Math Through Children's Literature

出版者:Libraries Unltd Inc

作者:Braddon, Kathryn L./ Hall, Nancy J./ Taylor, Dale

页数:238

出版时间:1993-2

价格:$ 30.51

装帧:Pap

isbn号码:9780872879324

具体描述

Use children's literature as a springboard to successful mathematical literacy. This book contains summaries of books, each related to the NCTM Standards, that will help children gain familiarity with and an understanding of mathematical concepts. Each chapter has classroom-tested activities and a bibliography of additional books to further expand student learning.

用户评价

当我在书店里无意间瞥见《Math Through Children's Literature》这个书名时，我的好奇心被瞬间点燃了。作为一位对教育抱有极大热情的家长，我一直在思考如何能让我的孩子在快乐中学习，尤其是在数学这个被许多孩子视为“难啃的骨头”的学科上。这个书名所暗示的，是一种将枯燥的数字和公式，转化为充满想象力和趣味性的童话故事的理念，这正是我一直所追求的。我脑海中立刻浮现出无数可能性：也许书中会介绍那些让孩子们在阅读中理解“集合”概念的绘本，比如关于收集不同颜色的小石子或者不同种类的昆虫的故事；又或者，它会推荐一些关于时间的故事，帮助孩子理解日、周、月、年的概念，以及如何看懂日历。我也设想，书中可能会包含一些关于测量和比较的书籍，例如通过孩子喜欢的玩偶大小来比较长度，或者通过比较食物的多少来理解重量。我期待这本书能提供清晰的指引，告诉我如何利用这些童书，与我的孩子进行有趣的数学对话，让他们在玩乐中建立对数学的初步认知和积极情感，而不是在压力和恐惧中学习。

这本书的名称《Math Through Children's Literature》在我看来，不仅仅是一个书名，它代表了一种教育哲学，一种将看似严肃的数学知识，巧妙地融入孩子们最喜欢的童话世界中的艺术。作为一位对儿童早期教育充满热情的探索者，我一直认为，早期接触数学，不应是枯燥的填鸭式灌输，而应是循序渐进的启发式引导。我希望这本书能够提供一份详尽且富有创意的书单，涵盖各种类型的儿童读物，并且每一本书都能够从一个独特的角度，揭示数学的某个侧面。我设想，书中会推荐那些关于模式和序列的书籍，让孩子们在欣赏图画和韵律的同时，体会到数学中的规律性；也会有关于几何形状的绘本，帮助孩子们认识和区分圆形、方形、三角形等，并理解它们在现实生活中的应用。我更期待这本书能够提供一些互动性的建议，例如如何利用故事中的情节，设计一些简单的数学游戏，或者提出一些引导孩子思考的问题，让他们在玩耍中自然而然地理解数学概念，培养他们的数学兴趣和解决问题的能力，最终让他们爱上数学，并将其视为一种探索世界的奇妙工具。

这本书的出现，在我作为一名资深小学数学教师的眼中，简直是及时雨！长久以来，我一直在寻找能够有效连接数学课堂与学生生活经验的资源，而《Math Through Children's Literature》这个书名，立刻点燃了我内心的希望。我深切体会到，对于许多小学生而言，数学常常是抽象且难以捉摸的。而童书，凭借其天生的吸引力和故事性，恰恰能够提供一个绝佳的平台，让孩子们在轻松愉快的氛围中接触和理解数学。我迫不及待地想要了解书中究竟推荐了哪些绘本，它们是如何巧妙地融入诸如加减乘除、图形认知、测量、数据分析等数学概念的？我期望书中能够提供具体的案例分析，展示如何根据不同年龄段的孩子，选择合适的读物，并设计出富有启发性的课堂活动。例如，通过《猜猜我有多爱你》中的比较和测量，或是《100万只猫》中的数数和估算，来引导学生思考。我希望这本书不只是一份书单，更能提供一套行之有效的教学策略，帮助我们这些一线教师，将数学的种子播撒在孩子们的心田，让他们在阅读的海洋中，勇敢地探索数学的奥秘，并在其中找到属于自己的乐趣与成就感。

《Math Through Children's Literature》这个书名，对我来说，不仅仅是一个简单的图书标题，更像是一扇通往无限可能的窗户，映照出我对于儿童教育的深层思考。我一直坚信，数学并非仅仅是冷冰冰的符号和运算，它蕴含着逻辑、模式、空间和规律，这些都与孩子们探索世界、理解周围环境息息相关。我期望这本书能够深入挖掘儿童文学中那些常常被忽视的数学元素，将它们系统地呈现出来。我设想，作者或许会剖析那些经典的童话故事，例如《小红帽》中关于路径和距离的直观理解，或是《金发姑娘和三只熊》中对大小、多少的比较和排序。更进一步，我希望这本书能提供一些前沿的数学教育理念，如何通过这些故事，引导孩子发展批判性思维，如何让他们在解决故事中的小谜题时，无意识地运用数学逻辑。我期待书中能够展示一些更具挑战性的例子，比如利用一些科幻或奇幻童书，来引入概率、统计，甚至是一些基础的代数概念，从而为孩子未来的数学学习打下坚实而有趣的基础。

这本书的书名《Math Through Children's Literature》瞬间吸引了我，因为它完美地结合了我最爱的两个领域：数学和童书。我一直坚信，学习不应该只局限于枯燥的教科书，尤其是对于孩子来说，将抽象的数学概念融入引人入胜的故事中，无疑是最有效也最有趣的方式。我充满期待地翻开了这本书，希望它能为我提供一系列精选的童书，并通过这些故事，让孩子们在潜移默化中理解数学的魅力。我设想，书中会包含那些经典童话，比如《三只熊》中关于大小和数量的比较，或是《杰克与豌豆》里涉及的几何图形和空间概念。也许还会推荐一些现代的创意童书，它们用生动有趣的插画和情节，巧妙地解释分数、比例，甚至是一些更复杂的数学原理。我希望作者能够提供详细的教学建议，帮助家长和老师如何引导孩子在阅读中发现数学，如何通过提问和讨论来加深理解。更重要的是，我期待这本书能激发孩子们对数学的好奇心，让他们不再将数学视为畏途，而是视其为一种探索世界、解决问题的强大工具。从书名本身，我就能感受到一种温暖和智慧的结合，一种将严谨的学科与孩童纯真的想象力完美融合的愿景。