本书分为八个篇章,科学阐释了儿童的**语言和第二语言的发展,双语儿童的类型、优势、培养策略、教养实例、身份认同等问题,并在书后提供了多年来围绕双语儿童的十二个迷思的科学解答。
第1章双语童年益处多
第2章学习**语言
第3章学习双语或多语
第4章营造双语环境
第5章双语儿童家庭培养实例
第6章有无法学习双语的孩子吗?
第7章单双语儿童的差异对比研究
第8章双语者的身份认同
从“双翼儿童究竟好不到”到父母分工,如何帮孩子学习语言,以及营造双语环境和双语者的身份认同展开讨论。值得一看。
评分因为看到了大热的吴敏兰、廖彩杏,带着刨根问底的精神,很想看看西方学者是怎样认识双语问题的,就买了这本书,受益匪浅!从实践上给出了更靠谱的建议。
评分这本读完,所有的网文都可以鉴别
评分理论说的不错,不过不太适合中国儿童
评分从“双翼儿童究竟好不到”到父母分工,如何帮孩子学习语言,以及营造双语环境和双语者的身份认同展开讨论。值得一看。
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