作为法学核心课程的本科教材,本书体系完备、分析透彻、资料翔实,既照顾学界通说,又有鲜明的特色。 全书按照宪法通例,分“概论”、“基本权利”、“国家结构与组织形式”三编,共十章,简单明了地勾勒出宪法学的知识架构与体系,同时突出教学重点与难点,对宪法权利和基本理论多有新颖独到的阐释,旨在培养学生的权利意识和宪法理念。作者在体例设计上也独具匠心,将各级标题设为一个个宪法问题,引导学生带着问题进入正文;“推荐阅读”则不仅列出学习各章内容必读的经典文献,而且给出精要的推荐理由,对于读者的进一步研读大有裨益。 全书以中国宪法为出发点,以经世致用为导向,以学生兴趣为中心,不时穿插对典型案例的评析,从宪法的角度解读社会热点事件,及时收录最新宪政动态,以求教学内容与时俱进。这些特点都使得本书与传统宪法教材的说教面孔迥然不同。通过阅读本书,读者不仅可以了解宪法基本知识,也能够从中感受到宪政的亲切与务实,甚至体味出宪法学的精深与曼妙……
张千帆 美国得克萨斯大学奥斯汀分校政府学博士,北京大学法学院教授。博士生导师,中国宪法学会副会长,《南京大学法律评论》主编。主要研究兴趣:比较宪法与比较行政法,宪政工程与经济发展,比较政治哲学与公共选择实证分析。代表作有《市场经济的法律调控》、《自由的魂魄所在——美国宪法与政府体制》、《西方宪政体系》,主编国家“十五”规划教材《宪法学》,合著《宪政、法治与经济发展》,组织翻译《宪法决策的过程——案例与材料》和《哈佛法律评论?宪法学精粹》,并发表学术论文与评论一百二十余篇。
总的来说,编著者希望做出一种著述的模样、译文化的风格,挺失败的…… Page 209,“教育应促进各国、各种组或各宗教集团间的了解、容忍和友谊”——>“教育应促进各国、各种组织或各宗教集团间的了解、容忍和友谊” Page 227,“意味着除因国家安全或追究刑事犯罪的需要外,...
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阅读此书,我感受到了一种强烈的“构建感”。它不是简单地介绍既有体系,而是带领读者亲手去审视这个庞大政治建筑的每一块基石是如何被精心打磨和安装上去的。书中对宪政理念起源的追溯,追溯到了更早的理性主义思潮,这使得我们理解当前的法律结构,不再是孤立地看18世纪的成果,而是将其置于一个漫长的人类对“良善治理”不懈追求的历史长河之中。特别是关于权力分立的论述部分,作者没有采用枯燥的定义罗列,而是用生动的比喻,将立法、行政、司法描绘成三股相互制约的河流,如果其中一股泛滥,必然会冲垮堤坝。这种形象化的表达,极大地降低了理解政治哲学的门槛。通过这本书,我仿佛拿到了一份“设计师的手稿”,得以窥见那些奠基者们在面对人性弱点和历史局限时,所展现出的非凡远见与务实精神。
评分这本书的文字风格,在我读过的同类著作中,独树一帜地展现出一种沉静而有力的文笔,它没有过多华丽的辞藻修饰,但每一个选择的词汇都掷地有声,仿佛是经过千锤百炼的法律术语,却又充满了文学作品般的韵味。我发现自己经常会因为某一个精准的措辞而停下来,细细品味其背后的深意,比如对“公意”与“多数决”之间微妙区别的界定,寥寥数语便道尽了少数群体权利保障的精髓。更难能可贵的是,作者在论述中始终保持着一种历史的厚重感,它让你感觉到你正在触摸的是一份跨越时代的契约。这本书的价值,不仅在于传授知识,更在于培养一种审慎的公民态度——即认识到我们所珍视的制度是脆弱的,需要我们持续的理解、捍卫和参与。每一次阅读,都像是一次对我们共同生活秩序的郑重宣誓。
评分说实话,这本书的阅读体验像是一次对“公共精神”的深度溯源之旅。它不是那种只告诉你“是什么”的教科书,而更像是一面镜子,清晰地映照出我们这个社会集体意识的形成路径。书中对公民权利和义务的探讨,突破了单纯的法律界限,上升到了哲学和伦理的高度。我特别喜欢作者在阐述“个人自由边界”时所展现出的那种审慎态度,既不盲目推崇绝对的自由,也不轻易陷入集权主义的泥淖。这种在两极之间寻求动态平衡的论述,非常符合现代社会日趋复杂的需求。在阅读过程中,我频繁地停下来思考:我所享有的权利,其背后的代价是什么?我的责任又该如何界定?书中对“程序正义”的强调,也极具启发性,它提醒我们,结果固然重要,但达成结果的过程本身,或许更能体现一个社会的文明程度。这种对内在精神价值的挖掘,让这本书超越了一本普通法律读物的范畴,更像是一部关于“我们是谁”的深度访谈录。
评分这本关于“宪法”的书籍,在结构布局上显得尤为精巧,它并非按照章节的逻辑顺序线性推进,而是采用了一种主题式的交叉叙述方法,这极大地提升了阅读的连贯性和趣味性。例如,当讨论到司法审查权力的扩张时,作者巧妙地引入了早期的一桩著名判例,随后立刻跳转到当代社会中技术进步对隐私权带来的冲击,形成了一种古今对话的张力。这种非线性的叙事,迫使读者必须时刻保持警觉,将分散的知识点重新编织成一个完整的知识网络。我个人认为,这种处理方式非常适合现代人碎片化的信息接收习惯,它将严肃的主题包装在了一个更具探索性的框架之下。此外,书中对不同学派观点的引用和对比,也处理得相当克制和公正,没有明显的偏袒倾向,而是让读者自己去权衡不同理论的合理性。这种鼓励独立思考的写作风格,使得每一次阅读都像是一次智力上的冒险,每一次翻页都可能遇到新的启发点。
评分这本书,初翻开时,我本以为会是一本晦涩难懂的法律条文汇编,毕竟“宪法”这个词汇本身就带着一种庄严而遥不可及的气息。然而,它的叙事方式却出乎我的意料,像一位经验丰富的历史学家,娓娓道来那些塑造了我们今日社会形态的重大决策和思想碰撞。我尤其对其中关于权力制衡的论述印象深刻,作者并未简单地罗列条款,而是深入剖析了历代立法者在面对内部纷争与外部压力时,是如何小心翼翼地设计出那些精妙的约束机制。那些关于联邦制与地方自治的篇章,读起来就像在看一场高水平的棋局推演,每一步都牵动着国家未来的走向。书中穿插的历史案例分析,比如某项修正案的通过过程,其背后的政治博弈和民意角力,被描绘得淋漓尽致,让我真切地感受到,法律绝非空中楼阁,而是无数鲜活人物在特定历史时空下努力平衡各方利益的产物。这种将理论与实践紧密结合的写作手法,使得原本冰冷的法条焕发出了鲜活的生命力,让我这个非专业读者也能从中领悟到制度设计的智慧与不易。
评分作为教材确实挺不错,那些给3星以下的只能归为粪青。当然在涉及中国特色的一块还是有点啰嗦,但是不能否认里面有批判的意味。
评分专业书籍……= =感谢老师没让我挂!!
评分宪法学的启蒙书。难忘杨老师的宪法课。
评分专业书籍……= =感谢老师没让我挂!!
评分宪法你好宪法再见
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