爱因斯坦晚年文集

出版者:北京大学出版社

作者:阿尔伯特·爱因斯坦

页数:249

译者:方在庆

出版时间:2008-1

价格:25.00元

装帧:平装

isbn号码:9787301131329

具体描述

《爱因斯晚年文集》收录了爱因斯坦晚年文学的作品，供读者阅读。爱因斯坦（Albert Einstein，1879-1955），举世闻名的德裔美国科学家，现代物理学的开创者和奠基人。爱因斯坦1900年毕业于苏黎世工业大学，1909年开始在大学任教，1914年任威廉皇家物理研究所所长兼柏林大学教授。后被迫移居美国，1940年入美国国籍。十九世纪末期是物理学的变革时期，爱因斯坦从实验事实出发，重新考查了物理学的基本概念，在理论上作出了根本性的突破。他的一些成就大大推动了天文学的发展。他的量子理论对天体物理学、特别是理论天体物理学都有很大的影响。理论天体物理学的第一个成熟的方面——恒星大气理论，就是在量子理论和辐射理论的基础上建立起来的。爱因斯坦的狭义相对论成功地揭示了能量与质量之间的关系，解决了长期存在的恒星能源来源的难题。近年来发现越来越多的高能物理现象，狭义相对论已成为解释这种现象的一种最基本的理论工具。其广义相对论也解决了一个天文学上多年的不解之谜，并推断出后来被验证了的光线弯曲现象，还成为后来许多天文概念的理论基础。爱因斯坦对天文学最大的贡献莫过于他的宇宙学理论。他创立了相对论宇宙学，建立了静态有限无边的自洽的动力学宇宙模型，并引进了宇宙学原理、弯曲空间等新概念，大大推动了现代天文学的发展。

目录信息

中文版序
出版者前言
信念与信仰
自画像（1936）
决定命运的十年（1939）
道德的衰败（1937）
留给后世的话（1938）
论自由（1940）
道德与情感（1938）
科学与宗教
Ⅰ（1939）
Ⅱ（1941）
论教育（1936）
科 学
相对论（1949）
E=mc2（1946）
什么是相对论？（1919）
物理学与实在（1936）
1．关于科学方法的一般性思考
2．科学体系的层次结构
3．力学及把全部物理学基于其上的尝试
4．场的概念
5．相对论
6．量子理论与物理学的基础
7．相对论与微粒
8．综述
理论物理学的基础（1940）
科学的共同语言（1941）
科学定律与伦理准则（1950）
质能互等式的一个初步推导（1946）
公共事务
为什么社会主义？（1949）
黑人问题（1946）
科学与社会（1935）
迈向一个世界政府（1946）
出路（1946）
在接受“一个世界奖”的颁奖会上的演讲（1948）
科学与文明（1933）
给知识分子的信（1948）
致联合国大会的公开信（1947）
给苏联科学家的回信（1948）
附：爱因斯坦博士的错误观点——瓦维洛夫、弗鲁姆金、
约飞与谢苗诺夫的一封公开信（1947）
科学与生活
关于知识分子的组织（1945）
“欧洲是成功的一例吗？”（1934）
在捍卫言论自由集会上的讲话（1936）
是要原子战争，还是要和平
Ⅰ（1945）
Ⅱ（1947）
战争赢了，和平却没有（1945）
大规模毁灭的威胁（1947）
学校与和平问题（1934）
论兵役（1934）
科学中的军事介入（1947）
军事主义的精神状态
国际安全（1933）
伟大人物
艾萨克·牛顿（1942）
约翰内斯·开普勒（1949）
悼念玛丽·居里（1935）
悼念马克斯·普朗克（1948）
悼念保耳·郎之万（1947）
悼念瓦尔特·能斯脱（1942）
悼念保耳·埃伦菲斯特（1934）
圣雄甘地（1939）
悼念卡尔·冯·奥西厄茨基（1946）
我的人民
他们为何憎恨犹太人？（1938）
犹太人究竟是什么？（1948）
存在压迫是一种刺激（1934）
离散异邦的欧洲犹太人（1948）
让我们牢记（1934）
就一本黑书而写的未发表的序言（1945）
人类生存的目标（1943）
我们对犹太复国主义欠下的债（1938）
献给华沙犹太隔都抵抗战中的英雄们（1944）
在华沙犹太隔都抵抗战中殉难烈士纪念碑前的讲话（1948）
犹太人的天职（1936）
摩西·迈蒙尼德（1935）
斯蒂芬·怀斯（1949）
致耶路撒冷大学的信（1949）
美国犹太人委员会（1945）
以色列的犹太人（1949）
以色列总统职位（1952）
最后讲稿（1955）
文章来源
译后记
人名索引
· · · · · · (收起)

