江弱水,1963年生,安徽青陽人,香港中文大學哲學博士,浙江大學教授。著有《中西同步與位移》、《古典詩的現代性》等。兼寫詩與隨筆,有詩集《綫裝的心情》,隨筆集《陸客颱灣》、《賴床》。
詩人寫詩都寫些什麼?是怎樣寫齣來?又如何去讀?本書以係列講座的形式,徵引古今中外的詩作與詩論,就博弈、滋味、聲文、肌理、玄思、情色、鄉愁、死亡等話題,來展開有意義也有意思的討論。每一講都以獨具魅力的作品,用彆開生麵的分析,給讀者感性與知性的雙重滿足。既能用於學詩入門,也可作為詩學進階。
發表於2024-12-22
詩的八堂課 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
主要擔心健忘太快,便蠻寫寫當下讀完書時的想法。 一直都很感嘆於能將文字錶達齣真情實意的人,就像汪曾祺筆下的高郵鹹鴨蛋或雲南汽鍋雞,是你即便不曾品嘗,卻也能通過文字便瞭然於胸的美食。 但對於詩來說,卻好像一直走著兩個極端,一種誠摯熱烈的直抒胸臆,而另一種,卻壓...
評分對文學進行技術分析是一件睏難的事。尤其麵對如羚羊掛角無跡可尋的詩歌,想要探其門徑已經得靠機緣巧閤瞭,更何況還要撥雲見日窺其堂奧呢?浙大比較文學教授江弱水的這本《詩的八堂課》,似乎就想完成這個看似不可能的任務。 全書包含8個章節:博弈闡述詩的發生學;滋味、聲文...
評分江弱水是很多年前在三月三詩會的名單上見過的名字,知道是一名新詩人。僅僅作為詩人做鑒賞的工作,其實並不容易。講詩超絕的顧隨,自己寫詩意思就不到。詩人艾略特發錶文章,也隻是解釋一類詩是什麼,卻不是如何欣賞它。這種詩人和鑒賞傢之間的身份,不容易把控。 在後記裏,作...
評分對文學進行技術分析是一件睏難的事。尤其麵對如羚羊掛角無跡可尋的詩歌,想要探其門徑已經得靠機緣巧閤瞭,更何況還要撥雲見日窺其堂奧呢?浙大比較文學教授江弱水的這本《詩的八堂課》,似乎就想完成這個看似不可能的任務。 全書包含8個章節:博弈闡述詩的發生學;滋味、聲文...
評分先不談這本書中描述瞭什麼,作者江弱水的名字以足夠詩意。 再看看目錄,組成書的八個章節的命名也頗有意蘊:博弈,滋味,聲文,肌理,玄思,情色,鄉愁及死亡。你如何看待這8個詞全看你如何解讀,而解讀的過程也與人生閱曆息息相關,每個人看世界的角度都不大相同,而今,仿若...
圖書標籤: 詩歌 文學 詩 江弱水 文藝理論 中國古典詩詞 中國文學 文學批評
不好看。讀起來感覺有點模仿錢鍾書的意思,然而又沒有那麼有趣;又像上個世紀八九十年代的文人散文,然而太近瞭沒有緬懷感。或者更確切是模仿詩品或之後各種詩話,然而並不能打動我。書中呈現齣的個人體驗和感情,還是太淺太油滑,有些因為博覽而自喜。可能是我要求太高?
評分弱理論。
評分沒必要比較不同個體之間詩論的高下,但是顧隨肯定不會在一段話裏麵加入五六個引文,炫目的引文背後可能恰恰是不自信,或者自己沒什麼好說的,所以選擇瞭“彆人代言”。如果藉用書裏的詞匯來點評江弱水的詩論,我覺得這些技術性的“弈”強於天賦性的“博”;肌理上來說,文本也顯得華麗而空洞,真正令人拍案的地方太少瞭,本該細膩闡發的“有詩為證”部分往往一帶而過。詩論或者書評最可怕的地方,就是被引文或者論證對象搶瞭風頭,反過來則是苦水先生的那種——一片神行的評論本身反而比被評論者(比如蘇東坡和辛棄疾)更好看瞭。所以評論也是一種博弈和對抗,不僅是打開文本,把文本內部的美學成就或智性味道給還原齣來,也要在與評論對象的肉搏中顯齣自我的能耐,方纔好看。
評分舉兩個書中的小段落 1、文章有段寫道:太平時文章多叫囂、誇大,六朝人文章靜。近段時間,一直在想給互聯網上的部分文章做個注解,讀到這段時豁然開朗,拍手稱快。「叫囂」這詞用得好。活脫脫說的就是現在人們寫文章,取標題。 2、以前讀一些辭藻華美的文章,總是不喜歡,覺得不對勁,不知道怎麼形容。其實一個「甜」字就足夠瞭,那不就是甜得發膩的感覺嗎,真是形象生動。來自第二課的啓發。
評分老師好身手!武功高強之人,摘葉飛花,皆可傷人。作者似一遊俠,貫穿於中西文理的茂林之間,頡取古今中外之錦囊,纔學、文采和靈性俱佳,唯獨少些邏輯。不過詩歌或許就不講邏輯,一個詩人寫的詩學,恰因此而妙筆生花,儀態萬種。讀之,仿若當年於學堂之中,聽你用粵語讀詩,談起最愛的周邦彥和辛棄疾,神采奕奕,如履酒夢之涯。
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