中文版AutoCAD 2016基础教程

出版者:北京大学出版社

作者:凤凰高新教育

页数:368

出版时间:2016-12

价格:49.00元

装帧:平装

isbn号码:9787301276198

具体描述

AutoCAD 是一款功能强大的计算机辅助设计软件，广泛应用于建筑设计、机械绘图、装饰装潢、园林景观等相关行业领域。

本书以案例为引导，系统并全面地讲解了AutoCAD 2016 的相关功能与技能应用。全书内容包括AutoCAD 2016 入门知识与基础操作，二维图形的绘制与编辑修改，图层、块与设计中心的应用，图案填充与对象特性，图形尺寸标注方法，文本、表格的创建与编辑，三维图形的创建与修改，动画、灯光、材质与渲染应用。本书的第12 章为“商业案例实训”，通过本章学习，可以提升读者AutoCAD 的综合实战技能水平。

全书内容由浅入深，语言通俗易懂，实例题材丰富多样，操作步骤的介绍清晰准确，特别适合作为计算机培训学校相关专业的教材，同时也可作为AutoCAD 初学者、设计爱好者的学习参考书。

作者简介

本书由凤凰高新教育策划并由AutoCAD专家编写。

目录信息

第1章AutoCAD 2016 快速入门
1.1　认识AutoCAD
1.1.1　AutoCAD 概述
1.1.2　AutoCAD 2016 新增功能
1.1.3　AutoCAD 应用领域
1.2　AutoCAD 的启动与退出
1.2.1　启动AutoCAD 2016
1.2.2　关闭图形并退出AutoCAD 2016
1.3　AutoCAD 界面介绍
1.3.1　应用程序
1.3.2　标题栏
1.3.3　功能区
1.3.4　绘图区域
1.3.5　命令窗口
1.3.6　状态栏
课堂范例—调整命令窗口大小和位置
课堂问答
问题1：如何观看AutoCAD 2016 的新功能介绍？
问题2：什么是坐标？
问题3：如何隐藏或显示功能面板？
上机实战—设置个性化的工作界面
同步训练—调用菜单栏
知识能力测试
第2 章AutoCAD 的基础操作
2.1　文件的基本操作
2.1.1　新建图形文件
2.1.2　保存图形文件
2.1.3　打开图形文件
2.1.4　退出图形文件
课堂范例—另存为图形文件
2.2　设置绘图环境
2.2.1　设置绘图单位
2.2.2　设置绘图背景
2.2.3　设置十字光标
课堂范例—设置A4（297mm×210mm）界限
2.3　设置辅助功能
2.3.1　对象捕捉
2.3.2　对象捕捉追踪
2.3.3　正交模式
2.3.4　动态输入
课堂范例—绘制台灯俯视图
2.4　视图控制
2.4.1　实时平移视图
2.4.2　缩放视图
2.4.3　视口及三维视图
2.5　执行命令的方式

