田野学步

出版者:厦门大学出版社

作者:厦门大学民间历史文献研究中心 编

页数:612

出版时间:2017-6

价格:138

装帧:平装

isbn号码:9787561565445

具体描述

厦门大学民间历史文献研究中心多年来致力于谱牒、碑铭、账本、科仪书、契约文书等各类民间历史文献的搜集、整理和研究，是我国民间历史文献研究的重镇。十余年来该中心于每年暑假组织历史系本科生进行田野调查，搜集民间文献，并形成田野调查报告数十篇，本次选取2004—2010年间的优秀田野调查18篇予以结集出版。

目录信息

１/ 导论
刘永华
一、福建省连城县四堡乡(2004年)
19/ 从熊云公屋到日昇新宅——关于四堡雾阁村生活空间的调查报告
王淑新、张彦宁、张晓丹、张传官、刘品利、李晶
51/ 四堡雾阁村实习报告——对传恩房的个案研究
崔如梅、陈瑶、张凤英、傅惠玲、范金伙、饶佳荣
74/ 一个家庭的变迁——对四堡乡从杶公宅的个案研究
白璐、陈雄海、郭立飞、卢增夫、汪春香、周莹莹
二、江西省宁都县东龙村(2005年)
99/ 东龙村的家庭生活与日常礼仪
周小霞、王佳、吴炎煌、余红涛、孙华、张光辉
115/ 东龙村的族谱、祠堂与宗族生活
李新元、黄涛、王田、官建雄、景孝杰、陈龙火、张小丹
130/ 东龙村的神庙信仰与仪式组织
姜金顺、黄景辉、梁亮、段剑超、郭欢、黄小芳、李鸿添
三、福建省福安市廉村(2006年)
145/ 寻找逝去的繁华——明清以来大廉村区域的经济变迁
阎航、王萌、黄瑜、丁宇
161/ 国家与社会视野下的民间宗族分析——以廉村陈氏宗族为例
朱新屋、柳亚平、孙杰、吴宗元、陈后生
193/ 不为“三首”枉为人——记廉村人的一生
董思思、巫能昌、王梦之、王建韬、郑建贤
四、福建省平和县九峰镇(2007年)
219/ 时间·空间·历史——九峰镇历史人文地理初探
林昌丈、李辉、徐菲、杨辉建
244/ 历时态和共时态视野下的九峰镇民间信仰
王良俊、梁茂尊、董密、魏方丹、陈小粒
五、福建省永定县高头乡(2008年)
295/ 奔波,为揣在心中的信念——地理、时代与高头人的生计博弈
何文婷、郭浩、龙萌、巴桑卓玛、邱慧丽、余丽芳、金鑫、李宇业
315/ 高头丧葬礼俗考察记
方勇骏、陈媛、刘冬蕾、宋丰星、洪扬、熊素琴、陈南辉、叶孝廷
六、福建省诏安县官陂镇(2009年)
359/ 兰花生幽谷,秀竹出大山——在兰秀楼发现历史
王杨红、闫瑞、吴琼、施文兵、林芳、王先凯、蔡彦
409/ 尚德推贤仁里地,敦宗睦族故乡居——官陂尚敦楼的人和鬼神世界
考察
苏显华、杨宏、冯舒桐、林爱玲、刘家勇、彭兰铨、胡哲
七、福建省安溪县湖头镇(2010年)
451/ 安溪湖头社会经济历史的田野调查与分析
殷秀云、黄晓巍、尚冉、李娜、李杨、张文燕
474/ 湖头民间信仰调查
高笑红、吴艺、陈学强、王燕燕、杨蕙绮、匡林如
522/ 安溪县湖头镇侨台胞与原乡关系的田野调查与实证分析
高志峰、张云、陈玲、沈鑫、陈威妍、黄婷、林恺婷
· · · · · · (收起)

