。我期待着，这本书能够为我展现一个鲜活的人物形象，一个在特定环境中成长起来的个体，他的选择、他的挣扎、他的成功与失败，都将成为我解读这个书名的重要线索。它让我对人性中的继承与叛逆，责任与自由，有了更深的思考，也更加渴望深入书中，去探寻那个“上校的儿子”的真实面貌。
评分“上校的儿子”，这个名字初次映入眼帘时，便带着一种古老而厚重的气息，仿佛能透过书名窥见一个充满家族荣耀与时代印记的故事。作为一个读者，我总是会被那些看似简单实则蕴含深意的名字所吸引，而“上校的儿子”无疑就是这样一本能激起我无限遐想的书。它不像那些直白地宣告内容的书，反而像一位故作神秘的绅士，邀请你一同探索其内心深处的秘密。我会好奇，这位上校是怎样一位人物？他的“儿子”又承载着怎样的期望与命运？是战场上的英勇无畏，还是家庭中的温情脉脉？亦或是两者兼而有之，在时代的洪流中挣扎与成长？这本书的名字本身就构成了一个引人入胜的悬念，让我渴望翻开扉页，去揭示这个名字背后隐藏的种种可能。它让我思考，一个人的身份，在很大程度上是由他的出身和家庭背景所塑造的。而“上校的儿子”这个标签，无疑会为主人公的成长轨迹蒙上一层特殊的色彩，或许是责任，或许是压力，或许是某种难以言喻的传承。我期待着，这本书能够带领我走进一个由这个特殊身份所展开的，波澜壮阔的人生画卷，让我感受人物的喜怒哀乐，体会时代的变迁，并在字里行间寻找到属于自己的共鸣与思考。
评分“上校的儿子”，这个书名带着一种宿命感，仿佛预示着某种既定的命运和家族的传承。我猜测，这位上校必然是一位在社会或军事领域有着重要影响力的人物，他的身份和地位，毫无疑问会给他的儿子带来独特的人生轨迹。我非常好奇，这个“儿子”的成长过程是怎样的？他是否会活在父亲的阴影下，时刻被拿来与父亲比较？或者，他会以自己的方式去证明自己，去打破家族的固有模式？这种父与子之间的张力，以及个人如何在既定的身份下寻求独立，是这本书最吸引我的地方。它让我联想到许多关于“龙生龙，凤生凤”的讨论，以及个人如何在基因、环境和自身选择之间做出平衡。我期待着，这本书能够深入挖掘这种复杂的人性关系，展现出人物的内心世界和情感波动。
评分“上校的儿子”，这个名字一下子就将我的思绪拉到了一个充满历史厚重感的时代。我脑海中浮现出一位身着笔挺军装、眼神坚毅的上校，他可能经历过战火的洗礼，带着军人的荣耀和伤痕。而他的儿子，无疑是在这样的背景下成长起来的。我期待着，这本书能为我呈现一个充满时代印记的人物故事。这个“儿子”，他的人生会受到父亲怎样的影响？他是否会被塑造成一个继承父亲衣钵的军人，还是会在时代的浪潮中，寻找属于自己的道路？我非常好奇，作者将如何描绘父子之间的情感，以及他们之间可能存在的代沟与理解。这个书名，本身就蕴含着一种关于传承、关于责任、关于个人在历史洪流中如何定位自己的思考。它让我对书中的人物和故事充满了期待，渴望去了解他们所处的时代，以及他们在这个时代中的挣扎与成长。
评分“上校的儿子”这个书名，给我带来了一种沉静而悠远的文学体验。它不像那些充满冲突和激情的书名那样直接，而是像一位饱经风霜的老者，用一种平和的语气讲述着一个关于人生、关于传承的故事。我能感受到，这个故事不仅仅关于一个人，更关于一个家族，一个时代。上校，这个身份本身就带有一种历史的厚重感，他可能经历过战争，经历过辉煌，也可能承受过失落。而他的儿子，则是在这样一位父亲的注视下成长起来的。他的成长轨迹，必然会受到上校的影响，但同时也可能带着自己的独立思考和对世界的独特理解。这本书名让我联想到许多经典的文学作品，那些关于父子关系、关于家国情怀、关于个人如何在历史洪流中找到自己位置的探讨。我期待着，“上校的儿子”能够给我带来一次深刻的精神洗礼，让我不仅仅看到一个人物的故事，更能从中体会到更广泛的人生哲理和人文关怀。它像一幅徐徐展开的画卷，等待我去细细品味其中蕴含的每一个细节，感受其中流淌的每一份情感。
评分拖拖拉拉终于算是看完了吧，前半部分还行，后半部分看得粗略，整体不是特别推荐
评分第二部分写得非常好 很深刻
评分这本书想读了好久，拖拖拉拉终于是在今天读完了。没有想象中的惊艳，有一种生拉硬扯的感觉，但贵在一种情怀和历史感，还是有些感慨的。台湾与大陆，未来何去何从终究还是个未解的课题。
评分【论文】
评分拖拖拉拉终于算是看完了吧，前半部分还行，后半部分看得粗略，整体不是特别推荐
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