鲁道夫·斯坦纳(Rudolf Steiner,1861-1925),奥地利哲学家、教育家,人智学(Anthroposophy)的创立者,华德福教育创始人。
1861年2月27日,斯坦纳出生于奥匈帝国的一个普通家庭。他从小酷爱读书,尤其喜爱哲学,自称在16岁已经读了康德的《纯粹理性批判》。18岁进入维也纳高等技术学院学习,求学期间,他对歌德的文学及思想情有独钟。1880—1897年,他来到德国魏玛,并在这里取得哲学博士学位,开始了自己的思想之旅。1931年,他创建了国际性的人智学社团,其中心在瑞士多纳赫的歌德大殿。
斯坦纳的成就涉及医学、科学、哲学、农学等诸多领域,但最为著名的还是他在教育学方面的成就——华德福学校的创立以及华德福教育法的形成与发展。斯坦纳主张以“灵性”的角度看待人类,尤其是儿童的学习与发展,希望通过重视儿童精神世界的发展,扭转世界过度物质主义的倾向。斯坦纳和他基于人智学的教育观点及方法在当时产生了重大影响,每次他关于人智学和教育学的演讲总是座无虚席。据报道,斯坦纳演讲的门票场场售尽,并且每次演讲都会获得“长达数分钟的拍手鼓掌与喝彩”。
斯坦纳一生著作颇丰,主要作品有《自由的哲学》(1894年)、《歌德的世界观》(1897年)、《神智学》(1904年)和《我的生活道路》(1924)。曾开设讲座5000多场、常年在欧洲多国讲学,可谓知识界的“超人”。至今,欧洲各地还存在着以他的思想理论为宗旨的社会团体。而他对世界教育改革,特别是儿童教育改革产生的重要影响一直持续到现在。
发表于2024-11-23
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图书标签: 斯坦纳 人智学 Steiner Rudolf
(1)华德福教育奠基之作。华德福教育创始人——斯坦纳博士在本书中对人智学基本观点进行了集中的阐述,全面呈现了华德福教育的理念和做法。
(2)了解华德福教育的必读书籍。本书是了解华德福教育的第一手资料,在今天,华德福教育的儿童观、儿童教育的整体观等仍对我们具有启发和借鉴意义,推荐教师和家长将此书作为必读书籍。
(3)译本权威。本书由我国著名幼儿教育专家霍力岩教授领衔翻译,译文活泼流畅,特别增加了“译者导读”,便于读者更好地领会华德福教育的精神内核。
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