本书系“身边的科学真好玩”新一辑中的一本,用有趣的插图和平实的叙述方式讲解玻璃是如何产生的、自然界中的玻璃、没有玻璃时人们的生活,以及玻璃给我们的生活带来了什么样的改变等,以生动的事例帮助小读者认识玻璃对人类的重要性。
【英】伊恩·格雷厄姆著。曾在伦敦城市大学攻读应用物理学。后来又获得新闻学硕士学位,专门研究科学和技术。自从他成为自由作家和记者以来,已经创作了100多本非文学类少儿读物。【英】马克·柏金绘,曾就读于伊斯特本艺术学院。
在红楼梦中,有一篇的名字,叫做“琉璃世界白雪红梅”,琉璃,就是玻璃的一个变种,而且是很美的一个变种。可见,玻璃这个东西,很早就存在于民间。 有很多发明,出现了之后彻底改变了人类的生活,玻璃,恐怕就是其中一种。 玻璃的出现很偶然,他不是被发明出来的。最早的玻璃...
评分我个人觉得科普类书尤其是少儿科普读物最忌讳的是枯燥。将术语名词和公式生搬硬套的拿过来谁都会,而如何运用有趣的语言将知识不知不觉地传达给读者可算是一项技术活。作为一本科普读物,《玻璃,一闪一闪亮晶晶》这本书写得相当有趣。作者以物理学者的视角全面展示了玻璃的发...
评分我个人觉得科普类书尤其是少儿科普读物最忌讳的是枯燥。将术语名词和公式生搬硬套的拿过来谁都会,而如何运用有趣的语言将知识不知不觉地传达给读者可算是一项技术活。作为一本科普读物,《玻璃,一闪一闪亮晶晶》这本书写得相当有趣。作者以物理学者的视角全面展示了玻璃的发...
评分 评分我个人觉得科普类书尤其是少儿科普读物最忌讳的是枯燥。将术语名词和公式生搬硬套的拿过来谁都会,而如何运用有趣的语言将知识不知不觉地传达给读者可算是一项技术活。作为一本科普读物,《玻璃,一闪一闪亮晶晶》这本书写得相当有趣。作者以物理学者的视角全面展示了玻璃的发...
最近这几年,STEAM教育的概念越来越火,家长们都在寻找能真正提升孩子动手能力和逻辑思维的书籍。这本《身边的科学真好玩(第4辑)》的名字听起来就很符合这个潮流。我特别关注它如何处理“玻璃”这个主题,因为玻璃的特性非常多样,它既是固体,在某些极端条件下又表现出粘滞液体的特性,这种物理上的二元性非常耐人寻味。我希望能看到书中包含一些历史小知识,比如人类是什么时候开始大规模制造和使用玻璃的?早期玻璃制品和现代的钢化玻璃有什么本质区别?这些宏观的知识可以拓宽孩子的视野,让他们明白科学技术是不断发展的。而且,既然是“真好玩”,那么互动性就不能少。我希望它能提供一些安全的、可以在家操作的小实验,比如用不同厚度的玻璃片观察物体变形的效果,或者尝试制作一个简易的潜望镜。如果这本书能让孩子们在动手的过程中,真正体会到科学的魅力和严谨性,而不是仅仅停留在阅读层面,那它的价值就无可替代了。
评分我对《身边的科学真好玩》这个系列的整体定位非常欣赏,它似乎聚焦于将我们习以为常的、被忽略的日常事物,重新包装成科学的探索对象。对于“玻璃”这样一个基础材料,我特别好奇它如何处理‘透明度’这个核心概念。透明度是相对的,比如某些玻璃可以阻挡紫外线,而有些则能让红外线通过。这本书能否用一种简单直观的方式,向孩子们解释不同波长的光线与物质的相互作用?我设想书中可能会有一个章节专门讲解“我们看不见的光”,比如红外线和紫外线,然后用玻璃作为媒介来展示它们的特性。如果书中能巧妙地融入一些关于材料科学的小知识,比如玻璃的‘冷冻液体’理论,那简直是锦上添花。我更希望它不仅仅是告诉我们“玻璃是透明的”,而是引导我们去思考“为什么有些东西是透明的,而有些不是?”这种引导性的提问,才是真正科学素养的起点。整本书的排版和用词,必须做到既有知识的深度,又不失阅读的流畅性,这是成功科普读物的关键所在。