2.5.1　输入命令
2.5.2　重做命令
2.5.3　撤销命令
2.5.4　终止和重复命令
课堂问答
问题1：如何设置文件自动保存时间？
问题2：什么是“自”功能？如何使用“自”功能？
问题3：如何不使用样板创建图形文件？
上机实战—使用透明命令绘图
同步训练—绘制窗框
知识能力测试
3.4　绘制圆弧和圆环
3.4.1　绘制圆弧
3.4.2　绘制椭圆弧
3.4.3　绘制圆环
课堂范例—绘制椅子
课堂问答
问题1：直线与多段线的区别是什么？
问题2： 如何绘制等腰三角形？
问题3： 怎么用连续的方式画圆弧？
上机实战—绘制洗手池平面图
同步训练—绘制密封圈俯视图
知识能力测试
第3 章创建常用二维图形
3.1　绘制点
3.1.1　设置点样式
3.1.2　绘制多个点
3.1.3　绘制定数等分点
3.1.4　绘制定距等分点
课堂范例—等分圆并插入图块
3.2　绘制线
3.2.1　绘制直线
3.2.2　绘制构造线
3.2.3　绘制多段线
3.2.4　绘制多线
3.2.5　绘制样条曲线
课堂范例—绘制跑道及指示符
3.3　绘制封闭的图形
3.3.1　绘制矩形
3.3.2　绘制多边形
3.3.3　绘制圆
3.3.4　绘制椭圆
课堂范例—绘制植物盆景
第4章编辑二维图形
4.1　改变对象位置
4.1.1　移动对象
4.1.2　旋转对象
4.1.3　对齐对象
课堂范例—绘制电阻加热器示意图
4.2　创建对象副本
4.2.1　复制对象
4.2.2　镜像对象
4.2.3　阵列对象
4.2.4　偏移对象
课堂范例—绘制时钟
4.3　改变对象尺寸
4.3.1　延伸对象
4.3.2　修剪对象
4.3.3　缩放对象
4.3.4　拉伸对象
课堂范例—绘制空心砖图例
4.4　改变对象构造
4.4.1　圆角对象
4.4.2　倒角对象
4.4.3　打断对象
4.4.4　分解对象
4.4.5　合并对象
课堂范例—绘制圆柱销平面图
课堂问答
问题1：如何使用节点编辑图形？
问题2：如何在多个文件间复制图形对象？
问题3：如何使用路径阵列？
上机实战—绘制坐便器
同步训练—绘制座椅
知识能力测试
第5 章图层、图块和设计中心
5.1　创建与编辑图层
5.1.1　打开图层特性管理器
5.1.2　创建新图层
5.1.3　设置图层名称
5.1.4　设置图形线条颜色
5.1.5　设置图层线型
5.1.6　设置图层线宽
课堂范例—转换图层
5.2　图层的辅助设置
5.2.1　冻结和解冻图层
5.2.2　锁定和解锁图层
5.2.3　设置图层可见性
课堂范例—合并图层
5.3　创建块
5.3.1　定义块
5.3.2　插入块
5.3.3　写块
课堂范例—创建属性块
5.4　编辑块
5.4.1　块的分解
5.4.2　块的重定义
5.4.3　编辑属性块
课堂范例—插入带属性的块
5.5　设计中心
5.5.1　初识AutoCAD 2016 设计中心
5.5.2　插入图例库中的图块
5.5.3　在图形中插入设计中心内容
课堂范例—插入【保险丝】图块
课堂问答
问题1：如何修复图形线型不显示的问题？
问题2：如何使用增强属性编辑器？
问题3：如何解决图块不能分解的问题？
上机实战—绘制会议桌及椅子
同步训练—创建六角螺母图块
知识能力测试
第6章图案填充与对象特性
6.1　创建图案填充
6.1.1　【图案填充】选项卡
6.1.2　确定填充边界
6.1.3　控制孤岛中的填充
6.1.4　继承特性
6.1.5　无边界填充图案
6.1.6　渐变色填充
6.2　编辑图案填充
6.2.1　修改填充图案
6.2.2　修剪图案填充
课堂范例—填充卧室地面
6.3　更改对象特性
6.3.1　改变图形的颜色
6.3.2　改变图形的线宽
6.3.3　改变图形的线型
6.4　特性匹配
6.4.1　匹配所有属性
6.4.2　匹配指定属性
课堂问答
问题1：如何编辑关联图案？
问题2：如何使用图案填充透明度？
问题3：如何使用角度和比例？
上机实战—绘制地面石材拼花
同步训练—绘制电视背景墙
知识能力测试
第7章尺寸标注与查询
7.1　标注样式操作
7.1.1　标注的基本元素
7.1.2　创建标注样式
7.1.3　修改标注样式
课堂范例—创建【建筑装饰】
标注样式
7.2　标记图形尺寸
7.2.1　线性标注
7.2.2　对齐标注
7.2.3　半径标注
7.2.4　角度标注
课堂范例—创建【公差】标注
7.3　快速连续标注
7.3.1　连续标注
7.3.2　基线标注
7.3.3　快速标注
7.4　编辑标注
7.4.1　翻转标注箭头
7.4.2　使用【特性】面板编辑标注
7.4.3　使用节点编辑标注
7.5　查询
7.5.1　距离查询
7.5.2　半径查询
7.5.3　角度查询
7.5.4　列表显示
课堂问答
问题1：如何使用直径标注？
问题2：如何使用引线标注？
问题3：如何对面积和周长进行查询？
上机实战—标注起重钩
同步训练—查询并标注户型图尺寸
知识能力测试
第8 章文本、表格的创建与编辑
8.1　文字样式
8.1.1　创建文字样式
8.1.2　修改文字样式

