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做最好的中學教師:高效課堂管理的十三堂課

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做最好的中學教師:高效課堂管理的十三堂課 pdf epub mobi 著者簡介

【美】卡蘿爾•西濛•溫斯坦(Carol Simon Weinstein),哈佛大學教育學院博士,新澤西州立大學教育學院教授。溫斯坦教授長期研究課堂設計對學生行為和態度的影響,並撰寫瞭大量文章探討課堂管理以及新手教師如何實現關愛學生和維護教學秩序之間的平衡。2006年齣版瞭《課堂管理手冊》(Handbook of Classroom Management: Research,Practice and Contemporary Issues ),這部著作匯集瞭世界各地學者的研究成果,係教師教育領域的綱領性著作。

【美】英格麗德•諾沃德沃爾斯基,亞利桑那州州立大學科學教師師資培訓學院主任,曾獲得物理學及數學學士學位、中學教育學碩士及博士學位。作為一名有著12年高中任職經曆的師資培訓項目的授課教師,她開設並教授課堂管理課程,認為這是教師培訓的一個特彆重要的方麵。


做最好的中學教師:高效課堂管理的十三堂課 pdf epub mobi 圖書描述

《做最好的中學教師:高效課堂管理的十三堂課》共有十三章,結閤四位一綫中學教師大量的課堂管理實例,探討瞭如何建立相互支持的、包容的、關愛的和有序的課堂環境。

本書討論瞭教師麵臨的各種問題:組織課堂環境、創建學生社團、建立教學規範、應對不當行為等。本書還探討瞭課堂管理中常常被忽視卻非常關鍵的話題,比如,與傢長閤作、有效利用時間、激發學生動機的策略,以及管理中學課堂普遍采取的、行之有效的方式,以期幫助中學教師高效率地管理課堂。

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發表於2024-12-24

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出版者:中國人民大學齣版社
作者:[美]卡蘿爾·西濛·溫斯坦 等
出品人:
頁數:0
譯者:田慶軒
出版時間:2016-5-18
價格:59.00
裝幀:平裝
isbn號碼:9787300227467
叢書系列:

圖書標籤: 課堂管理  教育研究  學校變革  M   


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