读后感

作为二十世纪最伟大的科学家，爱因斯坦对科学的发展做出了巨大的贡献。他在科学领域的每一项重大的研究，都曾开启了科学研究的新方向。在儿时的记忆中，我就对这位伟大的科学家充满了崇敬。在我的脑海中，爱因斯坦近乎神化，是一位开拓者，是一位令人仰止的伟大而又神秘的大...  

初读《爱因斯坦晚年文集》是在大学时，那是一个《时间简史》、《果壳中的宇宙》流行的年代和环境，抱读《文集》的我，很自然的被同学称为“考古物理学派”，而我却对此不以为然。我觉得至少从形象上一头蓬乱的白发、眼神空洞、皱纹布满额头的爱因斯坦要比歪坐在轮椅上、靠...  

<爱因斯坦晚年文集》的出版介绍告诉读者：反映了本书作者的哲学以及政治和社会态度。书中各章是由目前尚未出版式的讲演、论文、书信、呼吁以及各种不同类型的文章构成。 　　 　　 伟大科学家的话题自然离不开科学，但这书中所收的文论，大多是作者对于社会科学和人文关怀的思...  

尽管他是一位科学家，但他对道德、宗教、教育的看法都比那些专门研究者要深刻。对于宗教，他说，难道我们不是同一个父亲的子女吗？对于道德，一切宗教、艺术和科学都是一棵大树的分枝，目的是把人类生活引向高尚。对于教育，他说，教育是为了培养人的个性和对人类的服务精神，...  

用户评价

我常常在午后，泡上一杯热茶，翻开这本书，沉浸在爱因斯坦的思绪之中。他对于“哲学”的理解，也让我耳目一新。他认为，科学和哲学并非是割裂的，而是相互补充，相互启发的。他用一种非常生动的方式，解释了哲学如何为科学研究提供方向，又如何帮助我们理解科学发现的意义。他的一些哲学思考，比如关于“自由意志”和“决定论”的探讨，虽然我无法完全理解其中的复杂性，但仍然让我对人类的生存状态有了更深的思考。

这本书带给我最直接的感受，是一种对“谦逊”的理解。爱因斯坦一生都在追求真理，但他始终保持着一种对未知世界的敬畏。他承认自己的局限性，也承认科学探索的漫长和艰辛。他写到，每一次的发现，都只是揭开了宇宙面纱的一角，更多的奥秘仍然等待着我们去探索。这种谦逊的态度，让我觉得他不仅仅是一位伟大的科学家，更是一位充满智慧的人生导师。他用他的言行，教会我们，无论取得多大的成就，都不能骄傲自满，而应该始终保持一颗学习和探索的心。

这本书不仅仅是科学的殿堂，更是一座思想的宝库。爱因斯坦在晚年，经历了世事变迁，他的思考也更加深邃。我印象最深刻的是他关于“和平与责任”的章节。他以一个智者的姿态，对战争的残酷、对人类的愚昧进行了深刻的批判。他不仅仅是抱怨，而是提出了深刻的反思，认为我们应该从根本上改变我们的思维模式，学会用理性和合作来解决冲突，而不是诉诸武力。读到这里，我真的感到一种震撼，也深感惭愧。在如今这个充满不确定性的世界，爱因斯坦的这些话，更显得弥足珍贵。他提醒我们，作为个体，我们肩负着对社会、对人类未来的责任，不能袖手旁观。

