数字时代儿童产品设计 2024 pdf epub mobi 电子书
☆☆☆☆☆
简体网页||
繁体网页
数字时代儿童产品设计 2024 pdf epub mobi 电子书 著者简介
Debra Levin Gelman是儿童交互媒体领域资深设计师和分析师。她曾参与美国公共电视网儿童栏目(PBS Kids)、Scholastic出版社、NBC环球(NBC Universal)、小绿芽(Sprout)、绘儿乐(Crayola)、康卡斯特(Comcast)的项目,开发儿童应用程序,创办儿童网站。她领导和设计了橙色星球(Planet Orange)。这是一个专门为小学生提供金融知识的网站,曾获《今日美国报》教育板块的“最佳选择”奖。
数字时代儿童产品设计 电子书 图书目录
第一章 儿童与设计 1
为儿童设计的昨天 3
为儿童设计的今天 6
好消息与坏消息 8
第二章 玩乐与学习 10
该玩还是该学 13
为儿童做设计与为成年人做设计 14
儿童与成年人的共同点 19
数字化产品设计框架 22
本章思考问题 37
第三章 发展与认知 38
皮亚杰的世界 40
认知发展理论 46
感知运动阶段:0~2岁 47
前运算阶段:2~6岁 50
具体运算阶段:7~11岁 54
形式运算阶段:12岁至成年 55
本章思考问题 57
第四章 2~4岁儿童:小小人有大期许 58
他们是谁 60
创建清晰的视觉等级 61
克制使用明亮的色彩 66
让屏幕元素匹配单一行为 71
明确区分前景与背景 74
使用具象图形和图标 76
使用明确的声音提示 80
性别差异:支持,但不强迫 85
本章思考问题 89
研究案例分析:Noah,3岁 90
行业访谈:Emil Ovemar 92
第五章 4~6岁儿童:混乱的学龄前 96
他们是谁 99
社交化 99
在游戏中学习 103
反馈和强化信息 107
形式自由 110
挑战性 112
本章思考问题 114
研究案例分析:Samantha,4岁半 115
第六章 6~8岁儿童:大小孩 118
他们是谁 120
外界影响 121
升级 121
说明 124
保存、存储、分享和收集 127
遵守游戏规则 135
我们需要徽章奖励 139
危险的陌生人 142
本章思考问题 148
研究案例分析:Andy,6岁 149
行业访谈:Linnette Attai 151
第七章 8~10岁儿童:酷因素 156
他们是谁 158
开始挣脱 159
失败后的提示 160
增加复杂度 164
广告并非内容 166
“大便头”是可以接受的用户名 169
信任问题 174
只要没人受到伤害,撒谎也没关系 177
本章思考问题 184
研究案例分析:Iris,9岁 185
第八章 10~12岁儿童:逐渐长大 188
他们是谁 191
删除不确定的元素 192
让孩子们讲述自己的故事 196
移动端优先 200
赞赏个性 201
专业化 206
本章思考问题 207
研究案例分析:Alexa,10岁 208
第九章 设计研究 210
通用指南 213
家长知情许可书 216
物色儿童参与者 218
如何研究最小的用户 219
如何研究“控制狂” 223
如何研究“小专家” 227
本章思考问题 231
行业访谈:Catalina N. Bock 232
第十章 不同年龄,同一款App 236
2~4岁 240
4~6岁 242
6~8岁 246
8~10岁 254
10~12岁 264
本章思考问题 265
第十一章 总结汇总 266
搞明白几个问题 268
特殊的设计事项 271
准备发布 274
不仅仅是为儿童设计 277
致谢 281
作者简介 283
· · · · · · (
收起)
下载链接在页面底部
点击这里下载
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!
发表于2024-11-21
数字时代儿童产品设计 2024 pdf epub mobi 电子书
数字时代儿童产品设计 2024 pdf epub mobi 电子书
数字时代儿童产品设计 2024 pdf epub mobi 电子书
喜欢 数字时代儿童产品设计 电子书 的读者还喜欢
数字时代儿童产品设计 电子书 读后感
评分
☆☆☆☆☆
作为用户研究员已经超过三年了,但进入儿童行业才短短几月,需要积累和沉淀的甚多。 这是一个区别于传统的硬件设计,也区别于为成人设计APP,因为很简单,你的用户变成了孩子,不再能轻易地说出我们有empahty,为儿童设计师一门严肃的事情。 作为rosenfeld的忠粉,已经阅读过...
