「鎖國」體制是日本近世在「内」、「外」夾縫中所選擇的對外政策。本書是圍繞「鎖國」、「開國」問題,在台灣聚集日本、韓國、荷蘭專家於一堂,相互討論而彙整的論文集,也就是現代研究者之「內」與「外」交叉議論的成果。超越以往僅以日本近世史研究之一環的討論,本書不限於東亞,更擴及歐洲、環太平洋等,在全球化的世界史動向中,對日本近世選擇的「鎖國」體制及其變化過程,提出宏觀及多樣的論點。
要問「鎖國」究竟討論些什麼?在本書第一部中,首先整理了與各時期課題相關的「鎖國」研究史,明確提示出此問題的意義。第二部「鎖國的內與外」,則由外部世界投射出「鎖國」的意義。第三部由各種不同視角,討論圍繞「鎖國」、「開國」在思想上的爭論和內外文化的衝突、交涉等問題。透過上述研究可清楚看出,有關「鎖國」、「開國」的討論,也是足以列入東亞近代史射程內開展的重要議題之一。
「鎖国」体制は、日本近世の「内」と「外」のはざまで選択された対外政策である。本書は、「鎖国」「開国」をめぐって、台湾の地で、日本、韓国、オランダの専門家たちをまじえて交わした議論をまとめた論文集である。つまり現代の研究者たちの「内」と「外」が交差した議論の成果である。これまでの日本近世史研究の一環としての議論を越えて、東アジアはもとより、ヨーロッパ、太平洋など地球世界の世界史的動向のなかで、日本近世が選択した「鎖国」体制とその変容過程を、全体としてとらえる視点と論点が、多様に提示されている。
【編者簡介】
辻本雅史(ツジモト マサシ)
1949年生於日本愛媛縣。京都大學大學院教育學研究科博士(1978)、大阪大學文學博士。曾任教於光華女子大學、甲南女子大學、京都大學,現任臺灣大學日本語文學系教授、京都大學名譽教授。主要著作有《近世教育思想史の研究》(京都:思文閣出版,1990年)、《「学び」の復権―─模倣と習熟》(東京:角川書店,1999年、岩波現代文庫,復刊2012年)、《日本徳川時代的教育思想与媒体》(臺北:臺大出版中心,2005年)、《教育を「江戸」から考える》(東京:NHK出版,2009年)、《思想と教育のメディア史――近世日本の知の伝達》(東京:ぺりかん社,2012年)等。
1949年日本・愛媛県生れ。京都大学大学院教育学研究科博士課程単位取得(1978)、文学博士(大阪大学)。京都大学教授などを経て、現在、国立台湾大学教授、京都大学名誉教授。専門は、日本思想史・教育史。主要著作に『近世教育思想史の研究』(京都:思文閣出版、1990)、『「学び」の復権-模倣と習熟-』(東京:角川書店、1999、岩波現代文庫復刊2012)、『思想と教育のメディア史-近世日本の知の伝達』(東京:ぺりかん社、2012)などがある。
劉序楓(リュウ ジョフウ)
出生於台灣桃園縣。東吳大學東方語文學系畢業(1981),九州大學文學研究科(東洋史學)文學碩士(1986)、博士(1996)。現為中央研究院人文社會科學研究中心副研究員。研究領域為東亞海域史、近世中日貿易史。主要著作為『清代档案中的海難史料目録─渉外篇』(編著、2004)、『中国海洋発展史論文集』第9輯(編著、2005)、『鹿港郊商許志湖家與大陸的貿易文書(1895-1897)』(共編、2006)等。
台湾桃園県生まれ。東呉大学東方語文学系卒業(1981)、九州大学文学研究科(東洋史学)文学修士(1986)、博士(1996)。現在、中央研究院人文社会科学研究中心副研究員。専門は東アジア海域史・近世中日貿易史。主な著作に『清代档案中的海難史料目録─渉外篇』(編著、2004)、『中国海洋発展史論文集』第9輯(編著、2005)、『鹿港郊商許志湖家與大陸的貿易文書(1895-1897)』(共編、2006)などがある。
