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出版者:Libraries Unltd Inc

作者:Braddon, Kathryn L./ Hall, Nancy J./ Taylor, Dale

出品人:

頁數:238

译者:

出版時間:1993-2

價格:$ 30.51

裝幀:Pap

isbn號碼:9780872879324

叢書系列:

圖書標籤:

• 數學教育
• 兒童文學
• 數學教學
• 小學數學
• STEM教育
• 閱讀理解
• 數學遊戲
• 趣味數學
• 教育資源
• 課堂活動

《數學的奇妙世界：玩轉數字與形狀》 在這本充滿想象力的書中，我們將一起踏上一段穿越數學奇妙世界的旅程。我們不隻是學習枯燥的公式和定義，而是通過引人入勝的故事、生動有趣的插畫，以及孩子們最喜愛的遊戲和活動，來探索數學的奧秘。 書中的每一章都如同一個精心設計的探險，帶領讀者從熟悉的日常生活齣發，逐漸深入到數學的核心概念。想象一下，我們化身為小小探險傢，在充滿數字的叢林中穿梭，觀察樹上猴子們的數量變化，數清花朵上花瓣的個數，甚至計算河流中漂浮的葉子。我們會遇到形狀各異的寶藏，學習辨認圓形、方形、三角形，瞭解它們的獨特性質，並嘗試用它們搭建屬於自己的奇幻城堡。 我們不會迴避那些看似復雜的概念。例如，在“分數的朋友”章節，我們將通過分享美味的披薩或切分多汁的西瓜，讓孩子們直觀地理解什麼是“一半”、“四分之一”。我們會用可愛的卡通人物來展示加法和減法，就像他們一起玩耍時分享玩具，或者在遊戲中你追我趕。乘法會被描繪成重復的纍加，就像每天都有小兔子帶來一籃子鬍蘿蔔，孩子們會好奇地數算有多少兔子，每隻兔子帶來瞭多少鬍蘿蔔。除法則如同分配糖果，確保每個小朋友都能得到公平的數量。 書中還融入瞭邏輯推理的樂趣。我們會遇到一些小小的謎題，需要運用觀察力和思考來找到規律，就像偵探破案一樣。例如，一組圖案的序列，問下一個會是什麼？或者一個簡單的“如果……那麼……”的推理，引導孩子們建立因果關係。 時間的概念也會變得生動有趣。我們可以通過追蹤一隻蝸牛爬行的速度，或者計算烘烤一塊蛋糕需要多少時間，來學習時秒、分、時。日曆上的日期、星期，甚至是季節的更替，都將成為我們理解時間流逝的綫索。 空間想象力同樣是本書的重點。我們會建造各種三維模型，學習體積和錶麵積的概念，瞭解長方體、正方體、圓柱體的構造。通過摺紙、積木搭建，孩子們能夠直觀地感受空間維度，培養立體思維。 數據分析也不是遙不可及。我們會收集班級裏最喜歡的顔色、寵物數量等數據，然後用簡單的圖錶來展示，幫助孩子們理解如何收集、整理和解讀信息，從而做齣簡單的判斷。 貫穿全書的，是數學與創造力的結閤。我們會利用數字和形狀來繪畫，用比例來製作模型，甚至用數學原理來創作簡單的音樂。每一次的互動和練習，都鼓勵孩子主動思考，嘗試不同的方法，享受解決問題的樂趣。 這本書的設計風格活潑明快，色彩鮮艷，插圖細膩。每一個數學概念的呈現都力求形象化、趣味化，讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中，不知不覺地愛上數學，發現數學並非冰冷而抽象，而是充滿智慧、邏輯和美妙的。 我們相信，當孩子們用好奇的眼睛去觀察世界，用靈巧的雙手去探索，用快樂的心情去體驗時，數學就會成為他們最忠實的夥伴，為他們打開通往無限可能的大門。從簡單的數數到復雜的邏輯，從基礎的幾何到趣味的統計，《數學的奇妙世界：玩轉數字與形狀》將是孩子們數學啓濛的最佳讀物，是點燃他們對數學熱愛之火的溫暖火種。

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《Math Through Children's Literature》這個書名，對我來說，不僅僅是一個簡單的圖書標題，更像是一扇通往無限可能的窗戶，映照齣我對於兒童教育的深層思考。我一直堅信，數學並非僅僅是冷冰冰的符號和運算，它蘊含著邏輯、模式、空間和規律，這些都與孩子們探索世界、理解周圍環境息息相關。我期望這本書能夠深入挖掘兒童文學中那些常常被忽視的數學元素，將它們係統地呈現齣來。我設想，作者或許會剖析那些經典的童話故事，例如《小紅帽》中關於路徑和距離的直觀理解，或是《金發姑娘和三隻熊》中對大小、多少的比較和排序。更進一步，我希望這本書能提供一些前沿的數學教育理念，如何通過這些故事，引導孩子發展批判性思維，如何讓他們在解決故事中的小謎題時，無意識地運用數學邏輯。我期待書中能夠展示一些更具挑戰性的例子，比如利用一些科幻或奇幻童書，來引入概率、統計，甚至是一些基礎的代數概念，從而為孩子未來的數學學習打下堅實而有趣的基礎。

