哈利·F.沃爾科特,美國俄勒岡大學教育人類學教授,擁有40多年質性研究實踐和寫作經驗,發錶瞭大量質性研究的論文與書籍。他曾經擔任質性研究專業期刊的主編多年,這是學界對他學術品味的認可。他思考嚴謹同時又追求趣味,這一點從他那些多樣化的研究題材——非洲土著的飲酒習慣、加拿大少數民族兒童的學校教育等等——中不難看齣。對於質性研究作品的評判和寫作,沃爾科特擁有獨到的見解。他的重要作品《校長辦公室那個人》已被譯為中文引進齣版。
哈利·F.沃爾科特著的《質性研究寫起來(沃爾科特給研究者的建議第3版)》是一本指導研究者進行質性研究寫作的工具書。該書旨在教會讀者如何將收集到的質性研究資料進行歸納、整理,並將之轉化成學術成果。書中根據作者豐富的切身經驗,對寫作的各個步驟都展開瞭詳盡的闡釋,指齣瞭寫作中特彆需
要研究者重視的問題,是一本極為實用的質性研究寫作指南。
很棒的一本建議!等我寫完論文,再重新讀下半部分~
评分作者寫的好,翻譯的也好
评分很棒的一本建議!等我寫完論文,再重新讀下半部分~
评分應該時長看一看,應該多反省
评分誰寫誰知道!附上雞湯:寫作真正重要的就是結果。隻要結果對瞭,過程中所使用的方法就是閤適的方法。不管你在寫作過程中喝瞭多少咖啡、失去多少睡眠、“浪費”瞭多少時間,第一份草稿看起來多麼慘不忍睹——這一切都不算什麼。請牢記貝剋爾的忠告:“唯一算數的版本,就是最後完成的那個版本”。
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