8.2　输入文字
8.2.1　创建单行文字
8.2.2　编辑单行文字
8.2.3　创建多行文字
8.2.4　设置多行文字格式
课堂范例—在单行文字中添加特殊符号
8.3　创建表格
8.3.1　创建表格样式
8.3.2　创建空白表格
8.3.3　在表格中输入文字
8.4　编辑表格
8.4.1　合并表格单元格
8.4.2　添加和删除表格的行和列
8.4.3　调整表格的行高和列宽
8.4.4　设置单元格的对齐方式
课堂范例—设置单元格的数据格式
课堂问答
问题1：如何插入特殊符号？
问题2：如何删除文字样式？
问题3：如何设置文字效果？
上机实战—创建图框
同步训练—创建灯具图例表
知识能力测试
第9 章创建常用三维图形
9.1　显示与观察三维图形
9.1.1　动态观察模型
9.1.2　隐藏图形
9.1.3　应用视觉样式
课堂范例—设置多视口及视图方向
9.2　创建三维实体
9.2.1　创建球体
9.2.2　创建长方体
9.2.3　创建圆柱体
9.2.4　创建圆锥体
课堂范例—创建楔体
9.3　通过二维对象创建实体
9.3.1　创建拉伸实体
9.3.2　创建旋转实体
9.3.3　创建放样实体
课堂问答
问题1：如何创建棱锥体？
问题2：如何创建圆环体？
问题3：如何通过【扫掠】命令创建三维实体对象？
上机实战—创建齿轮模型
同步训练—创建弯管
知识能力测试
第10章编辑常用三维图形
10.1　编辑三维实体对象
10.1.1　剖切三维实体
10.1.2　抽壳三维实体
10.2　编辑实体边和面对象
10.2.1　压印实体边
10.2.2　圆角实体边
10.2.3　倒角实体边
课堂范例—按住并拖动三维实体
10.3　布尔运算实体对象
10.3.1　并集运算
10.3.2　差集运算
10.3.3　交集运算
课堂问答
问题1：如何旋转三维模型？
问题2：如何对齐三维模型？
问题3：如何拉伸三维实体的一个面？
上机实战—创建六角头螺栓和螺母
同步训练—创建支撑座模型
知识能力测试
第11章动画、灯光、材质与渲染
11.1　制作动画
11.1.1　创建运动路径动画
11.1.2　动画设置
11.2　设置灯光
11.2.1　新建点光源
11.2.2　新建聚光灯
11.2.3　新建平行光
11.3　设置材质
11.3.1　创建材质
11.3.2　编辑材质
课堂问答
问题1：如何编辑光源？
问题2：如何渲染图形？
上机实战—创建茶具材质并渲染存储
同步训练—渲染花瓶
知识能力测试
第12章商业案例实训
12.1　室内装饰案例：绘制家装平面设计图
12.2　建筑设计案例：绘制多层建筑立面图
12.3　园林景观设计：创建小区景观设计图
12.4　机械设计案例：制作机械电主轴套模型
附录Ａ AutoCAD 2016 绘图快捷键查询表
附录Ｂ 下载、安装和卸载AutoCAD 2016
附录C 综合上机实训题
附录D 知识与能力总复习题1
附录E知识与能力总复习题2（内容见光盘）
附录F知识与能力总复习题3（内容见光盘）
· · · · · · (收起)

读后感

看了图书内容及目录，知识内容都非常实用，不但有对应的案例，还有疑难问题解答，而且还有知识与能力测试。光盘内容也非常丰富，对应的教学视频，PPT课件、习题答案，应有尽有。力推本书不仅适合入门读者自学使用，而且适合教材。 我果断地选择了本书作为教学用书，从此也不必...

