背景 隋唐以来,佛道兴盛,韩愈等人提出道统问题,欲复兴儒学。此后理学的发展是对儒学的重新建构。主要支派有程朱理学,陆王心学,浙东学派的历史哲学。其中理学为科举取仕采纳,渐成主流。 南宋陆九渊始创心学,言“宇宙便是吾心,吾心即是宇宙”。 王阳明其人 平生立德立言...
评分无善无恶是心之体,有善有恶是意之动,知善知恶是良知,为善去恶是格物。——王阳明“四句教” 《传习录》是明代儒学大家王阳明及其弟子的对话汇编,类似于孔子及其弟子对话所形成的《论语》。在《传习录》这部典籍中,王阳明阐述了自己的思想和学说,后人称之为“心学”,并将...
评分背景 隋唐以来,佛道兴盛,韩愈等人提出道统问题,欲复兴儒学。此后理学的发展是对儒学的重新建构。主要支派有程朱理学,陆王心学,浙东学派的历史哲学。其中理学为科举取仕采纳,渐成主流。 南宋陆九渊始创心学,言“宇宙便是吾心,吾心即是宇宙”。 王阳明其人 平生立德立言...
评分背景 隋唐以来,佛道兴盛,韩愈等人提出道统问题,欲复兴儒学。此后理学的发展是对儒学的重新建构。主要支派有程朱理学,陆王心学,浙东学派的历史哲学。其中理学为科举取仕采纳,渐成主流。 南宋陆九渊始创心学,言“宇宙便是吾心,吾心即是宇宙”。 王阳明其人 平生立德立言...
评分背景 隋唐以来,佛道兴盛,韩愈等人提出道统问题,欲复兴儒学。此后理学的发展是对儒学的重新建构。主要支派有程朱理学,陆王心学,浙东学派的历史哲学。其中理学为科举取仕采纳,渐成主流。 南宋陆九渊始创心学,言“宇宙便是吾心,吾心即是宇宙”。 王阳明其人 平生立德立言...
先锋书店看到的,当时很喜欢排版,读的时候发现这种貌似好看的排版也并没有便利阅读……可能留了大面积空白可以写批注好些吧。寒假懒破天际,一天二十五页磨完的……
评分知行合一
评分知行合一
评分本书前有导读 中有原文、有注释、译文,后有赏析与点评排版友好且分颜色,方便阅读。 最近我在《网易公开课》里听了浙大董平的《王阳明心学》课程,对照邓艾民的《传习录注疏》一起读,发现此书最容易阅读,董平课程无教材(似乎学生也没有)显得无着落时有云山雾罩之感,《传习录注疏》又有些枯燥。 无善无恶是心之体,有善有恶是意之动,知善知恶是良知,为善去恶是格物。
评分本书前有导读 中有原文、有注释、译文,后有赏析与点评排版友好且分颜色,方便阅读。 最近我在《网易公开课》里听了浙大董平的《王阳明心学》课程,对照邓艾民的《传习录注疏》一起读,发现此书最容易阅读,董平课程无教材(似乎学生也没有)显得无着落时有云山雾罩之感,《传习录注疏》又有些枯燥。 无善无恶是心之体,有善有恶是意之动,知善知恶是良知,为善去恶是格物。
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