劉全禮 1961年生於山東省昌樂縣,1981年山東濰坊教育學院數學係(專科)畢業,1986年華東師範大學數學係本科畢業(函授),1997年北京師範大學教育學原理專業(特殊教育方嚮)碩士畢業,現為北京聯閤大學特殊教育學院特殊教育係教授,入選北京市高等教育“人纔強教計劃”之拔尖人纔項目,並師從我國著名的課程與教學論專傢叢立新教授,在職攻讀北京師範大學教育學院課程與教學論專業的博士學位。
大學畢業後先在普通中學教瞭六年高中數學,對我國基礎教育的課程與教學有瞭一點基本的認識後,1987年開始從事特殊教育的教學與研究工作。
1985年開始發錶文章,1991年開始齣版著作,曾經發錶、齣版瞭一係列的數學教育、特殊教育和傢庭教育的文章、著作和書籍,纍計超過300萬字。
1989年開始承擔或主持有關部委的科研課題,內容涉及師範院校的課程建設、智力落後教育、學業不良兒童教育、普通學校的因材施教等等,一直緻力於把特殊教育的有關思想、理念和方法用於普通教育和傢庭教育,並取得瞭一些成果。
目前的研究領域,除去智力落後教育外,主要興趣在學業不良兒童——包括情緒行為異常兒童一的教育、傢庭教育、心理谘詢教育和特殊教育的課程改革。
目前的主要學術兼職包括:中國教育學會傢庭教育專業委員會理事、中國心理衛生協會殘疾人心理衛生分會常務理事、副秘書長、中國殘疾人康復協會理事等等。
本人的電子聯係地址是:quanliliu2002@yahoo.com.cn,讀者可以就感興趣的問題進行交流。
《全國特殊師範教育專業課規劃教材•特殊兒童的傢庭教育》是“全國特殊師範教育專業課規劃教材”之一的“特殊兒童的傢庭教育”分冊,書中在論述瞭傢庭教育的一般問題後,重點就聽力障礙、智力落後、學習障礙等特殊兒童的傢庭教育進行瞭介紹,全書共分六個部分,在介紹瞭傢庭教育和特殊兒童的傢庭教育的一般問題之後,重點介紹瞭聾、智力落後和學習障礙這三類兒童的傢庭教育,然後又簡略介紹瞭包括盲、情緒行為異常在內的其他各類兒童的傢庭教育。最後,對特殊兒童傢庭教育的方法進行瞭專門的介紹。
發表於2024-12-29
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