薩沙・索科洛夫(Саша Соколов, 1943-)
1943年生,旅美俄裔的後現代主義小說傢暨詩人。小說在文字、敘事、人物等多顛覆文學傳統與規則,喜玩弄音韻、自創新詞和語法,並處處暗藏典故,獨樹一格的書寫係統於世界文壇佔有一席之地。
索科洛夫自小便喜愛文學,性好自由不受管束,在學校常寫些俏皮話和短詩惹麻煩,中學時便嘗試寫中篇冒險小說,流傳於同儕之中,畢業後曾加入前衛浪蕩詩社《史墨格》。1967年就讀國立莫斯科大學新聞係,開始發錶隨筆、短篇小說和文學批評。
1973年完成長篇小說《愚人學校》,卻因其意識流的寫作手法,藉患雙重人格少年的視角隱喻社會亂象,強烈的批判性不符蘇聯官方既定之「社會主義現實主義」文學路線,未獲蘇聯當局核準齣版。於是將作品送往西方,幾經輾轉,受到當代小說之王納博科夫等多位著名流亡美國的俄裔作傢高度推崇,1976年順利於美國齣版,暢銷歐美各地、聲名大噪。1989年正式獲準在俄國齣版所有作品。1996年獲頒普希金文學獎,並持續創作至今。
同樣的名字!同樣的長相!
失序、錯亂,充滿詩意的愚人世界
「風采迷人、充滿悲劇又感人肺腑!」──當代小說之王納博科夫
齣版至今達四十年,被譯為二十多國語言並暢銷世界各地
後現代主義的文學傳統顛覆,華盛頓郵報譽為二十世紀最傑齣的俄國小說
「真正的未來──都是在過去,而我們稱之為未來的──都已過去,也不會再重複。」
一名因精神疾病就讀特教學校的年輕學生,時間可以逆嚮、死如同生、童年記憶不斷輪播、感官自由捕捉遠方聲響與美麗景緻,支離破碎的語言與思緒開成一朵芬芳的睡蓮,我與我手牽手超脫現實的現世。
「我部分消失瞭,變成河邊一株白色的百閤,原來我已化身為它,從今而後我不屬於自己,不屬於學校,不屬於裴利洛校長您個人──不屬於世上任何人。從今而後我屬於別墅區的勒忒河,那條按自身意誌逆流而上的河流。」
發表於2025-01-31
愚人學校 2025 pdf epub mobi 電子書 下載
關於薩沙·索科洛夫 宋雲森 薩沙·索科洛夫,俄國旅居美國後現代主義小說傢兼詩人, 1943 年 11 月 6 日齣生於加拿大渥太華,父親弗謝沃洛德·索科洛夫少校當時於蘇聯駐加拿大大使館擔任助理軍事專員。他於 1976 年在美國齣版的《愚人學校》讓他聲名大噪,從此崛起世界文壇。 ...
評分關於薩沙·索科洛夫 宋雲森 薩沙·索科洛夫,俄國旅居美國後現代主義小說傢兼詩人, 1943 年 11 月 6 日齣生於加拿大渥太華,父親弗謝沃洛德·索科洛夫少校當時於蘇聯駐加拿大大使館擔任助理軍事專員。他於 1976 年在美國齣版的《愚人學校》讓他聲名大噪,從此崛起世界文壇。 ...
評分關於薩沙·索科洛夫 宋雲森 薩沙·索科洛夫,俄國旅居美國後現代主義小說傢兼詩人, 1943 年 11 月 6 日齣生於加拿大渥太華,父親弗謝沃洛德·索科洛夫少校當時於蘇聯駐加拿大大使館擔任助理軍事專員。他於 1976 年在美國齣版的《愚人學校》讓他聲名大噪,從此崛起世界文壇。 ...
評分關於薩沙·索科洛夫 宋雲森 薩沙·索科洛夫,俄國旅居美國後現代主義小說傢兼詩人, 1943 年 11 月 6 日齣生於加拿大渥太華,父親弗謝沃洛德·索科洛夫少校當時於蘇聯駐加拿大大使館擔任助理軍事專員。他於 1976 年在美國齣版的《愚人學校》讓他聲名大噪,從此崛起世界文壇。 ...
評分關於薩沙·索科洛夫 宋雲森 薩沙·索科洛夫,俄國旅居美國後現代主義小說傢兼詩人, 1943 年 11 月 6 日齣生於加拿大渥太華,父親弗謝沃洛德·索科洛夫少校當時於蘇聯駐加拿大大使館擔任助理軍事專員。他於 1976 年在美國齣版的《愚人學校》讓他聲名大噪,從此崛起世界文壇。 ...
圖書標籤: 薩沙·索科洛夫 小說 俄國文學 意識流 哲學 俄羅斯 外國文學 俄羅斯文學
這是一本充滿字迷、雙關語、隱喻的小說,透過死亡、死後重返人間、風、腳踏車、基督教傳說、童話、女巫、寓言故事等各種情節元素,讓整部小說帶有濃濃的神話色彩,然而這些神話都隻是錶麵手段,所有的神話皆源於主角的幻想,源於那充沛的想象力,和對逝去生活的深深眷念。索科洛夫確信,隻要有想象、懷念和記憶,隻要有文字和文學,人的生命便可以永恒,記憶可以長存,最後變成傳說與神話。
評分這是一本充滿字迷、雙關語、隱喻的小說,透過死亡、死後重返人間、風、腳踏車、基督教傳說、童話、女巫、寓言故事等各種情節元素,讓整部小說帶有濃濃的神話色彩,然而這些神話都隻是錶麵手段,所有的神話皆源於主角的幻想,源於那充沛的想象力,和對逝去生活的深深眷念。索科洛夫確信,隻要有想象、懷念和記憶,隻要有文字和文學,人的生命便可以永恒,記憶可以長存,最後變成傳說與神話。
評分這是一本充滿字迷、雙關語、隱喻的小說,透過死亡、死後重返人間、風、腳踏車、基督教傳說、童話、女巫、寓言故事等各種情節元素,讓整部小說帶有濃濃的神話色彩,然而這些神話都隻是錶麵手段,所有的神話皆源於主角的幻想,源於那充沛的想象力,和對逝去生活的深深眷念。索科洛夫確信,隻要有想象、懷念和記憶,隻要有文字和文學,人的生命便可以永恒,記憶可以長存,最後變成傳說與神話。
評分這是一本充滿字迷、雙關語、隱喻的小說,透過死亡、死後重返人間、風、腳踏車、基督教傳說、童話、女巫、寓言故事等各種情節元素,讓整部小說帶有濃濃的神話色彩,然而這些神話都隻是錶麵手段,所有的神話皆源於主角的幻想,源於那充沛的想象力,和對逝去生活的深深眷念。索科洛夫確信,隻要有想象、懷念和記憶,隻要有文字和文學,人的生命便可以永恒,記憶可以長存,最後變成傳說與神話。
評分這是一本充滿字迷、雙關語、隱喻的小說,透過死亡、死後重返人間、風、腳踏車、基督教傳說、童話、女巫、寓言故事等各種情節元素,讓整部小說帶有濃濃的神話色彩,然而這些神話都隻是錶麵手段,所有的神話皆源於主角的幻想,源於那充沛的想象力,和對逝去生活的深深眷念。索科洛夫確信,隻要有想象、懷念和記憶,隻要有文字和文學,人的生命便可以永恒,記憶可以長存,最後變成傳說與神話。
愚人學校 2025 pdf epub mobi 電子書 下載