具体描述
《新编日语（2 重排本）》是《新编日语》第二册的修订本。多年来的教学实践证明，《新编日语》的编写内容、编写原则及体例是符合日语教学的规律与要求的，在培养学生基础阶段扎实的日语知识和灵活的运用能力方面起到了良好的作用，取得了可喜的成果。本次修订在保留原书编写特点的基础上，对部分内容作了适量的修改与补充。
《新编日语（2 重排本）》是高等院校日语专业基础阶段教材第二册，供一年级下学期使用。《新编日语（2 重排本）》的编写原则以听说为主，读写为辅。参照教学大纲的要求，编入日语语音、文字、词汇、语法、句型、功能用语等方面的内容。题材以学校、家庭、社会为主，同时兼顾日本文化、风俗习惯等。全书共四个单元十六课，每单元配有复习课。每课由前文、会话、功能用语、解说、读解文六个部分构成。每课配有练习，既可作为课堂教学的补充，又可作为课外作业。书后附有单词索引。
为了适应时代发展的需求，在修订版的基础上，对全书的版式进行了重新设计，并配备了移动学习App，使这本多年来承蒙诸方专家学者肯定和广大师生厚爱的教材更具时代气息，焕发出新的光彩。
作者简介
暂缺。
目录信息
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读后感
第一册：http://book.douban.com/review/6487464/ 第一课 1、いよいよ： 1-1、越。。。越。。。，越发，更加。 1-2、终于，到底，到最后。 1-3、确实，果真。 1-4、紧要关头，关键时刻。 2、“置く”侧重放在。。。上面，“入れる” 侧重放在。。。里面。 3、用法：。。。...
评分第一册：http://book.douban.com/review/6487464/ 第一课 1、いよいよ： 1-1、越。。。越。。。，越发，更加。 1-2、终于，到底，到最后。 1-3、确实，果真。 1-4、紧要关头，关键时刻。 2、“置く”侧重放在。。。上面，“入れる” 侧重放在。。。里面。 3、用法：。。。...
评分等了两年多，终于有机会来写这本书的书评了。去年豆瓣还提醒我，说我这本书读太久了，叫我赶紧读完。豆瓣不知道的是，这本书可比第一册难得多啊。闲话不多说，直接进入正题： 1.词汇：第二册书的词汇量相比第一册大了不少。按照书里的前言所说，第一册词汇有约1290个，第二册有...
评分第一册：http://book.douban.com/review/6487464/ 第一课 1、いよいよ： 1-1、越。。。越。。。，越发，更加。 1-2、终于，到底，到最后。 1-3、确实，果真。 1-4、紧要关头，关键时刻。 2、“置く”侧重放在。。。上面，“入れる” 侧重放在。。。里面。 3、用法：。。。...
评分第一册：http://book.douban.com/review/6487464/ 第一课 1、いよいよ： 1-1、越。。。越。。。，越发，更加。 1-2、终于，到底，到最后。 1-3、确实，果真。 1-4、紧要关头，关键时刻。 2、“置く”侧重放在。。。上面，“入れる” 侧重放在。。。里面。 3、用法：。。。...
用户评价
这本书就像一位耐心又博学的老师，在我学习日语的征途中，不断地指引方向，提供支持。我特别赞赏它在编排上的用心。每一课的结构都很清晰，先是引入新词汇和语法点，然后是课文，最后是大量的练习。但这些练习并非千篇一律，而是精心设计，能够全面检验我对本课内容的掌握程度。 让我印象深刻的是，书中不仅仅关注语言本身的学习，还融入了大量的日本文化元素。通过课文中的故事和对话，我仿佛亲身经历了一次次的日本文化之旅，了解了他们的节日习俗、饮食文化，甚至是一些微妙的社会礼仪。这种在学习语言的同时，学习文化的体验，让我觉得学习过程不再枯燥，而是充满乐趣和收获。我曾经尝试过一些其他教材，但很少有能像《新编日语 第2册》这样，将语言和文化如此有机地结合在一起。
评分我必须承认，一开始我对《新编日语 第2册》并没有抱太高的期待。毕竟，第二册往往是在第一册基础上进行内容的拓展，容易显得有些“吃老本”。然而，这本书完全颠覆了我的看法。它在保持前一册严谨性的同时，加入了许多更加贴近现代日本社会现实的内容。比如，书中出现的关于网络用语、年轻人流行话题的对话，让我感觉自己不再是一个脱离时代的日语学习者，而是能够跟上潮流，与时俱进。 我尤其喜欢书中关于“读解”部分的训练。它提供的文章题材广泛，从文学作品的片段到新闻报道，再到评论文章，每一种都代表了一种不同的语体和表达方式。通过这些文章，我不仅提升了阅读速度和理解能力，更重要的是，我开始能够辨别不同语境下的语言风格，学会了如何根据不同的场合选择恰当的词汇和句式。这对于培养我的日语语感，起到了至关重要的作用。
