大學計算機基礎實驗指導與習題集

大學計算機基礎實驗指導與習題集 pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

出版者:中國鐵道齣版社
作者:
出品人:
頁數:208
译者:
出版時間:2007-8
價格:20.00元
裝幀:平裝
isbn號碼:9787113071493
叢書系列:
圖書標籤:
  • 計算機基礎
  • 大學教材
  • 實驗指導
  • 習題集
  • 高等教育
  • 計算機科學
  • 信息技術
  • 實踐教學
  • 教學參考
  • 理工科
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具體描述

好的,根據您的要求,我將為您撰寫一本與《大學計算機基礎實驗指導與習題集》內容完全無關的圖書簡介,字數控製在1500字左右,力求內容詳實、自然流暢。 --- 圖書簡介:《宋代文人園林與審美變遷研究》 第一章:引言——時代、身份與空間構建的交織 本書深入探討瞭宋代(960年—1279年)這一特定曆史時期,文人階層如何通過營建、觀賞與描繪園林,來實踐其獨特的審美理念,並反映齣社會結構與個體精神狀態的深刻變化。宋代,一個“重文輕武”的時代,其文化成就達到瞭中國封建社會的巔峰。在這一背景下,園林不再僅僅是帝王貴胄的私傢享樂之所,而是逐漸成為士大夫階層進行思想交流、藝術創作與自我修養的重要載體。 本研究的核心立足點在於,文人園林是凝固的詩歌,是可居、可遊、可感的哲學空間。我們首先梳理瞭宋代園林研究的現有範式,指齣以往研究多側重於建築形製或文學作品的簡單羅列,而缺乏對“審美變遷”這一內在邏輯的係統梳理。本文則試圖構建一個跨學科的研究框架,融閤園林史、藝術史、思想史與文學批評的視角,探究從北宋的“尚意”到南宋的“尚情”過程中,園林設計語言的微妙轉變及其背後的文化動因。 第二章:北宋——理學思潮下的“平淡天真” 北宋時期,隨著程硃理學的興起與發展,文人的精神世界追求一種內斂、質樸的“天理”。這種哲學傾嚮直接投射到瞭園林藝術的實踐中。本章重點分析瞭蘇軾、歐陽修等代錶性文人的園林活動。 蘇軾是理解北宋園林美學的關鍵人物。他的“移性於物”思想,強調通過自然山水的體驗來體悟宇宙的真諦。在描述其友人或自傢園林時,蘇軾推崇“不事雕琢”、“天然去雕飾”的風格。我們詳細分析瞭蘇軾關於“活水”與“麯徑”的論述,指齣北宋園林的設計理念,是從模仿自然(師法自然)嚮內化自然(融入自我)轉變的關鍵過渡期。園林的格局趨嚮於疏朗、開闊,追求意境的空靈感,而非物質的豐裕。例如,對杭州西湖周邊的改造,便體現瞭這種將公共空間與個人精神追求相結閤的早期探索。 此外,本章還考察瞭早期文人士大夫對“拙”與“真”的推崇。他們反對晚唐五代宮廷園林的奢靡與刻意為之,轉而追求一種“拙趣”,即在不經意間流露齣的高雅品味。這種審美標準,為後世文人園林設定瞭基調:園林是士人精神的“微縮宇宙”。 第三章:南宋——院體審美與情感的內斂 靖康之變後,南宋的政治環境與民族情緒發生瞭巨大變化,這深刻影響瞭文人的審美取嚮。國破傢亡的集體創傷,使得園林藝術從北宋的理思轉嚮南宋的感傷與內省。 本章聚焦於南宋的“院體”審美在園林中的體現。在強調“格物緻知”的儒學背景下,對植物、花卉、乃至石頭的精微觀察達到極緻。園林的布局不再追求開闊的意境,而轉嚮精緻化、微縮化,以適應相對狹小的城市空間(如臨安)。 我們深入分析瞭以“花史”為代錶的園林記錄文學。南宋文人對花卉品種、開花時令、甚至不同光照下花朵色彩變化的細緻描摹,體現瞭一種近乎科學的專注,但這背後是對流逝時光的敏感和對短暫美好的執著。園林中的“小品”——如精巧的水榭、堆疊的假山石(太湖石的審美地位在此時期達到高潮)——成為承載復雜情感的媒介。這些微縮景觀,是文人對逝去傢園的替代性寄托。 本章的重點案例是對“詩意空間”的解析。南宋園林通過對光影的控製和對聲音的隔離,營造齣一種與外界喧囂暫時隔絕的“庇護所”氛圍。這種“避世”情懷,是特定曆史時期知識分子群體心理的外化體現。 第四章:園林元素符號學的轉譯——石、水與植物 本章從符號學的角度,對宋代園林三大核心元素——石、水、植物——的意義演變進行瞭專題研究。 石:北宋文人對“怪石”的追求逐漸被南宋對“瘦、透、漏、皺”的太湖石的偏好所取代。石頭的形態不再僅僅象徵山川的雄偉,而逐漸被賦予人格化的品質,成為文人自身堅韌或孤傲的象徵。我們對比瞭不同時期對“奇石”的鑒賞標準,揭示瞭審美趣味的微小卻關鍵的偏移。 水:水景的設計,從北宋追求的“活潑”與“流動”,轉嚮南宋追求的“靜謐”與“反思”。池塘不再是簡單的蓄水景觀,而是通過其鏡麵般的反射,成為映照天光雲影與文人內心世界的媒介。 植物:宋代文人對植物的關注度空前提高,齣現瞭大量的植物學著作和花卉誌。本書重點考察瞭“梅”、“竹”、“鬆”在園林中的象徵意義如何從單純的道德寓言,轉變為更具個人色彩的“情誌寄托”。例如,竹子的空心被賦予瞭“虛心納諫”與“堅守氣節”的雙重含義。 第五章:從“可遊”到“可居”:文學創作與園林空間的互動 本書的第五章關注園林實踐如何反哺文人的文學創作,以及這種互動如何定義瞭宋代園林的特殊性。宋代文人多以詩詞記錄園林體驗,這種記錄並非簡單的遊記,而是對空間布局、光影變化、乃至季節更替的深度哲學化處理。 “可遊性”強調空間序列的引導性,即如何通過園林的麯摺布局引導觀者從入口的“塵世”進入到核心的“冥想區”。“可居性”則強調園林中的書齋、水閣等功能性空間如何融入審美體驗。我們分析瞭如硃熹等理學傢在園林中“格物”的實踐,園林成為一個進行認知訓練的實驗場。 最終,我們認為宋代文人園林完成瞭中國園林史上一次重要的審美轉嚮:它從一種權力的外化,徹底轉變為一種精神的內化。這種內化不僅塑造瞭後世江南私傢園林的格局,也為明清士大夫的隱逸生活提供瞭最為成熟的空間模闆。 結語:宋代園林——永恒的“未完成”之境 宋代文人園林的美學價值,在於其始終保持著一種“未完成性”——它鼓勵觀者以自身的想象力去填補空間的空白,去完成創作者未盡的思考。這種開放性,使得宋代園林超越瞭具體的磚石結構,成為一種流動的、具有持續生命力的文化現象。本書旨在為讀者提供一把深入理解宋代精神世界的鑰匙,通過園林這一獨特的媒介,重溫那個時代文人的智慧與哀愁。

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