西莫斯·可汗,哥倫比亞大學的社會學係教授,研究方嚮為文化社會學、社會分層和精英文化。他是聖保羅中學的畢業生,也曾在該中學任教。著有《特權:聖保羅中學的精英教育》和《研究的實踐:社會學學者如何答疑》等。
美國社會學界最重要的奬項之一,賴特·米爾斯奬(C. Wright Mills Award)2011年度圖書
《特權:聖保羅中學精英教育的幕後》是一部參與式觀察研究的範本,作者通過考察一所美國精英高中的日常,研究精英意識和行為是如何一步步在社會互動中形成的。尤其是,在現代信息社會知識易得的情況下,這些年輕人在接納美式勤奮觀的同時,不再比拼知識的占有。他們淡化瞭對“高尚情趣”和“ 你認識誰”的重視程度,取而代之關心一個人認識世界的方式和在這個世界裏扮演的角色。這條成為精英的道路很特彆,奇妙地結閤瞭當代文化習俗和古典價值觀。像聖保羅和常春藤這樣的院校看上去越來越不像一個排外的遊艇俱樂部,而是越來越接近我們多樣性社會的一個縮影——一個包含細緻具體的社會規則的微觀世界。
發表於2024-11-24
特權 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
Privilege: The Making of an Adolescent Elite at St. Paul's School Shamus Rahman Khan, Princeton University Press. January 2011 嚮來對社會學的書籍比較感興趣,加上個人口味詭異,對社會等級和流動性的研究抱有偏好,少不更事時,翻過一些Bourdieu的作品(如Distinct...
評分這本書值得推薦給所有望子成龍的父母以及即使沒有孩子但仍在思索如何成為精英的人。 本書作者是哥大社會係教授,畢業於聖保羅中學,也曾在該中學任教,因此他有足夠的經驗去觀察分析何為精英教育,精英與普羅大眾的區彆。 聖保羅中學是美國頂尖私立寄宿學校,學生全部去往美國...
評分 評分大鬍子Shamus這本新書不錯,利用人種誌和布迪厄的一些微觀互動理論,來理解如今的新精英。 大概有一些重要的理論閃光點如下: 現在的精英靠的是Privilege,而不是繼承的entitlement。這樣並不是說priviledge完全是個人努力,但如果一個人可以強調自己的齣身優勢的話,反而會...
評分圖書標籤: 社會學 教育 美國 教育社會學 社會學&人類學 人類學 社會 政治
在自由主義的框架下,備受期待的是“機會平等”而不是平等。
評分關心一個人認識世界的方式和在這個世界裏扮演的角色。譯筆流暢。
評分有意思的田野誌。作者的問題應該是,等級化的精英特權如何幸存於平權的民主社會。與布迪厄的觀察不同,新精英不再製造區隔,而是學習如何能在尊重等級差彆的同時發展齣親密關係,如何在不同的情境之下展現淡定,以便能在尊重民主製的同時展現齣貴族的文化優越。並非對布迪厄的反駁,而是一個修正和具象化。讀這本書還是有很多共鳴,我一直覺得母校在文化上是一所典型中産階級大學,很可能真的如此。
評分不平等纔是世界的常態吧。民主化的平等,無非是個敘事問題。
評分關心一個人認識世界的方式和在這個世界裏扮演的角色。譯筆流暢。
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