评分这本书简直是为我量身定做的！我一直觉得日语的学习就像是攀登一座高峰，需要循序渐进，掌握扎实的基础。而《新编日语 第2册》正是这样一个绝佳的阶梯，它在延续第一册扎实语法体系的基础上，将我的日语水平带入了一个全新的层次。书中的词汇量虽然有所增加，但呈现方式却非常巧妙，不再是枯燥的单词列表，而是融入到生动有趣的课文和对话中，让我能够在实际语境中理解和记忆。尤其是那些关于日本社会文化、日常生活场景的描写，读起来就像在看一部迷你日剧，让我对日本人的思维方式和生活习惯有了更深刻的体会。 我最喜欢的是课后的练习题，它们的设计非常多样化，从填空、选择到仿写、翻译，几乎涵盖了所有重要的语言技能。更重要的是，这些练习题并不是简单重复，而是层层递进，不断加深对知识点的理解和运用。有时一道题目看似简单，但仔细推敲，却能发现其中隐藏的细微差别，这正是这本书的魅力所在——它鼓励你去思考，去探究。我还特别留意了书后提供的参考答案和解析，它们不仅解答了我学习过程中的疑惑，更提供了一些我之前未曾想到的解题思路和语言表达方式，极大地拓展了我的视野。
评分作为一名在日语学习的道路上摸索了多年的“老兵”，我对于教材的挑选一直非常谨慎。《新编日语 第2册》给我带来的惊喜，绝对可以用“相见恨晚”来形容。它并不是那种一本道、死板的语法书，而是更侧重于“用”和“活”。我特别欣赏书中对动词变形和助词用法的详细解释，这部分内容常常让初学者头疼，但这本书通过大量精心设计的例句，将抽象的语法规则具象化，让我能够清晰地看到它们在实际句子中的应用，从而摆脱了死记硬背的困境。 而且，书中对于敬语、谦语等社交场合必备的语言表达，也做了非常系统和易于理解的介绍。这一点对于想要在日本工作或者深入了解日本文化的人来说，简直是福音。我曾经在网上找过很多关于这方面的内容，但总觉得零散，不成体系，而《新编日语 第2册》将这些复杂的概念融会贯通，让我能够更有信心地在各种社交场合进行得体的交流。读完这本书，我感觉自己对日语的掌握不再停留在“知其然”的层面，而是真正开始“知其所以然”。
评分要说这本书给我最大的感受，那就是“实用性”和“系统性”的完美结合。我一直认为，学习一门语言，最终是为了能够运用它去交流、去表达。而《新编日语 第2册》正是抓住了这一点，它提供的所有知识点，都是基于真实的语言使用场景。比如，书中关于情态动词和副词的用法讲解，我就觉得非常有价值。它们看似微小，但却能极大地影响句子的语气和情感，让我的日语表达更加细腻和准确。 而且，这本书的系统性也体现在它对语法知识的梳理上。它并没有把所有的语法点都抛给你，而是循序渐进，让我在掌握了基础之后，再去学习更复杂的结构。特别是关于复合句和特殊句式的部分，书中运用了大量的图示和对比，让我能够清晰地理解它们是如何构建的，以及在什么情况下使用。读完这本书，我感觉自己不再是那个只会说简单句的“小白”，而是能够用更加流利、更加地道的日语进行更复杂的交流了。
评分第二册一上来是真的难，老师语速变快（刚听了一下第三册还要快…）每节课的时间变长，例句里一堆生词，对话死长死长…据说把日语最难的几个语法放在这本书里了。体态都还好，授受动词作补语的用法有些难，自他动词就完全一团浆糊了…本来想一个寒假肯定学不完这一册，所以没把3带回来，现在之好再去额外买一本3了…（希望不会让我再额外买一本4…）
评分从第二册开始，我用的是重排本，比原来老版本舒服多了！！！强烈推荐一定要用重排本。不过从第二册开始难度明显加大，好比第一册是easy难度通关，第二册直接给你跳过一周目最高难度，直接用三周目的最高地狱级难度，估计很多人如果自学的话会在第二册开始放弃中断。我当时也是在这里卡了一段时间，而且还是用沪江日语都尚且如此，更何况纯自学的同学的话。而且我报的沪江那个班的第二册主讲老师是个男的，发音也不是很标准，有口音，所以导致我第二册学得很烂！555，我又要重新不断复习了。第二册把日语里最难的敬语，被动，可能，使役，他动和自动，助动词，助词一股脑儿全塞给你了，如果你能在第二册里学得很扎实，后面就轻松很多了。强烈呼唤沪江第二和第三册能用叶子老师（叶子都离开沪江了）或葱花老师主讲！
评分比老版人性化了不少
评分上外这套古董日语系教材，终于出新版了
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