看了图书内容及目录，知识内容都非常实用，不但有对应的案例，还有疑难问题解答，而且还有知识与能力测试。光盘内容也非常丰富，对应的教学视频，PPT课件、习题答案，应有尽有。力推本书不仅适合入门读者自学使用，而且适合教材。 我果断地选择了本书作为教学用书，从此也不必...

看了图书内容及目录，知识内容都非常实用，不但有对应的案例，还有疑难问题解答，而且还有知识与能力测试。光盘内容也非常丰富，对应的教学视频，PPT课件、习题答案，应有尽有。力推本书不仅适合入门读者自学使用，而且适合教材。 我果断地选择了本书作为教学用书，从此也不必...

看了图书内容及目录，知识内容都非常实用，不但有对应的案例，还有疑难问题解答，而且还有知识与能力测试。光盘内容也非常丰富，对应的教学视频，PPT课件、习题答案，应有尽有。力推本书不仅适合入门读者自学使用，而且适合教材。 我果断地选择了本书作为教学用书，从此也不必...

看了图书内容及目录，知识内容都非常实用，不但有对应的案例，还有疑难问题解答，而且还有知识与能力测试。光盘内容也非常丰富，对应的教学视频，PPT课件、习题答案，应有尽有。力推本书不仅适合入门读者自学使用，而且适合教材。 我果断地选择了本书作为教学用书，从此也不必...

用户评价

说实话，我买这本书的初衷非常功利，就是想快速掌握2016版本里那些提高工作效率的“黑科技”。我个人已经有几年使用CAD的经验，对基本的二维绘图指令烂熟于心，所以那些教“画一条线怎么画”的内容对我来说简直是浪费时间。我更希望看到的是高级的自动化脚本编写入门，比如如何利用AutoLISP的基本语法来定制一些重复性极高的操作，让我的日常工作流程能被简化至少一半。这本书在目录结构上给我带来了一点小小的困惑，因为它似乎将大量的篇幅放在了基础操作的重述上，这让我不禁怀疑，它是否真的能深入到解决实际工程难题的层面。我期待看到一些大型装配图的绘制案例分析，里面详细剖析如何利用图层管理、外部参照（XREF）的高级技巧来处理复杂的项目文件，同时还能有效控制文件体积。如果这本书能提供配套的练习文件下载，并且这些文件能模拟真实的工作场景，比如建筑施工图或者机械零件图的完整流程，那么它的价值将大大提升。目前看来，它更像是一本面向“转行者”的入门教材，而不是给“老手”提效的利器。

这本书的封面设计得相当大气，那种深沉的蓝色调配上简洁的字体，一看就知道是本正经的工具书。拿到手里感觉分量十足，这让我对它内容的深度抱有一丝期待。我主要是冲着学习新版本的操作技巧去的，毕竟软件更新迭代很快，老一套的用法可能在新项目中会遇到兼容性或者效率上的问题。我比较关注的是它对界面布局和新增功能讲解的详略程度。比如，对于初学者来说，那些工具栏的定制化选项是不是能用清晰的图示来一步步拆解，而不是仅仅丢下一堆文字说明。另外，我对它在三维建模基础部分的处理方式特别留意，希望它不仅仅停留在基础的拉伸和扫掠，最好能涉及一些曲面建模的入门概念，哪怕只是浅尝辄止也好，能为后续深入学习打个底子。如果它能把那些复杂的系统变量设置，用流程图或者对比表格的形式展现出来，那就太贴心了，那样可以避免我反复翻阅官方帮助文档的枯燥过程。总体来说，从外在的包装到对技术细节的潜在处理方式，这本书给我的第一印象是“专业”和“扎实”，希望能经得起实践的检验。

