パブリックスクール

出版者:徳間書店

作者:樋口美沙緒

页数:338

出版时间:2015-10-27

价格:JPY 616

装帧:文庫

isbn号码:9784199008160

具体描述

全寮制パブリックスクールを舞台に贈る、イギリス貴族の義兄の暴君とのせつない片恋──　身分違いのすれ違いラブ！

读后感

首先解释几个设定点，标题的“学园”指出了故事发生的大舞台是主角两人所在的学校，“悖德”暗示男校并且主角两人破除各种重围的相恋，“笼中”从笼统范围而言是小攻的家世血统以及周遭的环境，具体来讲可以用封闭校园中来概括。“王”当然说的是攻的性格，王者风范，唯我...

首先解释几个设定点，标题的“学园”指出了故事发生的大舞台是主角两人所在的学校，“悖德”暗示男校并且主角两人破除各种重围的相恋，“笼中”从笼统范围而言是小攻的家世血统以及周遭的环境，具体来讲可以用封闭校园中来概括。“王”当然说的是攻的性格，王者风范，唯我...

首先解释几个设定点，标题的“学园”指出了故事发生的大舞台是主角两人所在的学校，“悖德”暗示男校并且主角两人破除各种重围的相恋，“笼中”从笼统范围而言是小攻的家世血统以及周遭的环境，具体来讲可以用封闭校园中来概括。“王”当然说的是攻的性格，王者风范，唯我...

首先解释几个设定点，标题的“学园”指出了故事发生的大舞台是主角两人所在的学校，“悖德”暗示男校并且主角两人破除各种重围的相恋，“笼中”从笼统范围而言是小攻的家世血统以及周遭的环境，具体来讲可以用封闭校园中来概括。“王”当然说的是攻的性格，王者风范，唯我...

首先解释几个设定点，标题的“学园”指出了故事发生的大舞台是主角两人所在的学校，“悖德”暗示男校并且主角两人破除各种重围的相恋，“笼中”从笼统范围而言是小攻的家世血统以及周遭的环境，具体来讲可以用封闭校园中来概括。“王”当然说的是攻的性格，王者风范，唯我...

用户评价

‘パブリックスクール’，仅仅是这个标题，就足以让我的思绪在广阔的领域里驰骋。我无法预知书中具体的故事情节，但这个词语本身就承载着太多关于社会、关于教育、关于个人成长的联想。我仿佛能看到，在那片属于公共学校的土地上，无数个鲜活的生命正在经历着各自的轨迹。有初入校园的懵懂，有课堂上的求知若渴，有操场上的挥汗如雨，也有放学后的三五成群。在这个环境中，孩子们不仅学习知识，更重要的是学会如何与人相处，如何理解社会规则，如何形成自己的价值观。我猜测，这本书或许会通过细腻的笔触，展现出不同学生在校园这个大熔炉中所经历的跌宕起伏，他们与老师、与同学之间复杂而微妙的关系，以及他们在这个过程中所发生的内在蜕变。它可能是一部关于青春期叛逆与成长的百科全书，也可能是一次对教育体制下个体命运的深刻反思，或者是一曲关于友谊与选择的悠扬乐章。总之，这本书，对我而言，就像是一本充满未知与惊喜的地图，等待着我去探索。

‘パブリックスクール’——这个标题，仅仅是几个简单的日文词汇，却在我脑海中勾勒出一幅宏大的画卷。我无法得知书中的具体情节，但我能想象到，它所描绘的，必定是一个与“公共学校”这个概念紧密相连的，充满生命力的世界。它可能是一群年轻人在学校这个小天地里，用他们最纯粹的心灵去探索世界，去体验友情、爱情、亲情，去面对挫折和困难。在这个过程中，他们或许会经历迷茫、困惑，也可能会找到方向，收获成长。我猜想，这本书也许会用一种非常细腻的笔触，去捕捉那些转瞬即逝的青春气息，去展现孩子们纯真又复杂的内心世界。它可能讲述的是一个关于校园霸凌的沉重故事，也可能描绘的是一群为了共同目标而奋斗的热血篇章，抑或是记录着一段刻骨铭心的师生情谊。这本书，就如同一个巨大的万花筒，旋转着，变幻着，展现出无数种关于成长的可能性。

