我的第一套认知绘本.藏猫猫

出版者:北京联合出版公司

作者:[日]田村太平

页数:32

译者:袁月

出版时间:2016-10

价格:36.00元

装帧:精装

isbn号码:9787550277878

具体描述

本书通过一个个问题：那里藏着什么东西？那个动物躲在哪里？谁的尾巴露出来了？谁的脑袋没有藏好？以及每种动物与周围环境的相似处引发孩子思考，锻炼孩子的想象能力。父母陪同孩子一起阅读做游戏效果最佳。

作者简介

田村太平，日本插画作家。他的作品能引发孩子思考，生动、有趣，富有丰富的想象力和趣味性，广泛受到日本小朋友的欢迎，隶属于户田幸四郎的户田设计研究室。

用户评价

这套绘本的互动设计真的是做到了极致，每一个翻页、每一个挖洞都恰到好处，不会过于简单，也不会过于复杂，正适合学龄前儿童的手部精细动作发展。刚开始，孩子可能需要我的引导才能找到猫咪，但随着阅读次数的增加，他们越来越独立，能够自己翻找，并且找到猫咪时的那种专注和兴奋，是让我非常欣慰的。而且，书中隐藏的猫咪并不是千篇一律的，有时它们会藏在比较隐蔽的地方，需要孩子动脑筋去推测，比如“猫咪喜欢温暖的地方，它可能躲在哪里呢？”这样的提示，巧妙地引导孩子思考。这套书不仅教会孩子认识形状、颜色，更重要的是培养了他们的观察习惯和推理能力，这些都是未来学习的基础。

这套绘本带给我的惊喜远不止于此。在反复阅读的过程中，我发现书中的插画风格虽然温馨可爱，但细节处却十分讲究。例如，在描绘猫咪的毛发时，运用了不同的笔触和色彩叠加，使得猫咪看起来更加立体毛茸茸。而场景的描绘也十分细致，无论是室内家具的纹理，还是室外花草的形态，都展现了创作者的用心。更让我感动的是，在某些页面，猫咪的表情会随着它所处的环境而微妙变化，这让每一只猫咪都更加鲜活，仿佛真的有生命一样。这种细腻的描绘，不仅提升了画面的美感，也让孩子在视觉体验上获得了更丰富的感受，培养了他们对美的感知能力。

这套绘本的语言风格也十分讨喜，简洁明了，充满韵律感，非常适合亲子共读。每次读到“小小猫咪藏哪里呀？躲在窗帘后面，伸出了小尾巴！”这样富有画面感的句子时，孩子都会跟着我一起重复，甚至开始想象自己也是一只小猫，在家里玩捉迷藏。书页的材质也很厚实，即使孩子不小心弄湿了，也不容易破损，这一点对于小宝宝来说非常重要，因为他们总是喜欢把一切都往嘴里塞，或者随意撕扯。而且，每一页的插画都经过精心设计，色彩搭配柔和不刺眼，细节处理到位，不会给孩子的眼睛造成负担。通过这本书，我不仅看到孩子在认知能力上的提升，更欣喜地发现，他们开始对“发现”这件事本身充满了兴趣，这种探索的欲望，是比任何知识灌输都更宝贵的东西。

我发现，《我的第一套认知绘本.藏猫猫》不仅仅是一本书，更是一个能够陪伴孩子成长的“玩具”。它不仅仅满足了孩子对“找东西”的乐趣，更在潜移默化中培养了他们的耐心和坚持。有些猫咪的确隐藏得比较深，需要孩子反复翻看，仔细比对，才能找到。在这个过程中，孩子会遇到挫折，但每一次成功找到猫咪后，都会带来巨大的喜悦和满足感。这种“不放弃”的精神，是任何教材都无法直接教授的。而且，孩子在阅读过程中，会逐渐形成自己的方法论，比如先从画面边缘找起，或者专注于某个颜色，这都是他们在摸索中形成的学习策略，非常有价值。

