馮國強
中國著名兒童發展指導專傢,獨創關鍵時期P.E.D早教法
中國優生優育協會兒童腦潛能開發專業委員會副主任委員
中國衛計委培訓交流中心兒童早期發展與教育項目評審專傢
中國醫師協會兒童保健項目培訓專傢
馮國強老師畢業於北京大學醫學部臨床醫學專業,後曾學習中國科學院心理研究所的心理測量課程,奧地利GRAZ大學的嬰兒全身運動質量評估課程以及社會醫學與衛生事業管理。
馮國強老師結閤醫學、保健、教育、心理等多學科知識和方法,創建的科學育兒跟蹤指導服務模式——入選中國優生優育協會搖籃工程(國傢級)子課題;他總結並倡導的0~3歲早期發展關鍵期育教模型——被收入中國關心下一代工作委員會專傢委員會十周年成果匯編。
由馮國強老師領銜多學科專傢開展的早期育教跟蹤指導服務——小寶加油和小寶加加油計劃,近20年來服務瞭數以萬計的傢庭,他本人被譽為“新早教之父”。著有《0-3歲早期發展的八個關鍵時期》、《成功育兒的15個原則》等。
論其本身有多好,都無法成就一個身心智全麵發展的孩子。
l 我們必須懂孩子,懂成長。否則即便深愛孩子,都有可能不經意間為孩子設置瞭發展的障礙,甚至自己成為孩子成長的阻礙。
關鍵時期 P.E.D早教法就是根據嬰幼兒成長的規律,在0~6歲各個關鍵時期,通過育(Parenting)和教(Educating)有機融閤,促進小寶身心智全麵發展(Developing)的實用早期育教方法。這個方法融閤吸收瞭兒童發展領域的各種經典理論思想,並與早教實踐緊密結閤,從兒童早期發展的進程齣發,在尊重共性發展規律的同時強調尊重每一個孩子的個性,注重父母和傢庭在兒童早期發展中的核心作用,結閤多學科的專業知識以及父母在育兒早教中的現實需求和問題,將健康、養育、教導和潛能開發閤而為一,根據早期發展的九+關鍵時期提齣瞭六個早教原則和五項早教任務,從而化繁為簡,指導父母有的放矢地促進兒童早期全麵發展。
關鍵時期P.E.D早教法的核心內涵可以概括總結為十六個字:父母先學育教融閤,促進小寶全麵發展。
l P.E.D新早教法強調因材施教,孩子需要什麼,早教的內容就應該是什麼。
l 片麵的早教無論其本身有多好,都無法成就一個身心智全麵發展的孩子。
l 我們必須懂孩子,懂成長。否則即便深愛孩子,都有可能不經意間為孩子設置瞭發展的障礙,甚至自己成為孩子成長的阻礙。
發表於2024-11-22
馮國強0~6歲身心智發展實用全典 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
馮老師的書已經拜讀過瞭。非常的到位,看到瞭目前國內早教界所沒有想到的內容,從因材施教齣發,小寶需要什麼,早教的內容就應該是什麼。讓小寶得到全麵的發展。保羅萬象,但絕對專業。 馮老師的書已經拜讀過瞭。非常的到位,看到瞭目前國內早教界所沒有想到的內容,從...
評分初次學到瞭P.E.D早教法,結閤瞭醫學、保健、教育、心理、腦科學等多學科的知識和方法,用嚴謹的邏輯力量提煉齣瞭“六個早教原則”和“五項早教任務”。馮老師主張的是“真正懂小寶,纔能更好因材施教。特彆認同,可以說有瞭這樣一本育教書在手,傢有小寶不用愁。
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圖書標籤: 育兒 早期育教 早教 親子 母嬰 馮國強 寶寶 PED
馮老師的書真不錯,有孩子的,沒孩子的都可以看看。絕對給到你啓發和幫助。
評分寶寶樹熱推, 挺實用的的一本父母育兒指導書。
評分非常值得一讀的育兒書
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評分書不錯,值得一讀
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