这本书的封面设计有一种奇特的吸引力，让我忍不住想要一探究竟。虽然我无法详述书中的具体情节，但其标题“パブリックスクール”本身就勾起了我许多联想。公共学校，这是一个多么复杂而又充满可能性的词汇组合。它承载着社会的期望，承载着一代又一代人的成长轨迹，也承载着形形色色的故事。我脑海中浮现出的是一个充满活力的校园，有朗朗的读书声，有下课时的喧闹，有学生们之间纯真的友谊，也有隐藏在成人世界里的复杂人际关系。我想，这本书或许会深入探讨教育的本质，探讨社会如何塑造个体，以及个体在群体中如何找到自己的位置。也许它会描绘出那些我们曾经经历过的，或者正在经历的，关于青春、关于成长、关于理想与现实的种种碰撞。当我翻开这本书时，我期待着进入一个既熟悉又陌生的世界，去感受那些普通却又非凡的人生百态，去思考那些关于教育、关于社会、关于我们自身的问题。这本书，就像是一扇门，等待着我去推开，去发现门后隐藏的风景。

我怀着一种莫名的期待开始了阅读。这本书的标题，‘パブリックスクール’，在我看来，不仅仅是一个简单的场所名称，更像是一个象征，一个承载着无数故事的容器。我无法具体描述书本内容，但仅仅是这个词，就足以让我的思绪万千。它让我想起那些在阳光下奔跑的少年，想起教室里昏黄的灯光，想起为了考试熬夜的夜晚，想起第一次暗恋的心动，也想起与朋友们争吵后又和好的过程。公共学校，是一个社会的缩影，是孩子们接触世界的第一个大课堂，在这里，他们学习知识，更重要的是学习如何与人相处，如何面对挑战，如何塑造自己的品格。我猜想，这本书或许会通过一个个鲜活的人物，展现出在这个特殊环境里，不同背景、不同性格的学生们所经历的成长烦恼，他们与老师、与家长的互动，以及他们在这个过程中所获得的启示。它可能是一部关于青春期迷茫的写实画卷，也可能是一曲关于友谊与背叛的悲歌，又或者是一次关于理想与现实的深刻对话。这本书，就如同一个静默的观察者，记录着那些在我们生命中留下深刻印记的时光。

这本书的名字，‘パブリックスクール’，在我手中沉甸甸的，仿佛蕴含着无穷的故事。我尝试去想象书中的场景，却没有一个具体的轮廓。但这个词语本身，就足以激发我内心深处的共鸣。公共学校，一个充满社会性、充满集体性，又充满个体差异的空间。我联想到的是，在那里，不同家庭背景的孩子们汇聚在一起，学习知识，也在学习如何融入社会，如何与人建立联系。这其中必然充满了各种各样的冲突与融合，有来自家庭的期望，有来自同伴的压力，也有来自个人梦想的召唤。我猜测，这本书或许会深入剖析在这样一个大熔炉中，个体是如何被塑造，又是如何反抗或适应这种塑造的。它可能描绘的是一场关于成长阵痛的史诗，是关于如何在规则与自由之间寻找平衡的哲学思考，亦或是一次对教育体系和社会价值观的深刻反思。我期待着，在翻阅这本书的过程中，能感受到那种属于青春的蓬勃生机，也能体会到成长的复杂与不易，更希望能在其中找到一些关于人生哲理的启示。

3.5到4分。聽說第二本受萬人迷，這本理虐受有點。然後攻真霸道╮（╯＿╰）╭。插畫可以。感情寫的也可以的。

虐得我肝肠寸断。。。不太喜欢Ed这种人物设定。想爱又不能爱一个人时忽视对方我可以理解，但以极端的方式侮辱践踏束缚对方，这就完全违背了爱的定义。所以导致我对礼都有点"哀其不幸又怒其不争"了，就算你是孤儿就算你一无所有也没必要爱得低到尘埃里吧？另外，果然我还是最中意yoco老师的插画啊，尤其是画西方人，目前为止还是觉得yoco老师画得最高贵有味道。

オーランド是我真爱已确认（）礼这种一定要找个精神支柱来爱的type也是救命ww 本来是为了做飞机打发时间临时买了这两本我居然看完一本才停下来

我在看啥啊哈哈哈哈哈哈——古早味趣味获得满足。（不过yoco老师的画真好看）

【4.5左右】既视感爆棚的一本，有那么点爱巣+爱蜜+愚者的混合感？这本（暂时）没有ry未遂之类的…攻受虽然是安定的樋口式性格，个人觉得エド（攻）应该是知道自己喜欢礼（受）的吧，所以应该不会是情商低模式？对比起虫系列还是没有那么狗血的我觉得……挺喜欢オーランド这角色，他对礼说的话很戳我，希望后面不会成为坏人，还有ギル（又是攻君的いとこ…）后面的印象意外地挺好。未解开的悬念还是蛮期待2卷后续的，看后记果然是爆字数了233 看书的时候专门去查了Ophelia这张画，有点洗脑（笑