用户评价

我一直觉得，真正的好书，能够带你进入一个全新的世界，并且让你在那里获得一种全新的体验。《田野学步》无疑就是这样一本书。它没有华丽的辞藻，没有复杂的情节，但它所营造的意境，却能深深地触动人心。作者笔下的那片田野，不仅仅是一个物理空间，更是一种精神象征。在那里，生命以最原始、最纯粹的方式展现。孩子们在田野中“学步”，这不仅仅是身体上的成长，更是一种精神上的探索和启蒙。我仿佛能够听到孩子们清脆的笑声，感受到他们奔跑时沾染的泥土的气息，看到他们好奇而又坚定的眼神。书中对自然景色的描写，也是一绝。无论是清晨的薄雾，还是傍晚的霞光，亦或是雨后的彩虹，都被作者描绘得生动形象，仿佛就呈现在眼前。这种对自然的敬畏和热爱，贯穿了整本书。让我印象深刻的是，作者并没有将孩子们的成长过程理想化，而是真实地展现了他们跌倒、哭泣，但又顽强地站起来的过程。这种真实，反而更具力量，更能引起读者的共鸣。它教会我们，成长并非一帆风顺，而是在不断的尝试和磨砺中，变得更加坚韧。读完《田野学步》，我感觉自己的心灵得到了一次洗礼，仿佛也跟着书中的孩子们，重新学习如何去感知世界，如何去拥抱生命。

《田野学步》这本书，与其说是一本故事集，不如说是一场心灵的旅程。作者以极其克制却又充满感染力的笔触，为我们展现了一幅幅生动的画面。我仿佛能看到，在广袤的田野上，孩子们用稚嫩的双脚，丈量着这个世界。他们的每一步，都充满了探索的勇气和对未知的好奇。这种“学步”，不仅仅是身体机能的成熟，更是心灵的启蒙，是对生命最初的感悟。我特别喜欢书中对自然的描绘，那种细腻入微的笔触，让人仿佛身临其境。清晨的露珠，阳光下的麦浪，晚风中的虫鸣，都构成了一幅幅鲜活的画卷。而孩子们，就是这画卷中最灵动的色彩。他们纯真的笑容，好奇的眼神，以及每一次跌倒又爬起的坚韧，都深深地触动着我。这本书没有跌宕起伏的情节，也没有惊心动魄的冲突，但它却有一种独特的力量，能够穿透心灵的尘埃，带来一种久违的宁静和感动。它让我重新审视了“成长”的意义，不再是简单的年龄增长，而是对生命更深层次的理解和感悟。读完这本书，我感觉自己的心灵得到了一次洗礼，仿佛也跟着书中的孩子们，一起在田野里“学步”，重新认识这个世界。

《田野学步》这本书，给我带来的不仅仅是阅读的享受，更是一种深刻的思考。作者用一种极其朴实却又充满诗意的语言，描绘了一幅幅生动的画面。我仿佛看到了，在广阔的田野里，孩子们用稚嫩的双脚，勇敢地迈出了人生的第一步。这种“学步”，不仅仅是身体的成长，更是一种精神的探索，一种对世界的好奇和感知。书中对自然的描绘，堪称一绝。无论是清晨的薄雾，还是傍晚的霞光，亦或是雨后的彩虹，都被作者描绘得淋漓尽致，充满了生命力。而孩子们，则是这自然画卷中最灵动的色彩。他们的每一次跌倒，每一次爬起，都充满了不屈不挠的精神，深深地打动了我。这本书没有复杂的情节，也没有激烈的冲突，但它却有一种独特的魅力，能够触动人心最柔软的部分。它让我重新审视了“成长”的意义，不再是简单的年龄增长，而是对生命更深层次的理解和感悟。读完这本书，我感觉自己的心灵得到了一次洗礼，仿佛也跟着书中的孩子们，一起在田野里“学步”，重新感受生命的美好和力量。

这本书的名字——《田野学步》，本身就带有一种诗意和画面感。当我真正翻开它，才发现它所带来的震撼远超我的想象。它不是那种一眼望到底的直白叙述，而是像一位老友，娓娓道来，在你不知不觉中，就已将你引入了它的世界。那个世界，充满了泥土的芬芳，青草的嫩绿，以及孩童最纯粹的欢笑。作者的笔触极其细腻，仿佛能够捕捉到空气中流动的细微变化，能够感知到孩子们每一次呼吸的节奏。我尤其喜欢书中对“学步”这个概念的延展。它不仅仅是身体的移动，更是一种对周围世界的探索，一种对未知的好奇，一种对生命力的感知。孩子们在田野里跌跌撞撞，每一次的尝试，每一次的摔倒，每一次的重新站起，都充满了生命的力量。这种力量，是如此原始而又动人。书中没有刻意的情感渲染，却处处流露出一种深沉的爱和关怀。这种爱，是对生命的尊重，对成长的期盼，对自然的敬畏。我能够想象到，在那个宁静的田野里，孩子们就像一颗颗种子，在阳光雨露的滋养下，茁壮成长。读这本书，让我忘却了外界的喧嚣，沉浸在一种宁静而美好的氛围中。它让我重新思考了生命的意义，以及我们与自然之间那份早已被遗忘的联系。

