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发表于2024-05-20

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学习的本质 电子书 读后感

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读完《学习的本质》,回想自己上学的19年。竟然不知道什么是学习,更不知道如何学习。 “要好好学习,听老师的话。”每一个跨入学校大门的孩子都被这么叮嘱过。所以,从进入学校大门开始,我们就按照老师要求的做。努力学习老师教给我们的知识,听从老师的教诲。如果现在有一个...  

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出版者:华东师范大学出版社
作者:[法]安德烈·焦尔当(André Giordan)
出品人:
页数:188
译者:杭零
出版时间:2015-7
价格:28.00元
装帧:平装
isbn号码:9787567530164
丛书系列:

图书标签: 学习  学习方法  方法论  教育  学习科学  思维  心理学  教育学   


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学习的本质 2024 pdf epub mobi 用户评价

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偏理论以致于感觉实用性打折扣。

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2016年5月20日读毕,是到目前为止读到的最好的关于学习理念的书。我的收获主要是:(1)学习的本质其实就是一套经济理论,比如自我选择(学习只能由自己来做)、供需转换(每个人既是供方又是需方)、供方和需方如何走到一起(教师和学生如何完成学习任务)。(2)知识的产生、积累以至普及,经历了艰苦的过程,但是教师意图在短时间内将知识传授给学生,这是不现实的,最起码要让学生经历一些知识创造、传播的情景,他们才可能真正理解知识。(3)学生已有知识与新知识的关联,是突破学习习惯的关键所在,知识创造类似于无中生有,但是又不能凭空生有,必须凭借已经存在的工具。(4)“看得见”不代表“理解得了”,眼中所见,未必是本质。(5)自由的思考、保持好奇心,是学习最根本的动力。

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和日本出版界相比,学习方法论的书籍在国内并不算盛行。这就使得学渣们哪怕成为脱离学校很久的社会人,也依然没有关于“如何学习”的知识,进而对自主学习造成了障碍。而当今又是终身学习的时代,学习能力的强弱将对个人未来产生直接影响。好在“怎样进行好的学习”也是可以通过学习来掌握的。这是《学习之道》的概念版,理论化的升级李笑来。它不是单纯为教师所写,更是为所有学习认识论太过简陋的普通学习者所写的书。

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学习并非一蹴而就,没什么捷径。 倒是发现了对学习的一个绝妙比喻! 学习就像滑冰,冰上滑行不可能走直线去目的地,而是一只脚滑一下,另一只再滑一下,瞬间轨迹与目标线路呈45º并始终处于不平衡状态。 滑冰者发现每一步都会让自己失衡,但很快又调整回来,别无他法,只有这种动态平衡,才能保持站立与前进。 学习的代价便是不断打破平衡与原先的“安全感”。 20200126【阅读完毕】 适合在学习了教心之后读,发现渐渐能组块阅读,明白是种踏实的进步。 “学习是一项持续的事业,它要求人们时刻跳出习惯性常规和自命真理”。

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经由我们之所是学习。

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