实践中的儿童权利

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出版者:法律出版社
作者:张雪梅
出品人:
页数:260
译者:
出版时间:2013-10
价格:39
装帧:平装
isbn号码:9787511854001
丛书系列:
图书标签:
  • 论文
  • 教育
  • 学前教育
  • 儿童
  • 儿童权利
  • 儿童福利
  • 社会工作
  • 教育
  • 法律
  • 实践指南
  • 儿童保护
  • 弱势群体
  • 人权
  • 政策研究
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具体描述

《实践中的儿童权利(未成年人权利保护的42个典型实例)》编著者张雪梅。 《实践中的儿童权利(未成年人权利保护的42个典型实例)》旨在通过一些具有普遍性和代表性的儿童保护案件,介绍儿童权利在社会实践中的真实反映,再现权利实现的过程以及社会各界对待儿童权利的态度,使读者了解儿童权利的现状、儿童权利实现的需求、儿童保护法律的执行和落实情况、儿童权利受到侵害后的处理实践。在写作内容上,本书收录的42例儿童保护案件,不仅仅是在讲述几个案例故事,更重要的是研究同类案件在立法与实践中的难点问题,分析儿童保护的特殊策略和方法,根据不同的案件领域提出完善法律政策和推动儿童保护工作的具体建议。

作者简介

张雪梅,北京青少年法律援助与研究中心副主任,担任中华全国律师协会未成年人保护专业委员会秘书长,北京律协未成年人保护法律专业委员会主任、北京市未成年人保护委员会办公室法律事务部副主任等职务,同时担任全国青少年普法教育宣讲团专家、联合国儿童基金会与国务院妇女儿童工作委员会儿童纲要项目专家,中国政法大学青少年犯罪与少年司法研究中心特约研究员。曾参与《中华人民共和国未成年人保护法》和《北京市未成年人保护条例》的修订工作。和佟丽华律师一起先后主编《未成年人维权典型案例精析》、《中小学法制教育指导读本》等9本法律图书、参与编写《全国青少年普法教育读本》等十余本图书,承担“反对儿童暴力国内外法律政策比较研究”等多个国家级课题的研究工作。配合司法行政和教育部门、共青团、妇联等机构开展法律培训100多场次。先后获得首届“全国保护未成年人特殊贡献律师”、“全国维护妇女儿童权益先进个人”、“北京市五四青年奖章”等荣誉称号。

目录信息

读后感

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用户评价

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坦白讲,这本书的学术底蕴和批判性的锋芒是相当锐利的,它毫不留情地撕开了社会对儿童议题的诸多“温情滤镜”,将其置于宏大的社会正义和权力分配的脉络下进行拷问。与其他仅仅关注法律条文或教育技巧的书籍不同,它深入到历史的纵深和全球政治经济的相互关联中去探讨“童年”这一社会建构是如何被不同时代和不同文化所塑造、剥削或保护的。其中对“发展主义”框架下儿童角色的批判尤其发人深省,作者指出,当儿童被简化为“未来的劳动力”或“经济增长的潜力股”时,他们作为当下具有完整人格的个体的尊严和权利,是如何被悄然置于次要位置的。这种宏观视角的切换,使得原本看似孤立的个案,突然间都找到了它们在权力链条上的精确位置。阅读过程如同进行一场系统的“去魅”工程,它拆解了那些美好的神话,迫使读者直面那些结构性的不平等是如何代际传递的。这本书不是用来轻松阅读的甜点,更像是一剂猛药,它要求你的思维保持高度的警醒和批判性,适合那些已经厌倦了表面功夫,渴望真正理解社会运作底层逻辑的读者。

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我必须承认,这本书的阅读过程更像是一次对个人世界观的彻底重塑,它带来的冲击力是持久而深远的,而非昙花一现的阅读快感。作者的笔触极其细腻,尤其在描述那些非制度性的、日常的互动场景时,那种对微妙权力张力的捕捉,精准得令人心惊。比如,书中关于“沉默的同意”这一概念的阐释,揭示了在权威关系中,儿童的顺从往往被错误地解读为“接受”或“满意”,而实际上,那可能是生存策略下的最大妥协。这种对非语言信息和潜在动机的深度挖掘,使得全书的论述充满了人性化的张力。它让我深刻体会到,维护一项权利,绝不仅仅是签署一份文件那么简单,它嵌入在每一个日常的眼神交流、每一次对话的语境之中。这本书不是一本“教你怎么做”的指南,而是一本“教你如何看”的透镜,它把我们习以为常的成人世界那层薄薄的保护釉光彻底剥离,让我们看到了真实运作的、充满矛盾与抗争的现实肌理。读完后,我发现自己对周围环境的敏感度提高了很多,对那些看似微不足道的细节,也开始投注更多的关注和思考。