这本书的封面设计就给我一种特别宁静祥和的感觉。淡雅的色调，一株麦苗在风中摇曳，仿佛能闻到泥土和青草混合的芬芳。我是在一个慵懒的午后，在书店的角落里偶然瞥见它的，当时就被它的气质深深吸引。我一直以来都对那些能勾起我对自然、对生命最初的感悟的书籍情有独钟，而《田野学步》恰恰满足了我内心深处的那份渴望。读这本书，就像是回到了童年，回到了那个没有都市喧嚣，只有虫鸣鸟叫的年代。作者用细腻的笔触，描绘了在一片广袤的田野上，孩子蹒跚学步的场景。不仅仅是生理上的行走，更是一种精神上的探索，一种对未知世界的初次触碰。我反复品味着那些关于光影、关于风声、关于泥土气息的描写，仿佛自己也置身其中，感受着大地母亲给予的温暖与力量。这本书没有惊心动魄的情节，也没有跌宕起伏的冲突，但它却有一种治愈人心的力量，一种能让浮躁的心沉静下来的魔力。它让我想起了自己小时候，在乡村长大的经历，那些奔跑在田埂上的日子，那些和小伙伴们一起捉迷藏的时光，那些对世界充满好奇的眼神，都随着翻阅这本书而重新鲜活起来。这本书不仅仅是一本书，更像是一扇窗，让我得以窥见一个纯净而美好的世界，一个与自然和谐共生的精神家园。我尤其喜欢书中对孩子成长的细致观察，那些细微的动作，那些纯真的表情，都写得入木三分，让人感同身受。仿佛作者是一位资深的观察者，又像是一位慈爱的长者，用饱含深情的目光注视着每一个生命的诞生与成长。这本书让我重新思考了“学步”的意义，它不仅仅是学习走路，更是学习如何去感受，如何去理解，如何去爱。

这本书的名字《田野学步》，就足以勾起我无限的遐想。当我真的拿起它，细细品读，才发现它所带来的，是一种难以言喻的感动和沉思。作者的笔触极其细腻，仿佛能捕捉到田野里最细微的气息。她描绘的孩子们，在广阔的田野中蹒跚学步，他们的每一步，都充满了生命的张力和对未知世界的探索。这种“学步”，不仅仅是身体上的成长，更是心灵的觉醒，是对生命最本真的感悟。我尤其欣赏书中对自然景色的描写，那些随风摇曳的麦穗，那些在阳光下闪耀的露珠，那些夜空中闪烁的星辰，都被作者描绘得栩栩如生，仿佛就展现在眼前。而孩子们，就是这自然画卷中最动人的笔触。他们的纯真，他们的勇敢，他们对世界的好奇，都深深地打动了我。这本书没有刻意的说教，也没有华丽的辞藻，它只是用一种平静而深沉的方式，讲述着关于生命、关于成长、关于与自然和谐共处的故事。读完这本书，我仿佛也跟着书中的孩子们，在田野里进行了一场心灵的“学步”，重新感受生命的美好和力量。

最近读了《田野学步》这本书，感觉像是进行了一次心灵的洗礼。作者的文字，有一种难以形容的魔力，能够将读者带入一个充满生命力的世界。那片广袤的田野，不仅仅是场景，更是一种意境，一种回归。孩子们在其中“学步”，那种摇摇晃晃的身影，那种充满好奇的眼神，都让我深深地着迷。我能感受到泥土的芬芳，能听到风吹过麦浪的声音，仿佛置身其中，与孩子们一同成长。书中对自然的描绘，也是极其细致和生动的。从清晨的露珠到傍晚的霞光，从飞鸟的掠过到虫鸣的低语，都充满了诗意。而孩子们，就是这幅画卷中最生动的元素，他们用自己的方式，丈量着这个世界，感知着生命的力量。这种“学步”，不仅仅是身体上的模仿，更是心灵的探索，是对未知世界的勇敢尝试。这本书没有惊心动魄的情节，但它却有一种独特的治愈力量，能够抚平内心的焦虑和浮躁。它让我重新思考了生命的本质，以及我们与自然之间那份早已被遗忘的联系。读完《田野学步》，我感觉自己仿佛也年轻了许多，重新找回了那份对生活的热爱和对未来的憧憬。