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《鎖國と開国》这本书,在我看来,是一次“智慧的碰撞”。作者以一种冷静而又深刻的视角,剖析了日本在锁国与开国这两个历史节点上的决策与演变。我被书中对锁国时期社会制度、经济状况以及对外政策的细致描绘所吸引。我了解到,锁国并非完全的孤立,而是在一定程度上维持着与外界的有限联系,这种联系的微妙之处,以及其背后所隐藏的战略考量,都让我深思。而当开国的大潮来临,作者又展现了日本社会在巨大冲击下的反应。我看到了新旧观念的激烈冲突,也看到了改革派与保守派的殊死搏斗。书中对于明治维新前后日本社会内部的变迁,以及其学习西方文明的策略,都进行了深入的探讨。我尤其欣赏作者对于“学习”与“创新”之间关系的阐述。日本的成功,并非简单的模仿,而是在吸收外来文明的同时,融入了自身独特的文化基因。这本书让我明白,一个国家在历史的十字路口,如何做出选择,如何应对挑战,是决定其命运的关键。这是一种关于国家发展战略的深刻洞察,让我受益匪浅。
评分《鎖國と開国》这本书,给我的感受是“沉甸甸”的。它不仅仅是一部关于日本历史的书籍,更像是一面镜子,折射出不同时代、不同文化背景下,国家与世界互动关系中的普遍性难题。作者的叙述风格,严谨而又不失人文关怀。在描绘锁国时期时,我仿佛能听到海浪拍打岸边的声音,感受到一种与世隔绝的宁静,但也夹杂着一丝无法言说的压抑。那些关于宗教禁令、对外贸易限制的细节,让我对当时日本统治者的决策有了更直观的理解,也引发了我关于“保护”与“封闭”界限的思考。而当历史的指针转向开国,整个世界的风云变幻,如同巨浪般扑面而来。我看到了西方列强的坚船利炮,也看到了日本国内的动荡与变革。书中对于明治维新前后的描绘,尤为精彩。我看到了日本民族在巨大压力下的求生欲望,以及他们学习西方文明的惊人速度与决心。这本书让我明白,一个国家能否在历史的浪潮中立足,往往取决于其能否在保持自身文化特色的同时,积极地拥抱外部世界的新知识与新技术。它并非鼓励盲目模仿,而是强调一种审慎而又积极的融合。读完这本书,我不仅仅是对日本历史有了更深的了解,更对国家发展与全球化进程中的挑战,有了更深刻的认识,这是一种既有历史厚度,又有现实意义的阅读体验。
评分《鎖國と開国》这本书,在我看来,是一次“穿越时空的对话”。作者以一种非常人性化的笔触,将我们带回到了那个遥远的年代。我仿佛能够看到,江户时代那些身着传统服饰的人们,在严格的禁令下,小心翼翼地生活着。书中对当时社会风貌的描绘,细致入微,从日常生活到政治斗争,都充满了时代的气息。而当“黑船来航”的场景出现时,我能感受到那种突如其来的震撼与恐慌,以及由此引发的深刻反思。开国并非意味着一帆风顺,书中对这一过程的描绘,充满了挣扎与阵痛。我看到了保守派与革新派的激烈交锋,也看到了普通民众在时代变革中的无奈与希望。这本书最打动我的地方在于,它不仅仅关注宏大的历史事件,更关注那些生活在历史洪流中的普通人。他们的喜怒哀乐,他们的选择与牺牲,都构成了历史最真实的面貌。通过这本书,我不仅了解了日本从锁国走向开国的历史进程,更体会到了人类在面对变革时,所展现出的复杂情感与顽强生命力。这是一种跨越时空的共鸣,让我对历史有了更深的理解与敬畏。
