具体描述
一张图可以让你的考试得90分以上；可以考取艰难的执照；可以重建一家公司；重建一个城市……为什么？真的只是画一张图而已？还是当中蕴藏着许多不为己知的大脑思维密码？
目前有关思维导图的书籍越来越多，从东尼·博赞(Tony Buzan)的思维导图理论及应用系列，到海内外各种思维导图应用的介绍与分享，思维导图“成品”的案例很多，但针对学习思考过程，透过图文搭配，拆解成一步一步的操作说明，这却是第一本，也是最详细的一本。
本套书将透过思维导图构成的分解步骤，让你一窥思维导图法基础思维建构的奥秘，并搭配练习本，让你实实在在的一做就学会东尼·博赞的思维导图法！
从1970年代开始，包括英国的东尼·博赞，美国的前总统高尔以及比尔·盖茨等等，估计已经有超过6亿个思维导图人散布在全世界的各行各业里面，而且这个数字，因为你我的加入，正在增加中……
目前新加坡的每位学生都会使用思维导图法；韩国在2008年将思维导图法列为基础教育必学的思考法；菲律宾甚至有一所思维导图专门学校，以思维导图法教授各个学科；中国香港以升学补习班的形式经营思维导图法课程；而目前在日本被誉为大前研一接班人的神田昌典，更是日本博赞中心的负责人。
很多国际性组织、全球顶尖大学及政府，都将思维导图用在决策、开会和规划未来等用途上。其中一个著名的例子是美国康?爱德森(Con Edison)公司，在9·11悲剧后，这家公司广泛的运用思维导图做为规划、组织的工具，成功完成重建曼哈顿的任务。
作者简介
陈资璧 Phoebe Chen
大家叫她Phoebe老师，或是菲比、飞笔老师！亲和力满分，激励人心满分，笑容甜美的Phoebe老师，是第一位获得英国思维导图法博赞中心认证的思维导图华人女性高级讲师，是东尼·博赞的学生。现担任思维导图博赞亚洲总部台湾地区代表
●中兴大学外文研究所硕士
●授课对象为企业、学校、政府机关及公开课程等
●授课地区为中国大陆、台湾、香港及新加坡等华语地区
卢慈伟 David Lu
大家叫他David老师，或是大伟、大尾老师！在学习过程中跌跌撞撞却也读到博士的David老师，充满创意与童心，仿彿是个大孩子，努力打开每个大小孩子的想象力与创意！
●任教修平技术学院数位媒体设计系
●成功大学工业设计研究所博士候选人
●授课对象为学校、企业及公开课程等
●授课地区为中国大陆、台湾、香港及新加坡等华语地区
目录信息
读后感
关于思维导图我早就有所耳闻，早在上个世纪九十年代，我们那批面临高考的时候就有一本很火的书，叫做《学习的革命》，里面主要讲的就是思维导图。那本书我看了一部分，对思维导图有了一个初步的印象，但没有进行过深入研究。不过，利用思维导图思考的方法却也印在了我的...
评分在看这本书之前，我已经看过“思维导图”创始人东尼博赞写的《思维导图》书，也参加过由单位组织的请国内培训师来讲的思维导图课程，所以对思维导图这个工具是非常感兴趣也有一定的理解认识。“思维导图”被誉为瑞士军刀般的思维工具，能够帮助人们更加快效地记忆、创造性地思...
评分以前曾经看过朋友分享的他为自己摹画的思维导图，不过，彼时根本就没有在意这些的或急躁或漫不经心的我，除了记住几个花花绿绿的枝枝蔓蔓和我对朋友的嘲讽，就再没有记住什么了。而今忽然拿到《你的第一部思维导图操作书》这样一部专业教授思维导图的作品，还真有点吃惊呢，看...
评分虽然这本书我因为不察，买了同样的两本，http://book.douban.com/subject/11160553/，但毕竟还是有作用，所以留一本，另一本送人就好了（发现两套书虽然ISBN号、地址不同，但是书评是相通的，不知道怎么做到的。） 这套学生版，包括一个练习手册，这是二者唯一的不同。 就书...
