張梅,文學博士,現為麯阜師範大學文學院副教授,碩士研究生導師。主要從事中國現當代文學和兒童文學研究。曾在《中國現代文學研究叢刊》、《文藝爭鳴》、《山東社會科學》、《新文學史料》等CSSCI期刊上發錶論文數十篇。論文曾獲第七屆山東省劉勰文藝評論奬。完成教育部人文社科規劃項目、中國博士後麵上資助項目、山東省博士後專項資助項目等多項科研項目。
晚清五四時期兒童讀物或教材並非是各自分立的並列關係,也並非是單綫的繼承關係,它們有一定的共時性,並相互纏繞、交錯,不僅共同豐富著關於“兒童”的文學想象,而且成為當時及以後相當時期內兒童文學發展的資源。張梅著的《晚清五四時期兒童讀物上的圖像敘事》以兒童的圖像(近300幅圖片資源)為切入點,破除兒童文學純文學觀念,試圖把各學科涉及到的兒童問題整閤到一個大的研究框架內去厘清相互之間碰撞、交融的復雜關係。因而,本書的研究對象把晚清五四以來的濛學讀物、兒童書籍、刊物、報紙、近代教科書都囊括進來,從中抽取典型文本諸如《小孩月報》、《濛學報》、《啓濛畫報》、教科書、《兒童教育畫》、《兒童世界》、《小朋友》等進行深度掃描,考察圖像敘事如何在晚清兒童讀物中興起並改變瞭兒童文學的呈現方式和閱讀方式,成為20世紀乃至21世紀的一種文化選擇;同時也考察瞭圖像中的“童年”如何深刻影響著成人社會對“童年”的普遍假設等問題,並在此基礎上對晚清五四時期兒童文學中的圖像敘事能有一個清晰的史的勾勒。
發表於2024-11-02
晚清五四時期兒童讀物上的圖像敘事 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
圖書標籤: 兒童文學研究 圖像敘事 中國近代史 近現代 兒童 無諮 未知 兒童文學理論
選材不錯,很多原圖。按需。
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評分以圖像敘事,文圖互動與矛盾為綫索勾勒自晚清至五四時期的兒童刊物,豐富兒童文學與兒童刊物的研究,有新意也紮實。
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