劉翔平,北京師範大學心理學院教授、博士生導師,全國學習障礙研究會副會長,北京市健康人格學會常務理事,國際學校心理學會會員。主要研究領域為兒童學習障礙和注意力障礙,主持教育部“十五”教育規劃博士點基金“學習障礙的認知機製、診斷與矯正研究”(2002-2005),全國“十五”教育規劃教育部重點課題“閱讀障礙的亞類型及其認知加工機製”(2003-2007),國傢社會科學基金項目“閱讀障礙的形音聯結機製及十預研究”(2006-2009)。在國內外核心期刊上發錶研究報告100多篇,齣版爭著多部,並被聘為衛生部專門服務於兒童注意力障礙的項目“陽光計劃”的主講專傢。
他還從事學習障礙和注意力障礙的診斷與矯正實踐,創辦瞭國內唯一一所號門診治學習障礙和注意力障礙兒童的機構——北京翔平中小學生心裏教育培訓學校(www.chinald.net)。
《不會閱讀的孩子:如何幫助閱讀障礙兒童》關注瞭兒童閱讀障礙這一並不受父母和老師重視的,但嚴重影響孩子心智健康發展的障礙,探討瞭兒童閱讀障礙的各種錶現類型及其成因,並且針對不同類型提齣瞭相應的解決方法。這些方法具體實用,可以為父母和老師解決兒童的閱讀障礙提供藉鑒。
發表於2024-12-25
不會閱讀的孩子 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
《不會閱讀的孩子》 我的孩子到現在還不能夠獨立閱讀。這讓我這個喜歡讀書的父親很著急,把能夠用到方法都用過瞭,可是還是沒有什麼效果。最後我纔發現我的孩子原來有閱讀障礙。 然後我買瞭幾乎所有能夠買到的關於“閱讀障礙”的書,可是能夠用到很少。 就是大廈教育係列的...
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圖書標籤: 閱讀障礙 教育 劉翔平 學習障礙 閱讀 早期閱讀 導師書單 中國
本書的兩個作用:一為對人們觀念的改變,閱讀障礙是一種機體上的障礙,而不是孩子主觀上造成的,例如我們所認為的馬虎;另一方麵就是針對閱讀障礙的指導,傢長或老師怎樣幫助孩子減輕閱讀障礙帶來的不便。看完這本書我都覺得自己有閱讀障礙瞭,當然隻是輕微的不影響生活的那種。。。
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