叶嘉莹,号迦陵。1924年生于北京书香世家,1945年毕业于辅仁大学国文系,师从诗词名家顾随。1954年起任教台湾大学,1966年应邀赴美国哈佛大学和密西根州立大学任客座教授。1969年移居加拿大,1989年当选为加拿大皇家学会院士。1979年开始回中国大陆讲学,三十多年来,先后在北京大学、南开大学、复旦大学、南京大学、四川大学等数十所大学讲学。1996年在南开大学创办“中华古典文化研究所”;1999年以其退休金,以恩师顾随名号设立“驼庵奖学金”。
发表于2024-11-22
迦陵谈诗 2024 pdf epub mobi 电子书
我亲自体会到了古典诗歌里面美好、高洁的世界,我希望能为年轻人打开一扇门,让大家能走进去,把不懂诗的人接引到里面来。岁月不居,时节如流,只有内在的精神和文化方面的美,才是永恒的…… ——叶嘉莹 昨天下着小雨,我翻开叶嘉莹先生的《迦陵谈诗》,和着雨声读这本书感觉...
评分17,深辩李善注之非。 35,解“胡马依北风,越鸟巢南枝”句之三意,叹联想生发之美。(详细三意,包括纪昀解)。 58,自横的地理性的综合来看,唐代又正是一个糅合南北汉胡各民族之精神与风格而汇为一炉的大时代,南朝的藻丽柔靡,北朝的激昂亢爽,二者的相摩荡,使唐代的诗歌...
评分我亲自体会到了古典诗歌里面美好、高洁的世界,我希望能为年轻人打开一扇门,让大家能走进去,把不懂诗的人接引到里面来。岁月不居,时节如流,只有内在的精神和文化方面的美,才是永恒的…… ——叶嘉莹 昨天下着小雨,我翻开叶嘉莹先生的《迦陵谈诗》,和着雨声读这本书感觉...
评分17,深辩李善注之非。 35,解“胡马依北风,越鸟巢南枝”句之三意,叹联想生发之美。(详细三意,包括纪昀解)。 58,自横的地理性的综合来看,唐代又正是一个糅合南北汉胡各民族之精神与风格而汇为一炉的大时代,南朝的藻丽柔靡,北朝的激昂亢爽,二者的相摩荡,使唐代的诗歌...
评分17,深辩李善注之非。 35,解“胡马依北风,越鸟巢南枝”句之三意,叹联想生发之美。(详细三意,包括纪昀解)。 58,自横的地理性的综合来看,唐代又正是一个糅合南北汉胡各民族之精神与风格而汇为一炉的大时代,南朝的藻丽柔靡,北朝的激昂亢爽,二者的相摩荡,使唐代的诗歌...
图书标签: 诗词 叶嘉莹 古典文学 文学 诗 中国古典文学 文学研究 学术
叶嘉莹第一本谈诗的书,随处可见作者细密的诗情与诗心,对诗的独到见解和深刻体会。诗歌最重要的,是感发生命之本质,而不仅仅是其中的知识和文字。对诗歌的评赏,当以其所传达之感发生命的浅深薄厚为标准,评论者则当于知性与感性的结合中,以引发读者达至生生不已的感动为要务。
补标,2015年读,三民书局版。
评分补标,2015年读,三民书局版。
评分还是读诗吧
评分狩猎动人词句。在本书通篇高考诗歌题答案解析似佶屈聱牙的文字中,对从小就感觉毫无真实感毫无温度的诗人依旧感到麻木。奇怪的是,在《美的历程》里,仅仅一个“青春,李白”就令我浑身颤抖怪叫连连。诗是感性的,除去诗词本身,愚蠢后生如我大概需要更贴近血液的热力白话文才能感受到纸张中久负盛名的诗人同样颤抖的灵魂。
评分17,深辩李善注之非。 35,解“胡马依北风,越鸟巢南枝”句之三意,叹联想生发之美。(详细三意,包括纪昀解)。 58,自横的地理性的综合来看,唐代又正是一个糅合南北汉胡各民族之精神与风格而汇为一炉的大时代,南朝的藻丽柔靡,北朝的激昂亢爽,二者的相摩荡,使唐代的诗歌,不仅是平顺地继承了传统而已,而且更融入了一股足以为开创与改革之动力的新鲜的生命。 59,杜甫是一位感性与知性兼长并美的诗人,他一方面具有极大且极强的感性,可以深入于他所接触到的任何事物之中,而把握住他所欲攫取的事物之精华,另一方面,他又有着极清明周至的理性,足以脱出于一切事物的蒙蔽与拘限之外,做到博观兼采而无所偏失。 64,张衡《四愁诗》。
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