用户评价
这本关于学习方法的书籍，真是让人耳目一新。作者的叙述方式非常引人入胜，他没有过多地陷入枯燥的理论说教，而是用一系列生动的故事和贴近日常生活的例子，将复杂的学习策略变得浅显易懂。我尤其欣赏作者在讲解如何构建知识体系时所展现出的匠心独运。他强调的“结构化思考”并非一蹴而就，而是需要循序渐进地培养。书中的案例涉及了从时间管理到解决复杂问题的各个层面，每一个环节的展开都逻辑清晰，仿佛是为读者量身定制了一份详尽的行动指南。读完之后，我感觉自己对如何更高效地吸收信息、组织思路有了一个全新的认识，不再是被动接受知识，而是能够主动地去梳理和整合。书中对于“元认知”的探讨也相当深刻，它促使我开始反思自己过去的学习习惯，并愿意尝试那些更具挑战性、但也更有成效的新方法。
评分这本书的行文风格，怎么说呢，有一种老派的学者的严谨，但又充满了现代的活力。它不像某些畅销书那样追求浮夸的标题和快速的结论，而是脚踏实地地带着读者一步步深入。特别是在论述如何培养长期记忆和深度理解方面，作者引用了不少心理学和认知科学的研究成果，使得整个论述体系非常扎实，让人信服。我过去总觉得学习是一个线性的过程，但这本书让我明白，真正的学习是螺旋上升、不断迭代的。它教会我的，是如何在吸收新知的同时，不断地回顾和修正旧有的认知模型。那种将“学习”本身作为一个可以被优化的系统的观念，对我触动很大。书中的某些章节需要反复阅读才能领会其深意，但每一次重读都会有新的感悟，这正说明了内容的深度和广度。
评分说实话，一开始我对这类“工具书”抱持着一种审慎的态度，总觉得它们大多是把一些老生常谈的内容换个包装。然而，这本书彻底颠覆了我的固有印象。它的精妙之处在于，它不仅仅是介绍了一种工具或技巧，更是深入探讨了“如何思考”这一底层逻辑。作者在描述如何将抽象的概念转化为可视化的框架时，所采用的语言和配图都极其考究，每一个图形、每一个箭头的设计似乎都经过了反复推敲，力求在视觉上达到最佳的引导效果。那种将繁琐的步骤分解成若干个可执行单元的能力，对于我这种习惯于在海量信息中迷失方向的人来说，简直是雪中送炭。我尝试着将书中提到的某些方法应用到我最近负责的一个跨部门项目中，结果发现沟通效率和决策速度都有了显著提升，这可不是随便翻翻就能带来的效果，而是实打实的效能跃升。
评分作为一名资深职场人士，我一直在寻找能够有效提升决策质量和信息处理速度的“内功心法”。这本书提供的策略，着重于信息的过滤和重构，这一点我非常欣赏。它没有陷入追求“快”的怪圈，而是强调“准”和“深”。作者通过对比不同信息处理模式的优劣，清晰地指出了传统线性笔记方式的局限性，并提供了一个系统性的替代方案。我特别喜欢书中关于如何处理冲突性信息和不确定性的章节，它提供了一套成熟的框架来容纳矛盾，而不是急于求成地得出唯一的答案。这种开放性和包容性，使得这本书不仅仅适用于学习考试，更能指导我们在日常复杂工作中的策略制定。它更像是一位经验丰富导师的私房智慧总结，而非一本普通的教程手册。
评分读完这本书，我最大的感受是豁然开朗，仿佛推开了一扇通往高效思维殿堂的大门。作者的文字简练有力，没有丝毫的冗余，每一个段落都直击要害。它没有给你提供什么速成的秘籍，而是耐心地拆解了人类大脑处理信息的基本规律，并在此基础上构建了一套可操作、可定制的工作流。我尝试着将书中提到的“概念连接”方法应用于梳理我的专业知识库，发现以往那些零散的知识点竟然奇妙地串联了起来，形成了一个更具弹性和扩展性的网络。这种知识内化和重组的过程，充满了乐趣和成就感。这本书的价值，在于它培养了一种“主动探索”的学习心态，让我不再畏惧那些看起来庞大复杂的信息集合，而是将其视为可以被有效分解和掌握的挑战。
评分小学生看比较合适！
评分学生版，配有练习，适合入门级别
评分确实是小学生水平。我做了思维导图，完全没有接触过的可以参考我的笔记。
评分适合12岁及以下儿童阅读，非常非常入门和浅显……大部分内容不适合效率办公/学习
评分可能作者当读者是智障吧_(:з」∠)_（不是因为手头只有这本书的话我绝对不会翻开）
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