评分我是在给侄女挑选课外读物时偶然看到这本的,说实话,我对科学普及类书籍的审美品味一向比较挑剔,很多都是华而不实的“科普口水书”,封面做得再花哨,内容却浅尝辄止,根本经不起推敲。但这本书的副标题“玻璃,一闪一闪亮晶晶”给了我一个很重要的信号:它关注的是细节和现象背后的原理。我希望它能深入浅出地讲解玻璃的形成过程,比如沙子是如何变成这种透明物质的,这中间涉及到的高温和化学变化,如果能用一个生动的比喻讲清楚,那就太棒了。更重要的是,我期待它能解释那些与我们生活息息相关的光学现象,比如放大镜的工作原理,或者彩虹的形成与玻璃棱镜的关系。我不太喜欢那种只停留在“是什么”的层面,而是更看重“为什么会这样”。如果这本书能引导孩子去思考“如果我把玻璃磨成不同的形状,光线会怎样变化?”,那么它就成功地培养了他们的科学思维,而不是仅仅满足于一个现成的答案。从读者的角度来看,一本好的科普书,应该像一位耐心的、知识渊博的朋友,一步步地引导你发现世界的奥秘。
评分坦白说,很多科普书的文字都写得过于成人化,或者就是过度低幼化,导致年龄跨度很窄。我评估一本好书的标准是,它能否吸引一个充满好奇心的8岁孩子,同时也能让一个心智成熟的成年人读起来不觉得幼稚。对于“玻璃”这个主题,我希望这本书能提供一个更具哲学思辨的视角。比如,当我们看穿玻璃时,我们看到的是真实的世界吗?光线在通过不同介质时,信息是如何被‘扭曲’或‘重组’的?如果能用一些巧妙的语言触及这些更深层次的问题,哪怕只是作为一个引入,都会让这本书的层次感一下子提升上来。此外,这本书的“第4辑”意味着它是一个系列,我非常关心这个系列整体的编排逻辑和风格是否统一。希望它在介绍完玻璃的物理特性后,能延伸到玻璃在艺术、建筑和高科技领域(比如光纤通信)的应用,展示科学如何服务于人类文明的进程。这种全方位的展示,能让读者明白科学知识并非孤立存在,而是相互关联的知识网络。
评分这本《身边的科学真好玩(第4辑) 玻璃,一闪一闪亮晶晶》的封面设计真是抓住了我的眼球,色彩搭配得非常活泼,那种晶莹剔透的感觉透过封面就扑面而来。我一直觉得科学探索不应该枯燥乏味,而这套书显然抓住了“好玩”这个核心。我记得我小时候对玻璃的了解仅仅停留在窗户和杯子上,但这本书的标题让我立刻好奇起来,玻璃到底还能玩出什么新花样?那种“一闪一闪亮晶晶”的描述,简直就是在用孩子们都能理解的语言,描绘出光与物质相互作用的奇妙景象。光是反射、折射,还是会产生什么特别的效果呢?我期待书里能有大量生动的插图和实验步骤,最好是那种我们日常生活中随手就能找到材料就能做的‘微型实验’,而不是那种需要专业实验室设备才能完成的复杂操作。如果能用漫画的形式将科学原理串联起来,那就再好不过了,毕竟比起密密麻麻的文字,孩子们对动态的、有故事性的内容接受度更高。这本书似乎成功地将一个看似普通的日常材料,提升到了一个充满探索欲望的科学主题,这对于激发孩子对物理光学领域的兴趣,绝对是一个绝佳的引子,而不是那种填鸭式的知识灌输,光是这一点,就让我对它充满了期待。
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