具体描述
《古代汉语知识教程（增订版）》是为大学中文学科编写的一部教材，也可供具有同等学力的读者使用。《古代汉语知识教程（增订版）》比较系统地介绍古代汉语的基础知识，目的是使学习者对古代汉语的一般知识有一个较全面的了解。对于有志继续深入学习的人来讲，可以为进一步学习汉语史方面的专业知识打下良好的基础；对于一般的学习者来说，可以进一步提高阅读古书的能力，提升文化素养，更好地学习祖国的历史文化。
作者简介
目录信息
第一章 汉字的产生和性质
第一节 汉字的产生
第二节 汉字的性质
第二章 汉字的字体演变
第一节 甲骨文
第二节 金文
第三节 秦系文字
第四节 六国文字
第五节 隶书
第六节 草书和楷书
第三章 汉字的字形结构
第一节 六书和三书
第二节 象形字
第三节 指事字
第四节 会意字
第五节 形声字
第四章 汉字的应用和发展
第一节 假借
第二节 分化
第三节 简化
第四节 异体
第五章 汉字的历史贡献
参考文献
第二部分 词汇
第六章 对古代汉语词汇的基本认识
第一节 单音节词的优势地位
第二节 古代汉语中值得注意的几种词汇类型
第七章 古代汉语中汉字与词的关系
第一节 繁简字
第二节 异体字
第三节 同形字
第四节 假借字
第五节 区别字
第八章 古汉语词汇中词的意义
第一节 对词义的基本认识
第二节 义位
第三节 义素
第九章 词义的发展变化
第一节 古今词义的异同
第二节 词义的引申——词的本义和引申义
第三节 词义引申的方式
第四节 词义范围的变化
第五节 词义变化的义素分析
第十章 古汉语中词与词的意义关系
第一节 同义关系
第二节 反义关系
第三节 类义关系
第四节 上下义关系
第五节 词的同源关系
第六节 词义关系的变化
第十一章 词汇的发展变化
第一节 旧名的继承与消亡
第二节 新名的生成
第三节 古汉语词汇的系统问题
参考文献
第三部分 语法
第十二章 古代汉语的基本词类
第一节 名词
第二节 代词
第三节 形容词
第四节 数词
第五节 动词
第六节 副词
第七节 介词
第八节 连词
第九节 助词
第十节 语气词
第十三章 古代汉语的基本句法结构
第一节 联合结构
第二节 偏正结构
第三节 主谓结构
第四节 述补结构
第五节 述宾结构
第六节 连谓结构
第七节 助词结构
第十四章 古代汉语的基本句类
第一节 判断句
第二节 描写句
第三节 叙述句
第四节 复句与单句
参考文献
第四部分 音韵
第十五章 关于汉语音韵的入门知识
第一节 为什么要懂一点汉语古音
第二节 标注古音的方法
第三节 汉语古音的分期
第十六章 汉语古音是怎样研究出来的
第一节 根据韵书和反切分析音类
第二节 根据等韵图分析音类的语音性质
第三节 从其他文献考证音类
第四节 根据方言、亲属语言、对音等拟测音值
第十七章 《切韵》音系
第一节 《切韵》概说
第二节 《切韵》音系的声母
第三节 《切韵》音系的韵母
第四节 《切韵》音系的声调
第十八章 唐诗宋词韵部
第一节 近体诗的韵部
第二节 唐代古体诗的韵部
第三节 宋词韵部
第十九章 先秦音系
第一节 先秦的声母
第二节 先秦的韵部与上古诗文押韵
第三节 先秦的声调
第二十章 《中原音韵》音系
第一节 《中原音韵》的声母
第二节 《中原音韵》的韵母
第三节 《中原音韵》的声调
参考文献
增订版后记
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
坦率地说，我拿到这本“教程”时，心里是抱着一丝怀疑的，毕竟市面上关于古代汉语的教材汗牛充栋，能真正做到兼顾深度与广度的凤毛麟角。然而，这本书却给了我一个大大的惊喜。它的学术功底是毋庸置疑的，对于历代文献中的语言现象，作者都有非常扎实的考据和分析，绝非泛泛而谈。但最难能可贵的是，它在保持严谨性的同时，对现代读者的接受度做了充分的考量。比如，书中对古今异义词的对比分析，做得细致入微，常常通过具体的句子对比，直观地展现了语言在时间长河中的微妙变化，这对于我们这些习惯了白话文思维的人来说，是极其重要的“解码器”。我尤其喜欢它在处理句法结构时的那种抽丝剥茧的能力，很多看似拗口的古句，在作者的层层剖析下，结构脉络清晰可见，让人恍然大悟，原来古人的表达逻辑也并非遥不可及。如果说有什么可以更进一步的地方，或许是增加更多不同历史时期的篇章选段作为例证，以期更全面地展示中古汉语的演变图景，但这已是吹毛求疵了。总体而言，这是一本结构严谨、讲解透彻、值得反复研读的优秀教材，对于有一定基础，希望进一步深化学术理解的读者来说，绝对是案头必备的良器。