评分
☆☆☆☆☆
2-12歲,不同年紀的孩子,認知也是不同的,所以要考慮不同的孩子年齡而設計。 成人在使用app時,會有明確的目的,比如娛樂,kids不同,可能就是play,在play的時候學習。認識新的事物,或者學著溝通。 我們習慣思維中學習和玩耍是分開的,而孩子是在玩耍中學習。
评分
☆☆☆☆☆
作为用户研究员已经超过三年了,但进入儿童行业才短短几月,需要积累和沉淀的甚多。 这是一个区别于传统的硬件设计,也区别于为成人设计APP,因为很简单,你的用户变成了孩子,不再能轻易地说出我们有empahty,为儿童设计师一门严肃的事情。 作为rosenfeld的忠粉,已经阅读过...
评分
☆☆☆☆☆
2-12歲,不同年紀的孩子,認知也是不同的,所以要考慮不同的孩子年齡而設計。 成人在使用app時,會有明確的目的,比如娛樂,kids不同,可能就是play,在play的時候學習。認識新的事物,或者學著溝通。 我們習慣思維中學習和玩耍是分開的,而孩子是在玩耍中學習。
评分
☆☆☆☆☆
2-12歲,不同年紀的孩子,認知也是不同的,所以要考慮不同的孩子年齡而設計。 成人在使用app時,會有明確的目的,比如娛樂,kids不同,可能就是play,在play的時候學習。認識新的事物,或者學著溝通。 我們習慣思維中學習和玩耍是分開的,而孩子是在玩耍中學習。
类似图书 点击查看全场最低价
出版者:华中科技大学出版社
作者:[美] Debra Levin Gelman
出品人:
页数:304
译者:倪裕伟
出版时间:2017-10-1
价格:72.80
装帧:平装
isbn号码:9787568033923
丛书系列:
图书标签:
儿童设计
儿童心理学
产品设计
设计
交互设计
数字产品设计
产品
教育
数字时代儿童产品设计 2024 pdf epub mobi 电子书 图书描述
情绪化、以自我为中心、缺少耐心、倔强,这些儿童身上表现出的典型特征一直以来使得为儿童设计网站和App成为令人望而生畏的任务。然而,只要掌握一点儿童心理学方面的知识,你就可以轻松设计出有助于他们思考、学习、娱乐的数字化产品。《数字时代儿童产品设计》以儿童认知心理学为理论基 础,借助丰富详实的案例向读者展示了为儿童设计产品的方针和技巧。
《数字时代儿童产品设计》全书分为三部分。第一部分部分讲解儿童认知发展的基本知识,提供为儿童设计的框架,并指出为儿童设计与为成年人设计的区别与联系。第二部分将0~12岁儿童分成6个年龄段,针对每个年龄段儿童的心理特征和认知状况,详细讲解为他们设计产品的模式、原理、工具,以及开展用户研究与测试的有效方法。第三部分用综合案例讲解针对不同年龄段儿童的心理特征和认知状况应该如何进行设计。
数字时代儿童产品设计 2024 pdf epub mobi 电子书
数字时代儿童产品设计 2024 pdf epub mobi 电子书
数字时代儿童产品设计 2024 pdf epub mobi 用户评价
评分
☆☆☆☆☆
不忘初心。
评分
☆☆☆☆☆
虽然是按年龄段做了简单的划分,但设计儿童产品会是很实用的参考,。分析了不同年龄段的特点,以及相应产品设计注意的细节。对其中提到产品研究员的角色感兴趣,想养个孩子观察下日常行为,哈哈哈哈????????????
评分
☆☆☆☆☆
应该被归类为家长必读系列。总结了儿童成长与认知发展的关系。
评分
☆☆☆☆☆
按照2岁一个区分来划分的儿童心理,6-8岁的探索欲,9-10岁挑战权威和规则,11-12理解规则,对于实际的产品设计确实很有实操指导价值。
评分
☆☆☆☆☆
一般吧,一些建议并不普世,对真实项目的指导意义并不大。正好我体验过国内所有儿童视频产品,也体验过他们案例中的儿童视频产品,说真的,国内产品的体验比他们的好太多。
数字时代儿童产品设计 2024 pdf epub mobi 电子书