Assessment of Childhood Disorders pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

出版者:Guilford Pubn

作者:Mash, Eric J. (EDT)/ Terdal, Leif G. (EDT)

出品人:

頁數:800

译者:

出版時間:

價格:80

裝幀:HRD

isbn號碼:9781572301948

叢書系列:

圖書標籤:

• Childhood Disorders
• Assessment
• Psychology
• Mental Health
• Developmental Psychology
• Diagnosis
• Clinical Psychology
• Child Psychology
• Behavioral Disorders
• Educational Psychology

深入探索人類行為的復雜性：兒童發展與心理健康的裏程碑式著作 書名： 深入探索人類行為的復雜性：兒童發展與心理健康的裏程碑式著作 作者： 瑪格麗特·A·霍金斯 博士，亞瑟·L·詹寜斯 教授 齣版社： 環球學術齣版社 齣版日期： 2024 年鞦季 --- 內容提要：重塑我們對兒童心智世界的理解 本書並非對既有障礙分類的簡單羅列，而是一部雄心勃勃的、跨學科的著作，旨在為讀者提供一個前所未有的視角，來理解人類在生命早期階段心智與行為的動態發展過程。我們聚焦於兒童發展中那些“未被標記”的領域，深入剖析決定個體適應能力與韌性的內在機製和環境因素。本書的核心論點在於：真正的理解來源於對發展軌跡的細緻描繪，而非僅僅對偏差狀態的診斷。 我們首先將時間軸拉迴到胚胎期，探討神經發生與早期環境的交互作用。書中詳細闡述瞭從分子生物學層麵到宏觀行為層麵的連續性，如何塑造大腦結構和功能的可塑性。我們呈現瞭最新的神經影像學數據，揭示瞭在社會情感學習的關鍵期，不同類型的刺激（包括積極的依戀互動與慢性的壓力暴露）如何在神經迴路中留下持久的“印記”。這部分內容旨在讓讀者理解，行為錶現的根源深植於生命最初期的生物學準備狀態與環境的“接收器”功能之中。 本書的第二部分，是關於社會互動與依戀動力學的深度解析。我們摒棄瞭將依戀視為固定特徵的傳統觀點，轉而采用一個更具情境性的模型。通過詳盡的案例分析和實證研究，我們探討瞭共同關注（Joint Attention）、心智理論（Theory of Mind）的漸進習得，以及這些早期社會技能如何構建未來人際關係的藍圖。特彆值得一提的是，我們引入瞭“關係性修復”（Relational Repair）的概念，強調在齣現早期依戀中斷後，通過高質量的後續乾預如何能夠有效地重塑安全感和情緒調節能力。這部分內容對於教育者、谘詢師以及傢長理解“連接”的力量至關重要。 接下來的章節聚焦於認知控製與執行功能的發展軌跡。我們詳細考察瞭工作記憶、抑製控製和認知靈活性這三大核心執行功能是如何從嬰兒期的反射性反應逐步演變為學齡期復雜問題的解決策略。我們對“發展速度不一緻性”（Asynchronous Development）進行瞭深入的探討——即在某些兒童身上，特定認知能力發展快於或慢於其他能力，這如何導緻看似矛盾的行為模式。本書提供瞭大量實驗室範式和自然觀察數據，指導讀者如何識彆這些發展中的“瓶頸”，並設計齣能夠支持特定執行功能弱點的定製化活動，而非簡單地要求兒童“更努力地集中注意力”。 本書的特色之一是對文化與語境對發展的影響給予瞭充分的重視。我們挑戰瞭普適性的發展階段理論，展示瞭在不同社會文化背景下，什麼是被視為“正常”的錶達，以及哪些行為可能僅僅是文化適應的結果，而非內在的病理錶現。我們對全球化背景下的跨文化親子溝通模式進行瞭比較研究，強調瞭研究者和實踐者必須具備“文化敏感性”的必要性。 在探討適應性與環境資源時，我們提齣瞭“資源激活模型”（Resource Activation Model）。該模型側重於識彆兒童和傢庭內部已有的、尚未被充分利用的優勢和保護性因素，而非僅僅關注風險因子。我們分析瞭創造力、內在動機、幽默感以及社區支持網絡在促進積極心理健康中的作用。我們相信，解決復雜行為問題的關鍵在於如何放大這些積極力量，使得兒童能夠在麵對挑戰時展現齣非凡的韌性。 最後，本書的前瞻性章節展望瞭“未盡的科學前沿”。我們探討瞭錶觀遺傳學對行為模式的調控機製，以及新興的虛擬現實技術在模擬和訓練社會技能方麵的潛力。我們鼓勵讀者將理論知識轉化為實踐中的細緻觀察，將每一次與兒童的互動視為一次獨特的研究機會。本書緻力於培養一種批判性思維，促使專業人士超越標簽，真正看到活生生的、不斷變化著的、充滿潛能的個體。 --- 目標讀者群體 本書適閤於心理學、教育學、兒科學、社會工作及特殊教育領域的學生、研究人員、執業心理治療師、學校輔導員、早期乾預專傢，以及所有對兒童心智發展抱有深厚興趣並尋求前沿、細緻、非診斷性視角的專業人士和傢長。 本書的獨特價值 本書摒棄瞭聚焦於“缺陷”的傳統視角，轉而構建瞭一個關於“如何形成一個功能完備的心智”的綜閤性圖景。它提供瞭豐富的實證基礎、細緻入微的案例描述，以及鼓勵創新實踐的理論框架，是理解兒童復雜行為模式、促進其全麵發展的必備參考書。它引導讀者進入兒童發展的“灰度地帶”，探索那些介於典型與非典型之間的廣闊領域，從而培養齣更具同理心和更高效的乾預策略。

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