评分读完《鎖國と開国》,我脑海中浮现出的第一个词是“震撼”。这不仅仅是一本关于历史事件的书,更像是一场跨越时空的思想洗礼。作者以极其细腻的笔触,将日本那个漫长而又关键的锁国时期,以及随之而来的痛苦而又充满活力的开国浪潮,展现在我们面前。我从未想过,一个国家的决策,竟能如此深远地影响其自身的命运,以及世界格局。书中对锁国政策的阐述,并非简单的概括,而是深入挖掘了其背后的社会、经济、文化乃至宗教层面的多重因素。我看到了传统观念的固守,对外部世界的警惕,以及由此产生的近乎偏执的自我保护。然而,历史的车轮终究滚滚向前,外部世界的变化,如同沉闷的雷声,最终穿透了那厚重的锁国之墙。开国的过程,则更加波澜壮阔。我感受到了巨大的冲击,既有屈辱与抗争,也有学习与模仿。作者并没有回避历史的复杂性,而是将各种矛盾与冲突,如同一幅幅生动的画面,呈现在我的眼前。我尤其欣赏书中对人物命运的刻画,那些身处历史洪流中的个体,他们的选择与抗争,他们的迷茫与坚定,都让我为之动容。这本书让我深刻地认识到,历史并非简单的线性发展,而是一个充满试错与调整的复杂过程。锁国是时代的产物,开国是生存的必然,而在这两者之间,一个民族的智慧与勇气,得到了最真挚的展现。
评分这本书《鎖國と開国》给我带来了“全新的视角”。我之前阅读关于日本历史的书籍,可能更多地侧重于其近代化的崛起,而这本书则将我带回了那个更加古老却又孕育着变革的时代。作者的叙述方式,并非是枯燥的史实堆砌,而是充满了人文关怀和历史的温度。我能够感受到,在锁国时期,日本社会所经历的漫长而又充满张力的平静,以及这种平静背后,对于外部世界的隐秘观察与警惕。而当“开国”的号角吹响,我仿佛看到一个民族在巨大的外部压力下,如何迸发出惊人的能量,去适应、去学习、去改变。书中对于开国初期,日本社会内部出现的各种矛盾与冲突的描绘,让我看到了历史的复杂性与曲折性。我了解到,变革并非一帆风顺,而是伴随着阵痛与牺牲。最让我感到惊喜的是,作者在分析日本为何能在短时间内实现近代化的过程中,深入挖掘了其独特的民族文化与精神特质。这本书让我明白,历史的演变,是多种因素相互作用的结果,既有外部的推动,也有内在的驱动。它让我对日本的历史,以及国家发展的规律,有了更深刻的理解。
评分读完《鎖國と開国》,我心中升起了一种“豁然开朗”的明晰感。作者以极其清晰的逻辑和条理,将日本从封闭到开放的曲折历史,展现在我眼前。我之前对锁国政策的认识,可能相对片面,但书中对这一政策的成因、演变以及影响的分析,让我看到了其复杂性和多面性。我了解了锁国并非完全的“闭关”,而是有选择性的交流,其背后隐藏着维护统治稳定、防止外部势力渗透的考量。而当历史的车轮滚滚向前,西方世界的冲击,如同不可阻挡的巨浪,迫使日本不得不重新审视自身的处境。开国的过程,书中描绘得尤为精彩,充满了戏剧性和张力。我看到了日本统治者在内外交困下的艰难抉择,也看到了社会各阶层对此的不同反应。最让我印象深刻的是,书中对日本在开国后,如何迅速学习、模仿并最终超越西方国家的论述。这种学习能力,并非简单的复制,而是一种带有深刻反思和创新的过程。这本书让我明白了,历史并非宿命,而是一个充满可能性的动态过程。一个国家能否在激烈的国际竞争中生存并发展,关键在于其能否在保持自身文化独特性的同时,不断地学习与适应。这是一种深刻的历史智慧,让我深受启发。
评分读完《鎖國と開国》,我心中涌起的是一种“豁然开朗”的明晰感。作者以极为清晰的逻辑和条理,将日本从封闭到开放的曲折历史,展现在我眼前。我之前对锁国政策的认识,可能相对片面,但书中对这一政策的成因、演变以及影响的分析,让我看到了其复杂性和多面性。我了解了锁国并非完全的“闭关”,而是有选择性的交流,其背后隐藏着维护统治稳定、防止外部势力渗透的考量。而当历史的车轮滚滚向前,西方世界的冲击,如同不可阻挡的巨浪,迫使日本不得不重新审视自身的处境。开国的过程,书中描绘得尤为精彩,充满了戏剧性和张力。我看到了日本统治者在内外交困下的艰难抉择,也看到了社会各阶层对此的不同反应。最让我印象深刻的是,书中对日本在开国后,如何迅速学习、模仿并最终超越西方国家的论述。这种学习能力,并非简单的复制,而是一种带有深刻反思和创新的过程。这本书让我明白了,历史并非宿命,而是一个充满可能性的动态过程。一个国家能否在激烈的国际竞争中生存并发展,关键在于其能否在保持自身文化独特性的同时,不断地学习与适应。这是一种深刻的历史智慧,让我深受启发。