我最近读完了一本名为《田野学步》的书，读完之后，心情久久不能平静。这本书给我带来的不仅仅是阅读的乐趣，更是一种深刻的思考。作者在书中描绘的场景，那种原始的、纯粹的自然环境，仿佛将我带回了一个久违的时代。我能够想象出，在广阔的田野里，阳光洒下，微风吹拂，孩子们在其中嬉戏玩耍，他们的脚步，他们的欢笑，都成为了这幅画卷中最动人的色彩。这本书让我重新审视了“成长”这个概念。它不仅仅是年龄的增长，更是心灵的成熟，是对世界认知的深化。作者笔下的“学步”，不仅仅是生理上的迈出第一步，更是孩子们对周围环境的好奇探索，是对生命意义的初步理解。我特别欣赏作者对细节的捕捉能力。那些关于孩子们细微的动作，他们的眼神，他们的表情，都被描绘得栩栩如生，仿佛就展现在眼前。这些细节，构成了书中动人的画面，也让我更加深刻地理解了孩子们的内心世界。这本书没有冗长的说教，也没有刻意的煽情，它只是用一种平和而温暖的笔触，讲述着关于成长、关于生命的故事。它让我感受到了一种久违的纯真和美好，也让我更加珍惜生命中的每一个瞬间。总而言之，《田野学步》是一本值得细细品味的佳作，它能带给我们心灵的慰藉，也能引发我们对生命更深层次的思考。

《田野学步》这本书，给我最大的感受就是一种回归。不是物理上的回归，而是心灵的回归。在如今这个节奏飞快的时代，我们常常被各种信息洪流裹挟，丢失了与自然连接的感知，也模糊了对生命本质的理解。而这本书，恰恰提供了一个让心灵得以停泊的港湾。作者用一种极其写实又充满诗意的笔触，描绘了一片广袤的田野，以及在这片田野上，孩子们蹒跚学步的场景。那种纯粹的、未经雕琢的生命力，跃然纸上。我能感受到风吹过麦穗的声音，能想象出孩子们在泥土中探索的眼神，能体会到他们每一次跌倒又爬起的坚韧。这本书的魅力在于它的“小”，小到只是一个孩子学走路的场景，小到只是田野间的一缕微风，但它却能引发我们内心深处最宏大的共鸣。它让我们重新审视“成长”的意义，不再局限于书本上的知识，而是更注重于与世界的互动，与自然的融合，与生命本身的体验。我特别喜欢书中对光影变化的描绘，阳光穿过树叶的斑驳，夕阳染红天际的绚烂，这些细节都处理得极其到位，让整本书充满了生命力，充满了画面感。读这本书，就像是进行了一场精神上的“田野学步”，我们重新学习如何去感受，如何去观察，如何去理解生命最本真的状态。它是一种治愈，也是一种启发，让我们在纷繁的世界里，找到一份内心的宁静和力量。

初读《田野学步》，就被其字里行间流淌出的那种质朴和真诚所打动。这本书像一股清流，涤荡了我心中长久以来积攒的尘埃。它描绘的并非宏大叙事，而是聚焦于最平凡却也最触动人心的画面——孩子们在田野间，迈出他们人生中稚嫩的第一步。这种“学步”的意象，被作者赋予了丰富的内涵，它不仅仅是身体的移动，更是认知世界、探索未知、感受生命力的起点。我尤其喜爱书中对自然景色的描写，那绿油油的稻田，那金黄色的麦浪，那偶尔掠过的飞鸟，那风吹过草叶发出的沙沙声，都被作者描绘得淋漓尽致，仿佛我正置身于那片宁静的田野，呼吸着泥土的芬芳，感受着阳光的温度。这种身临其境的感觉，是许多书籍难以给予的。书中对孩子们的刻画，更是细腻入微。他们的每一个笑容，每一次跌倒，每一次重新站起，都充满了生命的力量和不屈的精神。作者没有用成人世界的眼光去评判，而是用一种充满理解和关怀的视角，去展现孩子们的成长轨迹。这让我不禁回想起自己的童年，那些在田野里奔跑的时光，那些无忧无虑的欢笑，都仿佛重现在眼前。这本书像一首温柔的诗，没有激烈的冲突，没有惊心动魄的情节，却能在平静中触动人心最柔软的部分。它教会我，即使是在最平凡的生活中，也蕴藏着最动人的生命奇迹，而“学步”，正是这奇迹最美好的开端。

唉:-(

7.15-7.22.

7.15-7.22.

唉:-(

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