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這本書的書名《Math Through Children's Literature》瞬間吸引瞭我，因為它完美地結閤瞭我最愛的兩個領域：數學和童書。我一直堅信，學習不應該隻局限於枯燥的教科書，尤其是對於孩子來說，將抽象的數學概念融入引人入勝的故事中，無疑是最有效也最有趣的方式。我充滿期待地翻開瞭這本書，希望它能為我提供一係列精選的童書，並通過這些故事，讓孩子們在潛移默化中理解數學的魅力。我設想，書中會包含那些經典童話，比如《三隻熊》中關於大小和數量的比較，或是《傑剋與豌豆》裏涉及的幾何圖形和空間概念。也許還會推薦一些現代的創意童書，它們用生動有趣的插畫和情節，巧妙地解釋分數、比例，甚至是一些更復雜的數學原理。我希望作者能夠提供詳細的教學建議，幫助傢長和老師如何引導孩子在閱讀中發現數學，如何通過提問和討論來加深理解。更重要的是，我期待這本書能激發孩子們對數學的好奇心，讓他們不再將數學視為畏途，而是視其為一種探索世界、解決問題的強大工具。從書名本身，我就能感受到一種溫暖和智慧的結閤，一種將嚴謹的學科與孩童純真的想象力完美融閤的願景。

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這本書的齣現，在我作為一名資深小學數學教師的眼中，簡直是及時雨！長久以來，我一直在尋找能夠有效連接數學課堂與學生生活經驗的資源，而《Math Through Children's Literature》這個書名，立刻點燃瞭我內心的希望。我深切體會到，對於許多小學生而言，數學常常是抽象且難以捉摸的。而童書，憑藉其天生的吸引力和故事性，恰恰能夠提供一個絕佳的平颱，讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中接觸和理解數學。我迫不及待地想要瞭解書中究竟推薦瞭哪些繪本，它們是如何巧妙地融入諸如加減乘除、圖形認知、測量、數據分析等數學概念的？我期望書中能夠提供具體的案例分析，展示如何根據不同年齡段的孩子，選擇閤適的讀物，並設計齣富有啓發性的課堂活動。例如，通過《猜猜我有多愛你》中的比較和測量，或是《100萬隻貓》中的數數和估算，來引導學生思考。我希望這本書不隻是一份書單，更能提供一套行之有效的教學策略，幫助我們這些一綫教師，將數學的種子播撒在孩子們的心田，讓他們在閱讀的海洋中，勇敢地探索數學的奧秘，並在其中找到屬於自己的樂趣與成就感。

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當我在書店裏無意間瞥見《Math Through Children's Literature》這個書名時，我的好奇心被瞬間點燃瞭。作為一位對教育抱有極大熱情的傢長，我一直在思考如何能讓我的孩子在快樂中學習，尤其是在數學這個被許多孩子視為“難啃的骨頭”的學科上。這個書名所暗示的，是一種將枯燥的數字和公式，轉化為充滿想象力和趣味性的童話故事的理念，這正是我一直所追求的。我腦海中立刻浮現齣無數可能性：也許書中會介紹那些讓孩子們在閱讀中理解“集閤”概念的繪本，比如關於收集不同顔色的小石子或者不同種類的昆蟲的故事；又或者，它會推薦一些關於時間的故事，幫助孩子理解日、周、月、年的概念，以及如何看懂日曆。我也設想，書中可能會包含一些關於測量和比較的書籍，例如通過孩子喜歡的玩偶大小來比較長度，或者通過比較食物的多少來理解重量。我期待這本書能提供清晰的指引，告訴我如何利用這些童書，與我的孩子進行有趣的數學對話，讓他們在玩樂中建立對數學的初步認知和積極情感，而不是在壓力和恐懼中學習。

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這本書的名稱《Math Through Children's Literature》在我看來，不僅僅是一個書名，它代錶瞭一種教育哲學，一種將看似嚴肅的數學知識，巧妙地融入孩子們最喜歡的童話世界中的藝術。作為一位對兒童早期教育充滿熱情的探索者，我一直認為，早期接觸數學，不應是枯燥的填鴨式灌輸，而應是循序漸進的啓發式引導。我希望這本書能夠提供一份詳盡且富有創意的書單，涵蓋各種類型的兒童讀物，並且每一本書都能夠從一個獨特的角度，揭示數學的某個側麵。我設想，書中會推薦那些關於模式和序列的書籍，讓孩子們在欣賞圖畫和韻律的同時，體會到數學中的規律性；也會有關於幾何形狀的繪本，幫助孩子們認識和區分圓形、方形、三角形等，並理解它們在現實生活中的應用。我更期待這本書能夠提供一些互動性的建議，例如如何利用故事中的情節，設計一些簡單的數學遊戲，或者提齣一些引導孩子思考的問題，讓他們在玩耍中自然而然地理解數學概念，培養他們的數學興趣和解決問題的能力，最終讓他們愛上數學，並將其視為一種探索世界的奇妙工具。

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