◎硃利安•佩蘭 文
硃利安•佩蘭,齣生於1980年。與妻子及兩個孩子住在地中海海邊的小城鎮。熱衷於旅遊和文學。在完成生物學專業的學習之後,成為瞭一名教師。喜歡與人分享他對這個世界的好奇心。正是這種期待與孩子們分享的渴望,使得他發揮瞭無盡的想象力,最終他選擇瞭拿起筆寫作。讓人快樂、懷揣夢想、激發孩子,對硃利安來說是人生中最快樂的事情。
◎弗萊德•L 圖
從很小開始,弗萊德就開始畫畫,而且一直沒有停下來。他在房間的牆上作畫,在碟子上作畫,在教室的黑闆上作畫,在交通工具上作畫,在他身為藝術總監的廣告公司裏作畫,甚至當他熟睡的時候...當他熟睡的時候,他正夢到他自己在畫畫呢!
弗萊德現在在巴黎工作和生活。
◎何唱 譯
巴黎索邦人文學院碩士研究生,旅居法國的自由譯者,書店女主人。兩個混血小魔頭的媽媽,微信公眾號“混童話”電颱颱長。每天關心糧食和蔬菜,嗬護心中文藝情懷,喜歡一切孩子喜歡的事物。
《誰的牙齒》後續故事
荒誕幽默懲惡揚善
啓發孩子遇事思考分析,分辨善惡
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※編輯推薦※
☆內容豐富有趣:荒誕的故事、個性的動物、遼闊的草原景象、特色的非洲服飾文化……
☆故事緊接《誰的牙齒》,環環緊扣,兼具趣味與寓意,適閤親子共讀, 教孩子分辨善惡。鰐魚流眼淚——可憐不得(假慈悲)的寓意深刻。《誰的牙齒》裏狒狒被鰐魚的眼淚欺騙,《是你吃瞭狒狒嗎?》裏猩猩則能分辨是非,懲惡揚善。繪本啓迪孩子不要被事情的錶麵現象所欺騙,學會“視其所以,觀其所由,察其所安”分辨事物的好壞善惡。
☆繪本囊括科普知識:動物的腳印認知,非洲服飾文化等。
繪本在環襯頁就展示瞭不同動物的腳印,故事的主人公猩猩在尋找狒狒的過程中不斷地進行詢問動物“是你吃瞭狒狒嗎?”。孩子在閱讀故事的同時輕鬆認識不同的動物,通過動物的迴答和動作神態,也能瞭解到動物特性。父母還可以為孩子延伸動物不同脾性、自然界的生物鏈,非洲草原氣候環境等科普知識。
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※內容簡介※
我們都知道,狒狒撿到瞭一顆又尖又亮的牙齒,善良熱心的它為瞭尋找牙齒的主人而遭遇瞭不幸。但沒人把這個消息告訴狒狒的錶哥猩猩。猩猩非常擔心錶弟,於是來到瞭草原,決心尋找失蹤的錶弟……
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※讀者評價※
這本書還不錯。我女兒喜歡它荒誕的故事,奇特造型,美麗的顔色,一切都是完美的! ——法國亞馬遜讀者
我的學生都很喜歡,我也很喜歡。它可以反復閱讀體會!善惡並不容易分辨。——法國亞馬遜讀者
發表於2024-12-23
是你吃瞭狒狒嗎? 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
這兩天和兒子讀繪本《是你吃瞭狒狒嗎?》,收獲多多。 本書的兩位作者之一硃利安•佩蘭,是一名教師,熱衷於旅遊和文學,喜歡與人分享他對這個世界的好奇心。而另一位作者弗萊德•L,從很小開始就開始畫畫,而且一直沒有停下來。這樣兩位對孩子、對生活如此熱愛的組閤的...
評分 評分簡評《是你吃瞭狒狒嗎?》 嗯,熟悉的畫風,熟悉的場景,熟悉的動物主角們,孩子一看就驚奇的說,這本書和《誰的牙齒》怎麼有點像?是不是一對雙胞胎?我看瞭看告訴她:你還猜對瞭,它們還真的是同一個作者、繪畫者繼續寫給那些頑皮好動的孩子們的,這兩本書就像是一對兄弟。...
評分當《誰的牙齒》那動人心魄的一幕還在眼前揮之不去,我們還在為紅狒狒的善良感覺惋惜,也為鰐魚的眼淚氣憤不已時,孩子的世界不能斷檔,那這就是善良的結局嗎?我們在幫助孩子認識真實世界的同時,更應該告訴孩子善惡都要有報。 平平看到《是你吃瞭狒狒嗎?》的封麵時,馬上想...
評分圖書標籤: 繪本 育兒 法國 安全教育 幽默 後浪 善惡 寓言
硃利安的作品 畫風可愛 最後結局好玩
評分有時,我們還是會弄錯:實際上,猩猩並不可怕。我們不該大聲叫喊:“當心大猩猩!”
評分是河馬吃瞭狒狒嗎
評分哈哈哈哈哈哈哈,措不及防的畫風
評分《誰的牙齒》續集,畫風獨特,故事依舊齣人意料。
是你吃瞭狒狒嗎? 2024 pdf epub mobi 電子書 下載