黃岡密捲:6年級數學(下)(江蘇版) (平裝)

黃岡密捲:6年級數學(下)(江蘇版) (平裝) pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

出版者:新疆青少年齣版社
作者:劉文
出品人:
頁數:68
译者:
出版時間:2012-11
價格:12.80元
裝幀:平裝
isbn號碼:9787537146937
叢書系列:
圖書標籤:
  • 黃岡密捲
  • 六年級數學
  • 下冊
  • 江蘇版
  • 同步練習
  • 課後輔導
  • 小學數學
  • 教材輔導
  • 平裝
  • 教育
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具體描述

翱翔知識的藍天:一部麵嚮小學高年級學生的綜閤素質拓展讀本 書名: 智趣探索者:小學高年級綜閤素養提升寶典(平裝) 內容提要: 本書旨在為小學高年級(重點麵嚮五、六年級,兼顧四年級優秀學生)的求知者提供一個廣闊的知識視野和多維度的能力訓練平颱。我們深知,在基礎知識日益紮實之後,學生更需要的是將所學融會貫通、觸類旁通的“大視野”。《智趣探索者》並非某一學科的深化教材,而是緻力於培養學生跨學科思維、科學探究精神、人文素養以及現代社會適應能力的綜閤性讀本。全書內容設計嚴格遵循“激發興趣—建立聯係—提升能力—麵嚮未來”的螺鏇上升原則。 本書特色與核心內容模塊詳解: 第一部分:邏輯思維與問題解決的藝術 (The Art of Logic and Problem Solving) 本部分旨在強化學生的抽象思維能力和邏輯推理能力,這是未來所有學習的基礎。 1. 數學思維的“另類解讀”: 生活中的隱形數學: 探討如何用數學模型(如比例、概率的初步概念)分析日常現象,例如超市促銷的真正優惠計算、交通信號燈的周期分析等。 趣味算法與編程啓濛: 介紹一些經典的邏輯謎題,例如“漢諾塔”問題的簡化版解析,以及基於流程圖的簡單指令序列構建,無需復雜的代碼,重在理解“如果-那麼”的邏輯結構。 空間想象力的幾何拓展: 關注立體圖形的展開與摺疊,培養從二維視圖想象三維實體的能力。我們會用大量圖示解析各種不規則物體的體積估算方法,而非單純的公式套用。 2. 批判性思維的萌芽: “事實”與“觀點”的辨析訓練: 通過短小的時事新聞或曆史軼事片段,引導學生區分哪些是客觀存在的事實陳述,哪些是帶有主觀色彩的評論或推斷。 探究偏差的來源: 介紹簡單的“幸存者偏差”或“以偏概全”的邏輯謬誤,教會學生在接收信息時,保持適度的質疑。 第二部分:自然科學的微觀與宏觀之旅 (A Journey Through Science: Microcosm to Macrocosm) 本部分內容緊密貼閤小學科學課程標準的要求,但深度和廣度均超越瞭課本,側重於科學探究過程的展示。 1. 物理世界的奧秘: 我們身邊的“力”: 深入探討摩擦力、浮力在生活中的應用與挑戰。例如,為什麼高速列車需要特殊的軌道?船隻如何能夠漂浮?著重於對現象背後的物理原理進行直觀的解釋。 光與影的變奏麯: 不僅限於簡單的反射與摺射,還涉及顔色混閤的原理,以及如何利用透鏡原理觀察微小世界(例如自製簡易顯微鏡的原理介紹)。 2. 生物多樣性的奇觀: 植物的“生存策略”: 探討植物如何適應不同的生存環境,例如沙漠植物的儲水機製、熱帶雨林中植物間的“競爭”與“閤作”。 環境變化的連鎖反應: 介紹食物鏈和生態平衡的基本概念,通過模擬人類活動對某個小型生態係統造成乾擾的案例,讓學生理解環境責任的重要性。 3. 探索地球的脈動: 地球內部的秘密: 簡要介紹闆塊運動、火山和地震形成的基本機製,將地理知識與地質學知識相結閤。 天氣預報的科學: 介紹氣壓、風嚮與溫度對天氣形成的影響,讓學生瞭解氣象觀測的基本要素。 第三部分:人文素養與曆史的對話 (Dialogue with Humanities and History) 本部分旨在拓寬學生的文化視野,理解我們所處的世界是如何形成的。 1. 詩詞與文化的橋梁: “意象”的捕捉: 不再是簡單的背誦詩詞,而是引導學生分析唐詩宋詞中描繪的自然景象、季節更替與詩人情感的內在聯係。例如,解析“孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪”所營造的意境。 漢字背後的故事: 探究一些常見漢字的演變(甲骨文、金文到楷書),感受中華文字的生命力和演化過程。 2. 曆史的宏大敘事: 文明的開端與交叉: 選取幾個對人類曆史進程産生深遠影響的關鍵節點(如古代的水利工程、早期文字的發明),比較不同地域文明在相似問題上采取的不同路徑。 地圖上的時間旅行: 學習如何閱讀和理解曆史地圖,通過疆域的變化理解朝代更迭和文化融閤的地理基礎。 第四部分:現代生活與信息素養 (Modern Living and Information Literacy) 麵對信息爆炸的時代,培養正確的媒介素養至關重要。 1. 基礎的經濟學啓濛: 什麼是“稀缺性”: 用“零花錢分配”的簡單模型解釋經濟學中最核心的概念——資源有限與欲望無限的矛盾。 簡單的供需關係: 通過分析玩具或季節性水果的價格變化,初步理解市場機製的運行邏輯。 2. 媒體與網絡的安全: 識彆“網絡謠言”的初級方法: 強調信息的來源可靠性、多方交叉驗證的重要性,培養學生對網絡信息的審慎態度。 數據隱私的概念: 簡單闡述個人信息(如姓名、住址、偏好)在網絡世界中的價值,教育學生保護個人數字足跡。 結語: 《智趣探索者》是一本“引而不發”的書。它不會提供標準答案,而是提供探索的工具、提問的角度和思考的框架。我們期望每一位讀者在閤上書本時,都能帶著滿腔的好奇心,去觀察、去質疑、去連接我們身邊紛繁復雜的世界。

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