这本书的装帧设计给我一种强烈的“学术参考”感，纸张的厚度和印刷质量都很棒，长时间翻阅眼睛也不容易疲劳。我更看重的是它在“规范化”方面的指导作用。在很多行业中，图纸的表达方式都有严格的国标或行业标准要求。我希望这本书不仅仅是教你“怎么做”，更要教你“为什么这么做”，并且引用相关的标准条文。例如，在标注尺寸时，箭头样式的选择、尺寸界线的距离、公差的标注位置等，都应该有明确的规范指导。如果它能把这些规范融入到具体的实例操作中，而不是简单地罗列标准，那阅读体验会非常流畅。比如，讲解标注样式管理器时，能不能用一个大型对比图，清晰展示符合国标的标注风格和随意设置的风格之间的巨大差异，从而强调规范化的重要性。此外，我对它对图纸集管理器的介绍也很有兴趣，希望它能展示如何利用这个工具来集中管理项目中的所有图纸文件，实现统一的标题栏信息更新和批次出图，这对于大型项目的文件管理是至关重要的。

作为一名需要经常进行跨平台协作的设计师，我对软件之间的兼容性和数据交换的稳定性非常敏感。这本书如果能专门辟出一章，详细讲解AutoCAD 2016与Revit或者其他BIM软件之间的数据互导的最佳实践，那简直是雪中送炭。我特别希望了解，在导出DWG文件时，如何精确控制线型、填充图案以及文字样式的映射关系，确保发送给结构工程师的文件不会因为格式丢失而导致返工。此外，我对这本书在图纸输出和打印设置上的讲解细致程度也抱有极高期望。很多时候，我们辛辛苦苦画出来的图纸，最终毁在了打印预览那一关。它是否能够深入解释不同驱动程序下的PC3配置文件的优化，以及如何利用布局空间（Layout）中的视口（Viewport）来高效管理多比例的图纸集？如果它能用大量的截图和步骤说明来演示如何配置一个完美的PDF打印样式，能够完美还原屏幕上的所有颜色和粗细，那这本书的实用价值就不仅仅停留在绘图层面，而是贯穿了整个设计交付流程。

我购买这本书时，最大的顾虑是它会不会是那种仅仅将菜单选项逐一罗列、缺乏实际操作逻辑的“字典式”教程。我更倾向于那种以项目为导向的教学方式。例如，它能否围绕一个完整的、略微复杂的项目——比如一个小型的商业空间平面图或一套机械零件爆炸图——来组织内容？通过这个项目，循序渐进地展示从原始数据导入、草图绘制、尺寸标注、图层隔离、最终出图的全过程。这样，读者就能清晰地看到不同工具是如何协同工作的，而不是孤立地学习每个命令。我还特别希望看到书中能对“错误排查”给予足够的重视。例如，当用户遇到“对象选择集为空”或者“图形对象被锁定”等常见错误时，这本书是否提供了快速定位和解决问题的思路和检查清单？这种预见性的指导，比单纯的成功案例展示更有价值，因为它能帮助我们建立起面对实际工作中的“意外”时的处理能力。如果这本书能做到这一点，它就不只是一本工具书，更像是一个经验丰富的导师在身边指导。

找了好久的AutoCAD，这本才是最爱

买来只为多学一门技术的，没想到自学也看得懂，没有太多盲点，好书支持下。

此书语言通俗易懂，实例题材丰富多样，操作步骤讲解清晰准确，很适我AutoCAD 初学者、设计爱好者的学习参考书，是一本不错的书，值得拥有。

此书语言通俗易懂，实例题材丰富多样，操作步骤讲解清晰准确，很适我AutoCAD 初学者、设计爱好者的学习参考书，是一本不错的书，值得拥有。

买来只为多学一门技术的，没想到自学也看得懂，没有太多盲点，好书支持下。