作为一个家长，我一直希望给孩子提供能够激发他们想象力和创造力的读物，而《我的第一套认知绘本.藏猫猫》完美地做到了这一点。每一次和孩子一起阅读，都能发现新的乐趣。例如，在某个页面，一只小猫躲在堆满玩具的房间里，旁边会有很多看似无关紧ampilan 的小物件。孩子需要仔细辨认，才能找到那只藏起来的小猫。这个过程不仅仅是视觉的搜寻，更是孩子对周围环境进行观察和理解的绝佳机会。他们会指着画面中的积木、小汽车，然后兴奋地喊出猫咪藏身的地方。更让我惊喜的是，书中的猫咪们不仅仅是简单的“找出来”的对象，它们还被赋予了不同的性格和动作，有的在打盹，有的在玩线球，有的在好奇地探头。这让孩子在玩乐中，对“猫”这个概念有了更立体、更生动的认知，甚至开始模仿猫咪的动作，发出喵喵的声音，整个阅读过程充满了欢声笑语。

这套《我的第一套认知绘本.藏猫猫》真的是孩子成长过程中不可多得的好伙伴！从收到书的那一刻起，我就被它温暖的画风和充满童趣的设计深深吸引。首先，它的尺寸非常适合小手抓握，圆角设计也充满了对孩子的安全关怀。打开扉页，一系列色彩鲜艳、造型可爱的猫咪形象扑面而来，每一个都有自己的小表情，似乎在对孩子打招呼。书中的内容更是巧妙地将“藏猫猫”这个孩子们最爱的游戏融入了认知启蒙。每一页都设计得富有层次感，通过翻翻页、挖洞等互动设计，引导孩子去发现隐藏在画面深处的猫咪。这种“找找看”的过程，不仅锻炼了孩子的观察力和专注力，更在无形中培养了他们的逻辑思维和解决问题的能力。

《我的第一套认知绘本.藏猫猫》在细节之处的设计，充分体现了对儿童心理的理解。每一个翻页都设计得很方便孩子打开，不会出现夹手的情况。挖洞的边缘也处理得很光滑，不会刮伤孩子的手指。甚至，书页的裁剪都非常精细，每一页之间的衔接都很自然。更重要的是，书中的猫咪藏身之处，并不是完全随机的，有时会结合一些小小的逻辑推理。比如，“猫咪喜欢藏在暖和的地方，你猜猜它藏在哪里？”这种问句，能够引导孩子思考，并尝试进行预测，锻炼了他们的逻辑思维能力。每一次成功预测并找到猫咪，都能让孩子体验到“我能做到”的成就感。

这套绘本的另一个亮点在于它所带来的知识延展性。虽然核心是“藏猫猫”的游戏，但书中的每一个场景都充满了可以拓展的认知点。比如，当猫咪躲在厨房里时，画面中可能会出现水果、蔬菜、餐具等，家长可以借此机会教孩子认识这些物品，或者和孩子一起聊聊厨房里的生活。当猫咪躲在花园里时，则可以引导孩子观察花草、昆虫。这种将认知学习自然融入游戏和生活场景的方式，让孩子在不知不觉中吸收知识，而不是死记硬背。而且，书中的猫咪品种也略有不同，可以让孩子初步接触到不同猫咪的外观特征，为他们日后接触更多的动物知识打下基础。

《我的第一套认知绘本.藏猫猫》最让我赞赏的一点是它所传递的亲切感和情感连接。书中的猫咪们，不仅仅是画面上的形象，更像是孩子生活中的玩伴。它们有时会出现在孩子熟悉的场景里，比如沙发后面、书架缝隙，这些都拉近了书本与孩子的生活距离。每一次找到隐藏的猫咪，都像完成了一个小小的探险任务，孩子会获得成就感。而这种成就感，通过与家长共同完成，又转化成了亲密的互动和情感交流。孩子会迫不及待地将找到的猫咪指给我看，然后期待我的赞扬。这种积极的反馈，极大地增强了他们参与阅读的积极性。我甚至发现，自从读了这套书，孩子对家里的宠物猫也更加关注了，会主动去观察它躲在哪里，模仿书中的情节。

从艺术设计的角度来看，《我的第一套认知绘本.藏猫猫》也绝对是一流的。插画师的功力可见一斑，每一只猫咪的表情都栩栩如生，无论是好奇、调皮还是慵懒，都被刻画得十分到位。色彩的运用也非常有技巧，既有活泼明亮的色彩吸引孩子的注意力，也有柔和的背景色作为衬托，让画面整体看起来舒适和谐。我尤其喜欢书中的一些小细节，比如猫咪尾巴轻轻扫过的痕迹，或者隐藏猫咪的那个地方本身也充满了趣味性，比如一个古老钟表的背面，或者一堆蓬松的棉花糖里。这些细节的添加，让画面更加生动有趣，也给孩子提供了更多的观察点，增加了阅读的层次感和耐玩度。