评分《鎖國と開国》这本书,给我的感觉是“跌宕起伏”的。作者以生动的笔触,将我们带入了一个充满矛盾与变革的时代。锁国时期的日本,在外界看来似乎平静而神秘,但书中揭示了其内部潜藏的暗流。我看到了统治阶层的戒备与担忧,也看到了普通民众在长期隔绝下的生活状态。而当“黑船”的炮声响起,整个日本社会仿佛被点燃了一般,开始了一场惊心动魄的变革。开国的过程,并非简单的“拥抱”与“接纳”,而是充满了斗争与妥协。书中对这一时期的描绘,如同史诗般宏大,我能感受到剧烈的社会动荡,也能看到新旧思想的碰撞。我尤其欣赏作者对于关键人物的刻画,那些在历史关头做出重要决策的人物,他们的挣扎、他们的远见、以及他们的局限,都刻画得栩栩如生。这本书让我明白,历史的进程,往往是多种力量相互作用的结果,既有外部的推动,也有内部的演变。它不是简单的线性叙事,而是一个充满复杂性与不确定性的过程。读完这本书,我不仅对日本的历史有了更深的理解,更对人类社会在面对巨大变革时的反应,有了更深刻的认识。
评分从《鎖國と開国》这本书中,我获得了一种“醍醐灌顶”的启示。作者并非直接给出结论,而是通过层层递进的叙述,引导读者自行思考。最初,我对“锁国”的理解,或许只停留在字面意义上的封闭,但随着阅读的深入,我发现其中蕴含着更为复杂的考量。书中对鎖國時期内部社会结构的分析,让我看到了一种基于稳定与秩序的统治逻辑,以及在这种逻辑下,对于外部变化的极度谨慎。然而,历史的发展是动态的,正如书中对外部世界变化的描绘,充满了力量与冲击。我能感受到,当西方世界的工业革命浪潮席卷而来时,日本所面临的巨大危机。而“开国”的决定,并非一蹴而就,书中对这一过程的描绘,充满了政治博弈、社会动荡以及无数个体命运的起伏。我尤其对书中关于“学习”与“适应”的论述印象深刻。日本在开国后,并没有全盘否定自身,而是展现出了一种惊人的学习能力,将西方的技术与制度,以一种独特的方式融入自身。这本书让我明白,国家的强大,不仅仅在于对外抗争,更在于能否在复杂多变的世界格局中,找到最适合自己的发展道路。它不是一篇简单的历史教科书,更像是一部关于国家生存与发展的智慧寓言,让我深受启发。
评分这本书的标题《鎖國と開国》初看之下,便勾起了我强烈的求知欲。锁国,这个词汇本身就带着一种神秘和压抑的色彩,仿佛将一个时代、一个民族的呼吸都凝固在了历史的长河之中。而“开国”二字,又像是挣脱束缚的黎明,预示着新生与变革。我迫不及待地想知道,作者将如何描绘这样一个历史转折的宏大画卷。是静静地观察那扇紧闭的大门,感受其厚重与孤寂,还是细致地剖析门缝中透出的微光,以及那扇门缓缓开启时,涌动的世界浪潮?我尤其好奇,作者会以何种视角来解读“锁国”这一行为背后的深层动因,是出于战略考量,还是文化自觉,抑或是被迫的无奈?同时,“开国”的决定,又将是何种力量的催化,是内部的革新呼唤,还是外部的压力推动?我期待着书中能有详实的史料支撑,能够让我如同身临其境般,触摸到那个时代的脉搏。不仅仅是政治层面的事件罗列,我更希望能够看到其中人物的内心世界,他们的挣扎、权衡、以及最终的选择。一个成功的历史叙事,不应该仅仅是冰冷的年代记,更应该是有温度的人物群像,他们的命运交织,共同谱写了历史的篇章。这本书的标题,无疑为我打开了一个充满想象空间的大门,让我对即将踏入的历史迷宫充满了期待与好奇,我希望能在这本书中获得一次深刻而富有启发的历史阅读体验,去理解一个国家如何在封闭与开放之间,寻找自己的定位与未来。
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