评分这本书简直是为我这种古文学习小白量身定做的！我一直对古代汉语抱有浓厚的兴趣，但市面上很多教材要么过于学术化，要么讲解得云里雾里，让我望而却步。这本书的编排逻辑极其清晰，从最基础的语音、词汇讲起，循序渐进地过渡到语法和篇章分析。尤其是它对一些经典古籍中常见词汇的词义演变和使用语境的梳理，做得非常到位。记得有一次我在读《史记》时，被某个生僻词困扰了很久，翻遍了工具书都不得要领，后来在这本书里找到了精准的解释，瞬间豁然开朗。作者的语言风格非常亲切自然，没有那种高高在上的学者腔调，读起来就像一位耐心细致的老师在耳边为你讲解，完全没有枯燥感。我特别欣赏它在每一章后面设置的“知识拓展”和“趣味链接”，这些小栏目不仅增加了学习的趣味性，也让我对古代文化的背景知识有了更全面的了解，比如它会穿插介绍当时的书写工具、文人群体的交游方式等等，让学习过程充满了探索的乐趣。这本书真正做到了“授人以渔”，不仅教你认识字词，更重要的是教会你如何去理解和运用古代汉语的思维方式。我已经推荐给好几位同样在摸索中的朋友了，相信它能帮助更多人跨越古文学习的门槛，真正走进那个璀璨的古代文化殿堂。
评分我对这本书的评价，可以用“系统性与实用性并重”来概括。它并非一本浅尝辄止的速成手册，而是构建了一个严密、完整的知识体系框架。从最基本的“六书”原理讲起，到复杂的虚拟语气、使役句式的辨析，每一步都有清晰的逻辑指引，让人清晰地知道自己所处的学习阶段和下一步的目标。特别值得称道的是，书中穿插的大量“辨析”环节，针对学习者最容易混淆的知识点进行集中对比，比如“之”和“其”的用法差异，或是判断句的几种经典句式，都通过多角度的剖析，彻底消除了我的困惑。对于我这种习惯于通过大量练习来巩固知识的人来说，书后提供的练习题设计得非常巧妙，它不只是简单的填空或翻译，而是要求读者对原文进行结构分析和语境推断，这极大地锻炼了我们实际运用古代汉语的能力。这本书的价值在于，它不仅传授了知识点，更培养了读者一种“古人思维”的敏感度，让我看待现代汉语时，都能回溯到其古代的根源，受益匪浅，实为不可多得的佳作。
评分这本书简直是一股清流，它彻底颠覆了我对“教程”这种书籍的刻板印象。它的文字魅力，首先体现在其深厚的文化底蕴和幽默的文笔交织中。作者似乎深谙学习者的痛点，他总能在看似枯燥的词法变化中，巧妙地植入一些古代的趣闻轶事，或者用现代的流行语境来类比古文的表达方式，使得原本厚重的知识点变得轻盈可消化。我尤其欣赏它在“文体差异”方面的论述，它清晰地划分了诗歌、散文、史书在用词和句式上的倾向性，这对于我进行不同类型古代文本的阅读实践帮助极大。很多其他教材只是简单地罗列规则，而这本书却能深入剖析“为什么会是这样”，这种对语言背后文化逻辑的追溯，才是一个真正有价值的教学方法。唯一略感遗憾的是，对于一些非常前沿的语言学研究成果的引用相对较少，如果能加入一些近些年来的新发现或新观点，那这本书的学术前沿性会更强一些。但瑕不掩瑜，作为一本面向广大爱好者的入门和进阶教材，它的引导性和趣味性达到了一个极高的平衡点。
评分读完这本书，我最大的感受是，学习古代汉语不再是一件苦大仇深的差事，而是一次充满惊喜的考古探险。这本书的排版设计和视觉呈现，功不可没。它摈弃了传统教材那种黑白分明、密密麻麻的刻板印象，采用了更为现代、清爽的布局，配合适度的图示和表格，极大地减轻了阅读的疲劳感。更让我惊喜的是，作者在讲解复杂的语法概念时，没有陷入无休止的术语堆砌，而是大量采用了类比和情景再现的手法。比如，讲解“兼语句”时，书中模拟了一个古代的场景，将句子的主语和宾语之间的关系具象化，使我一下子就抓住了其核心的结构特点，那种理解上的瞬间击穿感，比死记硬背无数语法规则要有效得多。此外，这本书对古代文献的引用，选材广泛且富有代表性，从先秦的诸子百家到唐宋的散文名篇，都穿插其中，拓宽了我们的阅读视野。它不仅仅是一本语言学的入门书，更像是一扇通往古代文学宝库的钥匙，每一次翻阅，都能从中发现新的趣味点，让人由衷地佩服作者在教学法上的深厚功力。
评分《古代汉语》辅助。行文略不简洁。
评分《古代汉语》辅助。行文略不简洁。
评分《古代汉语》辅助。行文略不简洁。
评分目前只读了音韵学部分。 作为基础知识复习（学习？）太合适了，而且可以作为通论部分的主教材读，把另外几本古代汉语的通论当作补充，更成体系些。
评分《古代汉语》辅助。行文略不简洁。
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