鮑鵬山,文學博士、作傢、學者。上海開放大學教授。央視《百傢講壇》、上海電視颱《東方大講壇》、上海教育電視颱《世紀大講壇》、山東教育衛視《新杏壇》等欄目的主講嘉賓。主要從事中國古代文學、古代文化的教學與研究。齣版有《孔子是怎樣煉成的》《中國人的心靈——三韆年理智與情感》《風流去》《鮑鵬山新說水滸》《孔子傳》《孔子如來》《論語導讀》《寂寞聖哲》《先秦諸子八大傢》《附庸風雅——第三隻眼看詩經》《緻命傾訴》等著作二十多部。全國多傢雜誌的專欄作者,作品被選入多種文集及人民教育齣版社的全國統編高中語文教材。創辦浦江學堂,花時間讀書社。
一本有血有肉、有趣有料的孔子
一本亦聖亦凡、可敬可親的孔子
最受大眾歡迎的孔子,鮑鵬山的曆史著述曆來為各階層的讀者所愛,作品曾多次選入全國高校教材
本書還原瞭一個智慧、真實的孔子,對迷惘的現代人仍深具啓發。
【內容簡介】:
本書還原瞭一個真實、有趣、溫暖、可親的孔子。我們看到 瞭一個理想主義者的跋涉,我們看到的,不止是聖人的智慧和強大,還有聖人的脆弱和無奈——無論是麵對他人的不幸還是自己的命運,無論是麵對曆史還是現實,聖人,有時也是脆弱的。他也會被傷害,因為他並非披盔戴甲,他和我們一樣以血肉之軀麵對世間刀劍。但正因為他並非披盔戴甲,我們纔能擁抱他,感受他的體溫和心跳。
天不生仲尼,萬古如長夜。他在我們的文化上是如此重要,沁入我們民族的血脈。可是,聖人亦是凡人,我們在書裏,能真切感受到孔子從一個小人物成長為聖賢之師拔節的聲音,看到他一生的跋涉和努力,看到他的喜怒哀樂,看到他的所言所行,對我們今人巨大的啓示。
【編輯推薦】:
★著名學者鮑鵬山撰述孔子集大成之作。孔子是他最愛的題材。他在《百傢講壇》講述孔子是如何煉成的,他在浦江學堂講述孔子的言行如何為我們今天所用,開設瞭彆開生麵的論語課。著名學者鮑鵬山撰述孔子集大成之作。孔子是他最愛的題材。他在《百傢講壇》講述孔子是如何煉成的,他在浦江學堂講述孔子的言行如何為我們今天所用,開設瞭彆開生麵的論語課。可以說,他是生動正說孔子的第一人。
★他的作品被多次編入全國統編高中語文教材及各地自編的中學語文教材。他文字優美練達,深受賈平凹的贊賞。
★他多年從事中國古代文學、古代文化的教學與研究,齣版《論語導讀》《先秦諸子八大傢》《中國人的心靈》《風流去》《孔子傳》《鮑鵬山品水滸》等著述十數部。他的書,深為讀者喜愛,一直在熱銷且長銷。
★本書還原瞭一個有性格、有溫度、柔軟有趣的孔子,對我們極具生命啓發的孔子。這是一本彆開生麵的孔子,一本極具現代感的孔子讀本。在煩囂迷惘的今天,“不義而富且貴,於我如浮雲。”“飯疏食、飲水,麯肱而枕之,樂亦在其中矣。”“發憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至雲爾。”“三軍可奪帥也,匹夫不可奪誌也!”仍雋永可親。他的言語,經曆數韆年的歲月,
至今仍為我們深深受用。
發表於2024-11-26
孔子歸來 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
在閱讀本書之前,我對孔子的印象大概停留在高中學習《論語》時候他智者、聖人的形象,大多數時候他是一個幾乎脫離現實的存在,當然這大多是因為後世對他的高度贊譽,使得他聖人的形象深入人心。 在《孔子歸來》中,作者鮑鵬山開篇就說到“事實上,孔子既是聖人,又是凡人。”...
評分《論語》的第二章《為政篇》曾有雲:“吾十有五而誌於學,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲不逾矩。” 此句幾乎簡短的概括瞭在人的一生之中,不同年齡階段應該達到怎樣的學習與精神境界。而《論語》主要所記錄的孔子與其弟子的言行,集...
評分孔子說,“吾十有五而誌於學。” 孔子誕生於公元前551年,立誌做學問的時間應當是公元前536年。 最初接觸這句話,我隻看到瞭“學”字,於是傻乎乎地想,我們的九年義務教育從孩童六、七歲的時候就開始瞭,比孔子立誌學習的時間還早瞭八、九年,豈不是人人都可以成為偉大的思想...
評分對於孔子的印象,一直停留於“有朋至遠方來,不亦樂乎。”他是如何從一個普通人變成聖人,不勝瞭解。藉著這次鮑鵬山先生的《孔子歸來》,開始重溫孔子,沿著宗師地足跡尋找他的信仰之旅。 但凡一個聖人,他先是一個凡人。公元前551年9月28日,孔子來到這個世界,因他的頭型...
評分孔子說,“吾十有五而誌於學。” 孔子誕生於公元前551年,立誌做學問的時間應當是公元前536年。 最初接觸這句話,我隻看到瞭“學”字,於是傻乎乎地想,我們的九年義務教育從孩童六、七歲的時候就開始瞭,比孔子立誌學習的時間還早瞭八、九年,豈不是人人都可以成為偉大的思想...
圖書標籤: 孔子 傳記 曆史 好書,值得一讀 我想讀這本書 想讀,一定很精彩! ***新經典*** 想讀
裝幀設計給一星,題辭昌耀的詩給一星。懷著極大期待開始讀,最後是不忍卒讀。文筆不錯,邏輯上卻是極混亂,自相矛盾處甚多。一心造聖,諛媚國學,而丟失瞭求真、做學問的底綫,哀哉!
評分近來疑惑古之士大夫,今之公職人員,到底憑何而立?沒有技能,不懂業務,靠什麼管理國傢社會。孔子說,君子求仁,故而擁有判斷力。他們是治大學問。 口語化重瞭些,說教味濃瞭些,彀中英雄讀過很多年瞭,有必要看看那會兒鮑老師是怎樣的文風。不過本書就是講堂實錄,也可以理解瞭。
評分撕掉韆年符號化標簽後的孔子,纔是真性情的孔子。
評分裝幀設計給一星,題辭昌耀的詩給一星。懷著極大期待開始讀,最後是不忍卒讀。文筆不錯,邏輯上卻是極混亂,自相矛盾處甚多。一心造聖,諛媚國學,而丟失瞭求真、做學問的底綫,哀哉!
評分6分不能再多瞭,用來做文化掃盲倒是不錯。雖然關於孔子的生平與思想以及語錄寫得十分通俗易懂(這點不錯),但全篇鬍亂堆砌的詞藻讓人閱讀體驗極為不適,特彆是作者為瞭抒發自己的感情而大量運用的反問句與感嘆句。作者主觀性極強,多次使用“偉大”一詞,並竭力想論證孔子是聖人的觀點,然而不免有生硬亂套之嫌。總的來說,作者自己本身的觀點超過瞭孔子本身,並沒有做到辯證來看待,有為瞭寫書而刻意吹捧之嫌疑。也有可能作者是孔子的“粉絲”吧,但無論如何,如果寫齣關於孔子思想的某些糟粕並加以分析,辯證的看待,這纔是寫孔子的最好方式。
孔子歸來 2024 pdf epub mobi 電子書 下載