特权

西莫斯·可汗，哥伦比亚大学的社会学系教授，研究方向为文化社会学、社会分层和精英文化。他是圣保罗中学的毕业生，也曾在该中学任教。著有《特权：圣保罗中学的精英教育》和《研究的实践：社会学学者如何答疑》等。

出版者:华东师范大学出版社

作者:西莫斯·可汗

出品人:薄荷实验

页数:288

译者:蔡寒韫

出版时间:2016-1

价格:42.8

装帧:平装

isbn号码:9787567532694

丛书系列:薄荷实验

图书标签:社会学教育美国教育社会学社会学＆人类学人类学社会政治

美国社会学界最重要的奖项之一，赖特·米尔斯奖（C. Wright Mills Award）2011年度图书

《特权：圣保罗中学精英教育的幕后》是一部参与式观察研究的范本，作者通过考察一所美国精英高中的日常，研究精英意识和行为是如何一步步在社会互动中形成的。尤其是，在现代信息社会知识易得的情况下，这些年轻人在接纳美式勤奋观的同时，不再比拼知识的占有。他们淡化了对“高尚情趣”和“ 你认识谁”的重视程度，取而代之关心一个人认识世界的方式和在这个世界里扮演的角色。这条成为精英的道路很特别，奇妙地结合了当代文化习俗和古典价值观。像圣保罗和常春藤这样的院校看上去越来越不像一个排外的游艇俱乐部，而是越来越接近我们多样性社会的一个缩影——一个包含细致具体的社会规则的微观世界。

读后感

大胡子Shamus这本新书不错，利用人种志和布迪厄的一些微观互动理论，来理解如今的新精英。 大概有一些重要的理论闪光点如下： 现在的精英靠的是Privilege，而不是继承的entitlement。这样并不是说priviledge完全是个人努力，但如果一个人可以强调自己的出身优势的话，反而会...  

用户评价

不平等才是世界的常态吧。民主化的平等，无非是个叙事问题。

很赞的经典民族志研究，对话的对象是布迪厄，并且与威利斯的做法刚好相反，他去关注那些被社会建构的新时代精英们。

对话布迪厄，希望说明新精英不再制造稳定的区隔，而是靠多元的「经历」、获取经历的「能力」与面对经历的「淡定」来自我证明，并通过这种自证，构造机会开放平等的假象，在构造新的阶层差距的同时将责任下移。方法无太多可反思的，理论部分则是对布迪厄的一种拓展，改变了场域内几项要素（竞争目标从固定的身份到流动的经历、场域内的位置从外显到内隐、场域内新增种族与性别因素），将一般性的场域竞争特殊化应用在了这个「新精英」研究中，场域、身体与惯习等相互关系则保持不变。因此全书最为关键的部分便在于第五章的反转，只有这种反转能证明圣保罗中学塑造的是虚有其表的「英才」，从而将矛盾从英才/大众的二分中解救出来。然而这种解救同时意味着，「新精英」的构造最深层的逻辑是不同人群对场域变迁的适应性差异，这也正是「淡定」所在。

精英群体害怕权力下放 于是今日状况变为了 贵族传统+政治正确的伪装 但文化资本仍然很显逼格 淡定才是真精英的特权 大多数人不过是假装淡定而已 假装淡定就会被游戏规则蒙蔽国内的话 如果到留学机构做类似研究 应该会很有意思

精英群体害怕权力下放 于是今日状况变为了 贵族传统+政治正确的伪装 但文化资本仍然很显逼格 淡定才是真精英的特权 大多数人不过是假装淡定而已 假装淡定就会被游戏规则蒙蔽国内的话 如果到留学机构做类似研究 应该会很有意思