具体描述
《看人下菜碟儿》谈了12个名人的故事以及与之相关的12道菜。作者选取了历史中的重要人物，比如苏轼、屈原、李白、项羽等12个历史名人，用生动浅显的语言，讲述了他们的故事，并从中引出了与之相关的12道名菜和名菜的做法。这12个故事，把历史真实地融入到我们的日常生活里，体现在我们的餐桌上。历史也好，国学也罢，对中国人来说，应该是鲜活的，是融入生活的，是刻在骨子里的。历史和国学对中国人来说，理应更像一种面对生活的态度。《看人下菜碟儿》希望读者能够在生活中感受历史和国学的宽度与深邃，在历史和国学中悟到生活的美好与意义。
作者简介
阿布老师，原名许福德，上海外国语大学附属外国语学校语文老师。
教学中倡导文史结合，德智并举，在课堂教学中全面融入国学内容，包罗万象、通达博雅，既有知识性，又具趣味性。在学校师生中留下了“为人不识老阿布，纵称学霸不算数”的传说。因其讲课深入浅出、妙趣横生，阿布老师连续两年受邀为中福会托儿所、乌鲁木齐南路幼儿园作师资培训。
林老师，原名林琪，二级营养师。
她在日本生活多年，热爱烹饪、烘焙，喜欢钻研各种烹饪技巧，往往就地取材，化简单为神奇。美食于她是创造。
她是国内食育第一人，首次将“烹饪料理技能”这一创新课程引入世界外国语小学，又连续两年为中福会托儿所、乌鲁木齐南路幼儿园作师资培训，在孩子的心中种下一颗“生活美学”的种子，授人以渔，赠人以玫瑰。教学于她是乐趣。
她是“一条”视频美食栏目的长期嘉宾，同时也是【生活课堂】的创始人，通过线上线下的互动，将美食文化与生活美学播撒于更广阔的天地。传播于她是责任。
目录信息
02 专诸与松鼠鳜鱼
03 西施与西施舌
04 屈原与粽子
05 项羽与炒杂烩
06 李白与太白鸭
07 杨玉环与贵妃鸡
08 寇准与水晶饼
09 苏轼与东坡肉
10 沈万三与万三蹄
11 郑板桥与菜豆腐鸡
12 胡雪岩与明目鱼米
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
我刚刚翻完了一本历史小说，《烽火连天下的故人》，这简直是一部鸿篇巨制，作者对于宏大历史背景下小人物命运的把握，达到了令人拍案叫绝的程度。故事背景设置在清末民初那个风云变幻的年代，书中描绘的不仅仅是庙堂之上的权谋斗争，更是无数普通百姓在时代洪流中被裹挟、被碾压的悲壮图景。比如书中对一个北方小镇集市的描写，寥寥数笔，却勾勒出了那个时代物质的匮乏和精神的躁动，市井间的讨价还价声、远处传来的戏腔，都仿佛真实地在我耳边响起。这本书的厉害之处在于，它没有简单地将历史人物脸谱化，即便是那些反面角色，作者也赋予了他们复杂而可信的动机，让你在痛恨之余，又会产生一丝理解的涟漪。尤其是书中关于战争场面和个人情感交织的部分，那种强烈的生命力与随时可能凋零的脆弱感并存的张力，非常震撼。读完后，我感觉自己仿佛穿越回了那个年代，对历史多了一份敬畏和谦卑，它让我明白，每一个看似微不足道的瞬间，都可能被后世铭记或遗忘。
评分我最近读了一本非常清新、充满生活气息的散文集，《雨后的青苔与日光》。这本书完全没有宏大的叙事或者激烈的冲突，它就像是午后阳光下的一杯清茶，需要你慢下来，细细品味。作者的文字有一种魔力，能将最寻常不过的日常琐事，比如清晨厨房里弥漫的米粥香，或是傍晚时分老街上猫咪打盹的慵懒姿态，描绘得如同诗歌一般优美而富有诗意。她对自然细节的观察入微，能够捕捉到季节更迭中最细微的气息变化，让人在阅读时仿佛能闻到泥土的芬芳，感受到微风拂面的触感。这本书最打动我的地方在于它的“真诚”。它没有刻意去渲染悲伤或强求欢笑，只是平静地记录着生命中的点点滴滴，那些小小的喜悦和不期而遇的失落，都以一种极为克制却又饱含情感的方式呈现出来。对于长期处于高压生活中的现代人来说，读这本书简直是一种精神上的“放空”和疗愈，让人重新找回对生活本真美好的感知能力。
