21世纪汉语言专业规划教材·专题研究教材系列
本书系统展现了汉语文白嬗变的漫长历程,适合用作文史专业高年级本科生或研究生教材,具有以下特点:
1.开拓性:本书是迄今仅有的汉语白话发展史著作,填补了汉语史研究中这方面研究的空白。
2.系统性:既有文白演变的历时性鸟瞰,又有每个发展阶段的共时性阐述。
3.深入性:通过汉语文白形式的嬗变,反映了整个民族思想深层价值观念的转变,以及中国文化由古典向现代的形态转变。
徐时仪,男,上海师范大学人文与传播学院教授、博导,主要研究方向为中国古典文献学和汉语史,是《汉语大词典》主要编纂人,著有《古白话词汇研究论稿》等多部著作,曾荣获高等学校科学研究优秀成果奖、上海市哲学社会科学优秀成果奖和王力语言学奖等多项奖项。
这本书的叙述方式,老实说,初读时会让人有些摸不着头脑。作者似乎有一种特立独行的史观,他并不拘泥于传统的史学框架,而是试图用一种更贴近生活、更“口语化”的笔触来勾勒中国语言发展的脉络。这种风格,对于习惯了正襟危坐的学术论述的读者来说,无疑是一种挑战。但如果你能沉下心来,跟着作者的思路走,你会发现其中蕴含的深刻洞见。他把那些看似枯燥的语言演变过程,描绘得如同看一出波澜壮阔的戏剧,充满了人间的烟火气。比如,他对某个时期白话文兴起的描述,并非仅仅罗列了几个重要人物和事件,而是深入挖掘了社会思潮的暗流涌动,以及底层民众在语言使用上的实际需求。这种“接地气”的叙事,使得历史不再是高高在上的教条,而是可以触摸、可以感知的活生生的存在。当然,这种非线性的叙事有时会让知识体系不太扎实的读者感到困惑,需要反复咀嚼才能体会到其中的妙处。但正是这种不拘一格,让这部作品在众多严肃的语言史著作中脱颖而出,具有一种独特的阅读体验。
评分读完这本书,我最大的感受是作者在史料的取舍和解读上展现出的那种近乎偏执的匠心。他似乎不太热衷于堆砌那些耳熟能详的典故,反而更喜欢从一些极其微观、甚至常被忽略的文本片段中,去寻找语言演变的“关键密码”。我记得有一章节,专门分析了宋元话本中一些特定的语气词的使用频率和语境变化,这在其他语言史著作中是很少见的深入探讨。作者没有满足于“白话文的形成”这一宏大命题,而是扎根于具体的语言材料,层层剥茧,试图还原出古人日常交流的真实面貌。这种对细节的执着,使得全书的论证都显得格外坚实有力,而不是空中楼阁。不过,这种极度细致的考据,也使得全书的节奏感有些缓慢,对于追求信息密度和快速获取结论的读者来说,可能会感到有些拖沓。然而,正是这种慢工出细活的态度,保证了这部作品的学术深度和不可替代性,它不是一本快餐式的读物,更像是一份需要耐心品鉴的陈年佳酿。
评分这本书的语言风格实在难以用一个简单的词来概括,它时而像一位饱经风霜的老者在娓娓道来,充满人生哲理和历史沧桑感;时而又像一位锐意进取的青年学者在激昂陈词,充满颠覆性的观点和犀利的批判。这种风格的巨大反差,使得阅读过程充满了不确定性和惊喜感。作者在引用古籍时,常常会穿插自己充满个性的解读和现代化的比喻,这种混搭的文风,使得原本高冷的学术内容变得异常鲜活和易于接受。我特别喜欢他那种时不时冒出来的带有强烈个人色彩的评论,它让你感觉自己不是在读一本冷冰冰的教科书,而是在与一位学识渊博、性情中人进行深度对话。这种主观色彩的介入,虽然可能不符合某些严苛的学术规范,却极大地增强了作品的可读性和感染力,让“历史”这个主题焕发出新的光彩。
评分从工具书的角度来看,这部作品的价值体现在它提供了一个全新的观察问题的视角,而不是提供一个标准的答案集。它更像是一份启发性的纲领,而不是一本包罗万象的参考手册。作者对于“白话”概念的界定和发展脉络的梳理,具有高度的原创性,他巧妙地避开了许多前人已经定论的泥潭,而是另辟蹊径,提出了几套非常值得深思的理论模型。对于我这种希望深入理解汉语发展底层逻辑的人来说,这本书提供了强大的分析工具和思维框架。然而,也正因为其理论的深度和高度的概括性,书中对一些具体语言现象的罗列和归档工作做得相对较少,更侧重于“为什么”和“如何思考”,而非“是什么”。因此,如果你想寻找一本用于快速查阅特定时期词汇或语法例证的工具书,可能需要寻找其他著作,但若想在心智层面获得一次洗礼,理解汉语语言演变的深层动力学,那么这本书无疑是极佳的选择。
评分这本书的结构安排非常大胆,它没有采用传统的编年体或者断代史的写法,而是更多地采用了一种主题式的探讨。作者似乎更关心的是“语言是如何成为我们今天这样”这个内在逻辑,而不是简单地记录“什么时候发生了什么变化”。比如,他会花大量的篇幅去对比分析不同地域方言对标准语形成的反作用力,这种跨越时空的比较分析,极大地拓宽了我的历史视野。他把语言的演变看作是一个动态的、充满张力的系统,而非一个线性的发展过程。这种非线性的叙事结构,要求读者必须具备一定的历史语境的整合能力,否则很容易在跳跃的章节间迷失方向。但一旦你适应了这种节奏,你会发现它能更有效地揭示语言内部的驱动力。比起那种平铺直叙的介绍,这种结构带来的认知冲击和思维的拓展性,要强大得多,它强迫你跳出既有的框架去重新审视语言与社会、文化之间的复杂互动关系。
评分看了前言我就有一种预感,翻到最后一看,果然!郑——潘体系出现了!出现了!出现了!
评分材料过多,论述过少,有材料堆砌的嫌疑。而且还是没有摆脱文学史的窠臼。
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