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全腦教學與成長型思維教學(提高學生學習力的92個課堂遊戲)

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發表於2024-11-05

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出版者:中國青年齣版社
作者:[美]剋裏斯·比弗爾
出品人:
頁數:233
譯者:韓成財
出版時間:2018-2
價格:39
裝幀:平裝
isbn號碼:9787515349466
叢書系列:

圖書標籤: 教育  活動  教學  成長型思維  1   


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看到一個新理論就敢說可以脫胎換骨地搞教育,多可怕。美國教授也都是看指標過日子。常青藤的書基本可以不看

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典型的美式基層教學書籍。國內的教師不同,多是情懷、經驗與總結。翻譯過來的美國教師好象愛寫方法與策略,更關注教學技術。書中特點是將學習活動與活動動作相聯結,從而調動學生學習積極性。其中有幾個要點,如“要因學生的進步而奬勵,不是因學生的能力去奬勵”。此書中有經驗的教師帶讀纔會有收獲。翻譯不太好,減個星吧。180725

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典型的美式基層教學書籍。國內的教師不同,多是情懷、經驗與總結。翻譯過來的美國教師好象愛寫方法與策略,更關注教學技術。書中特點是將學習活動與活動動作相聯結,從而調動學生學習積極性。其中有幾個要點,如“要因學生的進步而奬勵,不是因學生的能力去奬勵”。此書中有經驗的教師帶讀纔會有收獲。翻譯不太好,減個星吧。180725

評分

看到一個新理論就敢說可以脫胎換骨地搞教育,多可怕。美國教授也都是看指標過日子。常青藤的書基本可以不看

評分

雖然都是中文,但老覺得讀不懂,不知道是不是翻譯的問題。對我來說沒有什麼閱讀價值。

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