这本书，我真的从头看到尾，简直像打开了一个潘多拉的盒子，里面充满了各种各样关于智慧、关于宇宙、关于人生的思考。一开始，我以为会是一些枯燥的科学理论，但读着读着，我发现爱因斯坦的文字有一种独特的魅力，他能够把极其复杂的问题，用一种看似简单却充满哲理的方式阐述出来。比如，他谈到相对论的时候，不像我高中物理课本里那样公式堆砌，而是通过一些生动的比喻，让我们能够窥见那个奇妙的时间和空间交织的宇宙。我尤其喜欢他关于“思维的奇妙性”的论述，他说我们的思维就像是在探索一个未知的领域，而科学的进步，不过是这种探索过程中的一些片段。这种描述让我觉得，原来我们每个人，在某种程度上，都具备着探索未知的可能性。

这本书最让我感到惊艳的地方，在于它对“艺术与科学”关系的探讨。爱因斯坦认为，科学和艺术在某种程度上是相通的，它们都源于人类对美的追求，都来自于对宇宙奥秘的好奇。他用他独特的视角，阐述了数学的优美，以及科学理论所蕴含的艺术感。这种跨领域的思考，让我觉得非常新颖，也让我对科学和艺术有了更广阔的理解。我开始意识到，原来伟大的科学发现，本身就是一种艺术的创造。

这本书的另一个亮点，在于它对于“教育”的深刻反思。爱因斯坦对当时的一些教育模式提出了质疑，他认为教育不应该仅仅是为了传授知识，更重要的是培养学生的独立思考能力和好奇心。他强调，真正的教育，应该是激发学生对知识的热爱，让他们主动去探索，去发现。读到这段，我回想起自己的学生时代，确实有很多机械的记忆和考试的压力，缺乏对知识本身的乐趣。他的观点，让我觉得非常有启发性，也让我开始重新审视自己对于学习的看法。

我花了相当长的时间来品味这本书中关于“人生意义”的篇章。爱因斯坦用他饱经沧桑的智慧，对人生的价值和追求进行了深刻的阐述。他不仅仅是关注科学的成就，更是思考作为一个人，如何才能活得更有意义。他提到了“贡献”和“奉献”，强调我们应该为社会做出贡献，而不是仅仅追求个人的享乐。他的话语，充满了人性的光辉，也让我开始重新审视自己的人生目标。

读完这本书，我感觉自己的思维方式似乎发生了一些微妙的变化。爱因斯坦的思考方式，教会了我如何去质疑，如何去探索，如何去保持好奇心。他鼓励我们不要害怕犯错误，因为错误也是学习过程中不可或缺的一部分。他的文字，让我觉得，原来人生可以如此丰富多彩，原来我们每个人都有潜力去发现更多的未知，去创造更多的可能。这本书，在我的人生阅读清单中，绝对是占据了举足轻重的位置。

我花了很长时间去消化这本书中的一些观点，尤其是关于“创造力”的部分。爱因斯坦认为，创造力并非是天生的神童才具备的，而是一种可以通过培养和坚持达到的能力。他分享了他自己是如何在思考问题时，不断挑战既有的观念，如何拥抱不确定性，甚至享受迷茫的过程。这对我来说，是一种极大的鼓舞。我一直觉得自己缺乏创造力，总是循规蹈矩，读了这段之后，我开始尝试用一种更开放的心态去面对工作和生活中的挑战。他举的很多例子，都非常贴切，让我能够更好地理解他所说的“直觉”和“想象力”在科学探索中的重要性。

这本书的语言风格，其实是极其多样的。有时候，他会像一个严谨的学者，用精确的语言分析问题；有时候，他又像一位慈祥的长者，用温和的语调分享他的感悟。我特别喜欢他一些充满诗意的段落，比如他形容宇宙的宏大和神秘，那种描绘，让我感觉自己仿佛置身于星辰大海之中，渺小却又充满了无限的遐想。这种文字的张力，让我觉得这本书不仅仅是一本读物，更是一种精神的享受。

翻译不太好TOT

我希望在我需要你的时候便可再与你相遇。我喜欢听你的思考，非常喜欢。

作为一名哲学家，他的话语仍是让人如此地有启发

翻译的很烂

一本关于文明的空话。