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这本书的结构安排简直是教科书级别的精妙,它没有采用线性的叙事,而是通过几个高度聚焦的案例,构建了一个多维度的知识网络。每个案例都像是一个精确切割的横截面,清晰地展现了不同社会阶层、不同地理区域的儿童在面对同一类困境时所遭遇的截然不同的处理方式。我特别欣赏作者在处理复杂伦理困境时的那种克制与同理心。例如,在讨论一项看似有利于多数儿童的政策时,书中并未简单地断言其正当性,而是通过追踪那些可能被边缘化的少数群体的声音,展现了任何群体决策背后必然存在的“牺牲品”和“被遗忘者”。这种“细节中的伦理”的呈现方式,极大地提升了阅读体验的层次感,它没有给我们一个简单的答案,而是提供了一整套审视问题的工具箱。每次读完一个章节,我都需要停下来消化,不是因为文字晦涩,而是因为里面蕴含的复杂性需要时间在脑海中慢慢沉淀、相互连接,形成一个更立体的认知图景。它挑战的不仅仅是我们的知识储备,更是我们处理道德模糊地带的勇气和能力。

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这本书,嗯,怎么说呢,它就像是一扇通往一个我从未真正了解过的世界的窗户。我原本以为我对儿童的福祉和社会责任有着比较清晰的认识,毕竟在日常生活中,我们总是强调要“保护孩子”,但这本作品彻底颠覆了我的刻板印象。它没有采取那种高高在上的说教姿态,而是深入到最微小的细节里,展示了那些被我们习以为常地忽略掉的“微权力”是如何在现实的缝隙中运作,或者更准确地说,是被阻断的。我记得其中一个章节详细剖析了某个社区在规划公共设施时,是如何完全绕过了青少年群体的真实需求,仅仅是基于成年人的想象来构建“友好空间”,那种不被看见、不被聆听的感觉,即便只是通过文字来感知,都让人感到一阵寒意。这本书的厉害之处在于,它不只是在理论上探讨权利的抽象概念,而是将这些概念具象化到每一个家庭纠纷、每一个学校管理规定,甚至是每一次医疗决策中。它迫使我反思,我们口中的“为孩子好”,究竟有多少成分是真正基于孩子的视角,又有多少是我们成人世界舒适区的延伸。它提供了一套全新的观察框架,让我开始审视那些看似温情脉脉的背后,可能潜藏的权力结构性问题。读完后,感觉自己看待身边那些小小的互动,都多了一层深刻的社会学滤镜,不再是简单的“好人”与“坏人”的二元对立,而是复杂的系统性博弈。

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这本书的叙事节奏和语言风格,说实话,一开始让我有些不适应,它不像市面上常见的那些“自助式”或“科普式”的读物,那种期望读者立刻就能得到立竿见影的解决方案的倾向在这里完全没有。相反,作者采取了一种近乎人类学田野调查的沉浸式手法,大量引述了具体的案例和访谈记录,那种原始的、未经修饰的生命力扑面而来,让人不得不放慢速度,细细咀嚼每一个词语背后的重量。我尤其欣赏它对“参与感”这一主题的深度挖掘。书中描述了几个青少年在推动地方政策改革过程中的挣扎与胜利,那种从边缘化到发声,再到真正产生影响的过程,充满了张力与现实的粗粝感。它没有把“权利”描绘成一份可以轻易领取的福利清单,而是一种需要持续争取、不断协商、甚至时常会感到挫败的动态过程。这让我意识到,真正的赋权,远比我们想象的要复杂和漫长,它需要制度的松动,更需要文化观念的根本性转变。读到某些地方,我甚至能想象出那些受访者说话时的语气、他们眼神中的犹豫与坚定,这是一种非常高级的“在场感”,让人在阅读的同时,也参与到了他们所处的复杂情境之中,情感上的投入是巨大的,几乎是无法抽离的。

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律师的业界良心,从具体的案件中指出很多儿童保护相关法律的薄弱和不足....一个个案件看的触目惊心,那些我们没有看到的伤害每天都在上演。

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