评分说实话，我最近沉迷于一本硬核科幻小说，《熵增的挽歌》。这本书的想象力之狂野，逻辑构建之严密，绝对是近年来少有的佳作。它探讨的核心问题——在宇宙的终极热寂面前，人类文明的意义何在——听起来宏大，但作者却能用非常接地气的科学设定和充满悬念的叙事将其包裹起来。书中对于超光速旅行的物理机制的推演，虽然我可能无法完全理解背后的所有公式，但其自洽的逻辑体系，足以让人信服。最让我印象深刻的是作者对“意识上传”后产生的身份认同危机的处理，那种对“我是谁”的哲学追问，在冰冷的宇宙背景下显得尤为刺耳和真实。它不是那种靠爆炸和激光来吸引眼球的爆米花科幻，而是扎根于深层思考的、带有强烈人文关怀的作品。每一次翻页，都像是在进行一次智力上的探险，它拓宽了我对时间和空间的认知边界，让人不得不感叹人类思维的潜能。
评分最近读了一本让人深思的书，虽然我看的不是那本叫《看人下菜碟儿》的书，但我读的这本，名叫《镜中魅影》，它描绘了一个现代都市女性在职场和情感生活中挣扎求存的故事。作者的笔触细腻而犀利，将主人公内心的矛盾、对自我身份的迷茫刻画得入木三分。书中有一段描写，主人公在一次重要的商务谈判中，面对咄咄逼人的对手，她表面上保持着完美的职业微笑，但内心却像被投入冰水的火焰，瞬间冷却又瞬间燃烧，那种强烈的反差感，简直让人感同身受。这本书的叙事节奏张弛有度，高潮迭起，尤其是在揭示主人公童年阴影与成年选择之间的隐秘关联时，那种层层剥开的真相，让人忍不住一口气读完。而且，这本书的语言风格非常成熟，充满了哲思，引人深思。它不仅仅是一个关于一个人的故事，更像是一面映照我们自身困境的镜子，让我们不得不去审视那些被我们习以为常的社会规范和人际潜规则。读完之后，我久久不能平静，反复回味那些精妙的对话和意象，感觉自己对人性的理解又深入了一层。
评分我刚刚看完一本关于犯罪心理学的非虚构作品，《暗处的逻辑》。这本书的吸引力在于它对人性阴暗面的冷静解剖，作者显然是该领域的资深专家，其分析角度极其专业和冷峻。它没有采取那种猎奇或煽情的笔调，而是用大量详实的案例和严谨的心理模型，去剖析那些令人不寒而栗的犯罪行为是如何在特定情境下滋生、演化并最终爆发的。书中对于“反社会人格”的分类和行为预测，给我带来了颠覆性的认知。我尤其欣赏作者在讨论复杂案件时，那种对所有可能性保持开放态度的审慎，他从不轻易下定论，而是引导读者跟随他的思路，一步步构建起一个完整的“动机链条”。阅读过程中，我时常会停下来，思考这些理论在现实生活中可能存在的局限性，以及社会结构对个体扭曲的影响。这本书的阅读体验是紧张而烧脑的，它让你在了解犯罪的同时，也对法律、道德和人性的边界有了更深刻、更复杂的理解。
评分上周午饭时光。写旧事无所谓，无新意也没啥，关键是讲道理讲得闷死个人，还是第一次看到美食类随笔书籍的内容写得还不如菜谱好看。摇头。忍不住想如果拿这本打上海译文，会不会被认为是故意的，噗。
评分里面的画有兴趣出个胶带或贴纸吗？好看！！！
评分阿布老师是我的班主任.其实也许你们看他写的时候, 可能没什么滋味, 但如果用他本人的口气读出来, 就会非常有意思. 他是全校公认的最幽默老师,举个例子: 某男同学: 老师, 你觉得我们班谁最帅? 阿布老师:没穿校服的最帅. 男同学:啊?没有人没穿校服啊? 阿布老师:我没穿校服. 阿布老师写的这本书很符合他自己的风格. 他本人是一个很轻松, 很有个性的人. 其实如果你自己细读, 就会发现虽然是耳熟能详的故事, 却是从不同的角度分析的. 平时上课也很有趣. 再举个例子. 下课后. 我:许老师(阿布老师姓许), 把语文作业在群里发一下吧. 阿布老师:不发. 我:为什么? 阿布老师:懒得发. 我:发一下嘛. 阿布老师:不发. 我:发 老师:不发. 发 不发 发 不发 ... 我闺蜜笑肚子疼了
评分立意不错，文笔不行。10-6中关村言几又书店
评分差评一星。标题党。语言既无趣味，内容又无新意，全是早就知道的故事，又牵强附会了几个菜谱，贴上图片和手绘就出来圈钱，不要脸。
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