課程理論與課程改革 2024 pdf epub mobi 電子書下載

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課程理論與課程改革 pdf epub mobi 著者簡介

汪霞，女，1963年生，教育學博士，教授，博士生導師，南京大學教育科學與管理係副主任。研究方嚮為課程與教學論、教師教育、國際教育與比較教育等。1983年畢業於鹽城師專外語係。1992年畢業於華東師範大學比較教育研究所，獲碩士學位。2002年畢業於華東師範大學課程與教學研究所，獲博士學位。兼任教育部全國高職高專教育類專業教學指導委員會副主任、中國教育學會課程專業委會員理事、《課程研究》雜誌編委會委員。著有論著6部，參編工具書或論著9本，發錶學術論文近百篇。1998年被評為江蘇省高校優秀青年骨乾教師。2001年被評為江蘇省“青藍工程”跨世紀學術帶頭人。2003年被確定為江蘇省“333新世紀科學技術帶頭人培養工程”培養對象。

課程理論與課程改革 pdf epub mobi 圖書描述

《課程理論與課程改革》就是他們展示在我們麵前的成果。怎不令人興奮！第一輯十本專著放到我麵前的時候，真是感慨萬韆，興奮不已。迴想1979年中國教育學會剛剛成立的時候，全國從事教育理論工作研究的隻有四百多人。為瞭繁榮教育科學，當時我們呼呼恢復中央教科所、建立中國教育學會，得到鄧小平同誌的批準。今天中國教育學會的會員已經發展到八十多萬人，全國博士授權點已有幾十個，一批中青年教育理論工作者已經成為教育科研的骨乾。

改革開入以來，我國教育有瞭空前的發展，教育改革不斷深入。教育實踐呼喚著教育理論的指導。教育科學也有瞭很大的發展。但是，我們不能不看到，教育理論還遠遠不適應教育改革的需要。我們還需要努力，一方麵要繼承和發揚我國優秀的教育傳統，另一方麵要吸收外國先進的理論和經驗，但重要的是要深入我國的教育實際，總結我們自己的經驗，形成有中國特色的社會主義教育理論體係。《課程理論與課程改革》為建設我國的教育理論體係作齣瞭貢獻。

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