Assessment of Childhood Disorders pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:Guilford Pubn

作者:Mash, Eric J. (EDT)/ Terdal, Leif G. (EDT)

出品人:

页数:800

译者:

出版时间:

价格:80

装帧:HRD

isbn号码:9781572301948

丛书系列:

图书标签:

Childhood Disorders
Assessment
Psychology
Mental Health
Developmental Psychology
Diagnosis
Clinical Psychology
Child Psychology
Behavioral Disorders
Educational Psychology

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具体描述

深入探索人类行为的复杂性：儿童发展与心理健康的里程碑式著作书名：深入探索人类行为的复杂性：儿童发展与心理健康的里程碑式著作作者：玛格丽特·A·霍金斯博士，亚瑟·L·詹宁斯教授出版社：环球学术出版社出版日期： 2024 年秋季 --- 内容提要：重塑我们对儿童心智世界的理解本书并非对既有障碍分类的简单罗列，而是一部雄心勃勃的、跨学科的著作，旨在为读者提供一个前所未有的视角，来理解人类在生命早期阶段心智与行为的动态发展过程。我们聚焦于儿童发展中那些“未被标记”的领域，深入剖析决定个体适应能力与韧性的内在机制和环境因素。本书的核心论点在于：真正的理解来源于对发展轨迹的细致描绘，而非仅仅对偏差状态的诊断。我们首先将时间轴拉回到胚胎期，探讨神经发生与早期环境的交互作用。书中详细阐述了从分子生物学层面到宏观行为层面的连续性，如何塑造大脑结构和功能的可塑性。我们呈现了最新的神经影像学数据，揭示了在社会情感学习的关键期，不同类型的刺激（包括积极的依恋互动与慢性的压力暴露）如何在神经回路中留下持久的“印记”。这部分内容旨在让读者理解，行为表现的根源深植于生命最初期的生物学准备状态与环境的“接收器”功能之中。本书的第二部分，是关于社会互动与依恋动力学的深度解析。我们摒弃了将依恋视为固定特征的传统观点，转而采用一个更具情境性的模型。通过详尽的案例分析和实证研究，我们探讨了共同关注（Joint Attention）、心智理论（Theory of Mind）的渐进习得，以及这些早期社会技能如何构建未来人际关系的蓝图。特别值得一提的是，我们引入了“关系性修复”（Relational Repair）的概念，强调在出现早期依恋中断后，通过高质量的后续干预如何能够有效地重塑安全感和情绪调节能力。这部分内容对于教育者、咨询师以及家长理解“连接”的力量至关重要。接下来的章节聚焦于认知控制与执行功能的发展轨迹。我们详细考察了工作记忆、抑制控制和认知灵活性这三大核心执行功能是如何从婴儿期的反射性反应逐步演变为学龄期复杂问题的解决策略。我们对“发展速度不一致性”（Asynchronous Development）进行了深入的探讨——即在某些儿童身上，特定认知能力发展快于或慢于其他能力，这如何导致看似矛盾的行为模式。本书提供了大量实验室范式和自然观察数据，指导读者如何识别这些发展中的“瓶颈”，并设计出能够支持特定执行功能弱点的定制化活动，而非简单地要求儿童“更努力地集中注意力”。本书的特色之一是对文化与语境对发展的影响给予了充分的重视。我们挑战了普适性的发展阶段理论，展示了在不同社会文化背景下，什么是被视为“正常”的表达，以及哪些行为可能仅仅是文化适应的结果，而非内在的病理表现。我们对全球化背景下的跨文化亲子沟通模式进行了比较研究，强调了研究者和实践者必须具备“文化敏感性”的必要性。在探讨适应性与环境资源时，我们提出了“资源激活模型”（Resource Activation Model）。该模型侧重于识别儿童和家庭内部已有的、尚未被充分利用的优势和保护性因素，而非仅仅关注风险因子。我们分析了创造力、内在动机、幽默感以及社区支持网络在促进积极心理健康中的作用。我们相信，解决复杂行为问题的关键在于如何放大这些积极力量，使得儿童能够在面对挑战时展现出非凡的韧性。最后，本书的前瞻性章节展望了“未尽的科学前沿”。我们探讨了表观遗传学对行为模式的调控机制，以及新兴的虚拟现实技术在模拟和训练社会技能方面的潜力。我们鼓励读者将理论知识转化为实践中的细致观察，将每一次与儿童的互动视为一次独特的研究机会。本书致力于培养一种批判性思维，促使专业人士超越标签，真正看到活生生的、不断变化着的、充满潜能的个体。 --- 目标读者群体本书适合于心理学、教育学、儿科学、社会工作及特殊教育领域的学生、研究人员、执业心理治疗师、学校辅导员、早期干预专家，以及所有对儿童心智发展抱有深厚兴趣并寻求前沿、细致、非诊断性视角的专业人士和家长。本书的独特价值本书摒弃了聚焦于“缺陷”的传统视角，转而构建了一个关于“如何形成一个功能完备的心智”的综合性图景。它提供了丰富的实证基础、细致入微的案例描述，以及鼓励创新实践的理论框架，是理解儿童复杂行为模式、促进其全面发展的必备参考书。它引导读者进入儿童发展的“灰度地带”，探索那些介于典型与非典型之间的广阔领域，从而培养出更具同理心和更高效的干预策略。